Οι δυσκολίες στη βιομηχανία, τον ακαδημαϊκό χώρο και την έρευνα έγκεινται στον καταμερισμό των δικαιωμάτων ιδιοκτησίας και στην εμπορική εφαρμογή, και η βελτίωση της ποιότητας πρέπει να καθοδηγείται από την αγορά
2024-08-06
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Η «Απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής του Κομμουνιστικού Κόμματος της Κίνας για την περαιτέρω συνολική εμβάθυνση της μεταρρύθμισης και την προώθηση του κινεζικού εκσυγχρονισμού» (εφεξής «απόφαση») δίνει έμφαση στη «βελτίωση του συστήματος και του μηχανισμού για την ανάπτυξη νέων παραγωγικών δυνάμεων σύμφωνα με τοπικές συνθήκες», συμπεριλαμβανομένης της βελτίωσης της αποτελεσματικότητας του μετασχηματισμού των επιστημονικών και τεχνολογικών επιτευγμάτων. Η έκθεση εργασίας της κυβέρνησης του 2024 πρότεινε επίσης να «βαθυνθεί η ενοποίηση της βιομηχανίας, του ακαδημαϊκού κόσμου, της έρευνας και της εφαρμογής» και «να διαμορφωθούν πολιτικές και μέτρα για την προώθηση του μετασχηματισμού και της εφαρμογής επιστημονικών και τεχνολογικών επιτευγμάτων». Μπορεί να φανεί ότι «η βιομηχανία, ο ακαδημαϊκός κόσμος και η έρευνα» έχουν μεγάλες ελπίδες.
Ωστόσο, ερευνητές από το The Paper Research Institute ερεύνησαν πρόσφατα πέντε εταιρείες ολοκληρωμένων κυκλωμάτων και εταιρείες υψηλής τεχνολογίας τροφίμων και διαπίστωσαν ότι τα τρέχοντα σχετικά ώριμα ερευνητικά ινστιτούτα βιομηχανίας-πανεπιστημίου επικεντρώνονται κυρίως στην εκπαίδευση ταλέντων, ενώ η συνεργασία με επίκεντρο την τεχνολογία αντιμετωπίζει επίσης προκλήσεις στον τομέα της πνευματικής ιδιοκτησίας και εμπορική υλοποίηση.
Τα δικαιώματα κοινής ιδιοκτησίας είναι επιρρεπή σε διαφωνίες και το περιβάλλον των δικαιωμάτων ιδιοκτησίας πρέπει ακόμη να βελτιωθεί.
Μια εισηγμένη εταιρεία ολοκληρωμένων κυκλωμάτων είπε στο The Paper Research Institute ότι «ο μεγαλύτερος κίνδυνος στη συνεργασία βιομηχανίας-πανεπιστημίου-έρευνας είναι τα δικαιώματα κοινής ιδιοκτησίας». Αυτός ο κίνδυνος εμφανίζεται συχνά όταν εταιρείες και πανεπιστήμια ερευνούν από κοινού μια συγκεκριμένη τεχνολογία. Ειδικά όταν το έργο είναι δημοφιλές και επείγον, και τα δύο μέρη τείνουν να αγνοούν τους συγκεκριμένους κανονισμούς για την κατοχή διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας επειδή θέλουν «να κερδίσουν πρώτα το έργο».
Στο πλαίσιο αυτό, είναι εύκολο και για τα δύο μέρη να ορίσουν απλώς ότι τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας μοιράζονται στη συμφωνία συνεργασίας, αλλά τα συγκεκριμένα δικαιώματα και υποχρεώσεις που απολαμβάνουν και τα δύο μέρη είναι συχνά ασαφή. Σύμφωνα με το Νόμο για την Προώθηση του Μετασχηματισμού των Επιστημονικών και Τεχνολογικών Επιτευγμάτων, εκτός εάν ορίζεται διαφορετικά, τα πανεπιστήμια, ως συνιδιοκτήτες των δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας βιομηχανίας-πανεπιστημίου-έρευνας, μπορούν να επωφεληθούν από τα δικαιώματα ιδιοκτησίας με οποιονδήποτε από τους ακόλουθους τρόπους (ανατρέξτε στον Πίνακα 1).
Ωστόσο, όταν η επιχείρηση αναπτύσσεται σε κάποιο βαθμό σε μεταγενέστερη περίοδο, τα δύο μέρη ενδέχεται να έχουν ανισορροπία εμπορικών συμφερόντων λόγω διαφορών στην κατανόησή τους για τα συγκεκριμένα δικαιώματα άσκησης δικαιωμάτων πνευματικής ιδιοκτησίας στην παραγωγή, τις πωλήσεις, την αδειοδότηση κ.λπ. που οδηγεί σε διαφωνίες.
Για παράδειγμα, εταιρείες ανέφεραν στους ερευνητές του The Paper Research Institute ότι ορισμένα επιστημονικά ερευνητικά ινστιτούτα πούλησαν μέρος των δικαιωμάτων ιδιοκτησίας τους σε ανταγωνιστές ή ξεκίνησαν τις δικές τους επιχειρήσεις με διπλώματα ευρεσιτεχνίας, και έγιναν ανταγωνιστές των αρχικών συνεταιριστικών επιχειρήσεων. Ωστόσο, οι εταιρείες αποκαλύπτουν πολλές εσωτερικές πληροφορίες στα πανεπιστήμια κατά τη διαδικασία συνεργασίας, με αποτέλεσμα να «ταλαιπωρούνται» στον επιχειρηματικό ανταγωνισμό.
Μια άλλη κατάσταση είναι ότι οι εταιρείες διαπιστώνουν ότι είναι εύκολο να δημιουργήσουν προβλήματα όταν χρησιμοποιούν τα δικαιώματα κοινής ιδιοκτησίας ως βασική τεχνολογία της εταιρείας για να υποβάλουν αίτηση για εισαγωγή στο χρηματιστήριο και διάφορα τιμητικά προσόντα. «Πολλές εταιρείες τεχνολογίας θα ενημερωθούν κατά την αναθεώρηση της καταχώρισης ότι τα κοινά δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας που απλώς συμφωνήθηκαν με τα πανεπιστήμια θεωρούνται κίνδυνος». Επιπλέον, σε πολλές τοπικές μεθόδους αναγνώρισης τιμής υψηλής τεχνολογίας, απαιτείται όταν μια πνευματική ιδιοκτησία έχει πολλούς ιδιοκτήτες, να μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο από έναν ιδιοκτήτη κατά τη στιγμή της αίτησης. Εάν τα κολέγια και τα πανεπιστήμια θέλουν επίσης να χρησιμοποιήσουν αυτό το δικαίωμα ιδιοκτησίας για να υποβάλουν παρόμοιες αιτήσεις, θα προκύψουν εύκολα συγκρούσεις.
Αυτή τη στιγμή, εάν η εταιρεία πάει να εξαγοράσει τα δικαιώματα ιδιοκτησίας από το πανεπιστήμιο, οι διαπραγματεύσεις θα είναι πολύ δύσκολες. Από τη σκοπιά των πανεπιστημίων, το ίδιο το δίπλωμα ευρεσιτεχνίας είναι ένας δείκτης KPI και η μετέπειτα κατάσταση λειτουργίας της συνεταιριστικής επιχείρησης δεν είναι σημαντική. "Δεν έχει σημασία ακόμη και αν η εταιρεία χρεοκοπήσει. Το χειρότερο σενάριο είναι ότι οι πατέντες θα μείνουν μόνες τους".
Αλλά εάν η αγοραία αξία μιας συγκεκριμένης εταιρείας αυξηθεί και προτείνει να εξαγοράσει μέρος των δικαιωμάτων ιδιοκτησίας του πανεπιστημίου, η κατάσταση θα είναι πολύ πιο ενοχλητική. «Πρέπει η τιμή να είναι 10.000 γιουάν, 1 εκατομμύριο ή 100 εκατομμύρια, τα κρατικά περιουσιακά στοιχεία θα χαθούν εάν η τιμή είναι μεγαλύτερη, οι εταιρείες δεν μπορούν να το αντέξουν οικονομικά και οι διαπραγματεύσεις θα είναι δύσκολες.
Άλλο ένα «παράπονο» ήρθε από φοιτητές. Ένας φοιτητής από ένα πανεπιστήμιο στο Zhejiang ανέφερε σε έναν ερευνητή στο The Paper Research Institute ότι το επιστημονικό ερευνητικό έργο στο οποίο είχε συνεισφέρει βασικά χρησιμοποιήθηκε από το εργαστήριο και τις επιχειρήσεις για εμπορευματοποίηση, αλλά δεν επωφελήθηκε από αυτό. Κατά τη διαδικασία συμμετοχής στην έρευνα και ανάπτυξη, κανείς δεν τον ενημέρωσε για την ιδιοκτησία των δικαιωμάτων ιδιοκτησίας.
Επί του παρόντος, οι εταιρικοί υπάλληλοι και οι καθηγητές πανεπιστημίου μπορούν να επωφεληθούν από τη μεταφορά αποτελεσμάτων μέσω μισθού, μπόνους ή μερισμάτων. Ωστόσο, δεν υπάρχει εργασιακή σχέση μεταξύ φοιτητών και πανεπιστημίων και είναι δύσκολο να διεκδικήσουν αποτελεσματικά τα δικαιώματα και τα συμφέροντά τους. Προς το παρόν, τα οφέλη των μαθητών από τα αποτελέσματα της έρευνας βιομηχανίας-πανεπιστημίου εξαρτώνται κυρίως από τους κανονισμούς του ίδιου του σχολείου.
Τα περιβάλλοντα των εργαστηρίων και των εργοστασίων είναι πολύ διαφορετικά και υπάρχει έλλειψη αποτελεσματικής επικοινωνίας μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων.
Κατά τη διάρκεια της παραγωγικής διαδικασίας, μια επιχείρηση πρόσθετων τροφίμων υψηλής τεχνολογίας ανακάλυψε κατά λάθος ότι η συνάντηση μεταξύ ενός συγκεκριμένου πρόσθετου και πρωτεΐνης θα παρήγαγε μια καλύτερη ελαστική γεύση. Για το σκοπό αυτό, η εταιρεία ανέθεσε σε ένα πανεπιστημιακό εργαστήριο να διερευνήσει τον μηχανισμό αντίδρασης του πρόσθετου όταν συναντά πρωτεΐνη, ελπίζοντας να αποκτήσει μια σταθερή φόρμουλα ελαστικού παράγοντα. Ωστόσο, λόγω διαφόρων προβλημάτων, «τα πράγματα που έφτιαξαν κατέληξαν να μείνουν στο εργαστήριο».
Από την πλευρά της παραγωγής, οι συνθήκες παραγωγής στα εργοστάσια και στα σχολικά εργαστηριακά περιβάλλοντα είναι πολύ διαφορετικές. Τα δείγματα του σχολείου παράγονται σε εργαστήριο με σταθερή θερμοκρασία και υγρασία, εξαλείφοντας κάθε αβεβαιότητα στη διαδικασία. Όμως στο εργοστάσιο, «ένα δοχείο είναι τόσο μεγάλο όσο 60*30*30 κυβικά μέτρα και είναι αδύνατο να ελέγξεις με ακρίβεια διάφορους περιβαλλοντικούς παράγοντες». Επιπλέον, οι φόρμουλες που δίνονται από το εργαστήριο χρησιμοποιούν επίσης ειδικό εξοπλισμό και βοηθητικά υλικά Αυτά τα υλικά έχουν διαδοθεί στο εργαστήριο, αλλά οι εταιρείες δεν μπορούν να τα προμηθευτούν εύκολα και σταθερά από την αγορά.
«Αλλά χρειαζόμαστε ένα προϊόν που μπορεί να είναι αποτελεσματικό υπό οποιεσδήποτε συνθήκες, διαφορετικά θα υπάρξουν παράπονα και επιστροφές πελατών, ωστόσο, η φόρμουλα που δίνεται από το εργαστήριο μπορεί να εγγυηθεί ότι το προϊόν θα είναι αποτελεσματικό υπό ορισμένες ειδικές συνθήκες». από την πραγματική κατάσταση.
Στην προαναφερθείσα συνεργασία βιομηχανίας-πανεπιστημίου-έρευνας, το βάθος των ερευνητικών αποτελεσμάτων δεν μπορεί ακόμη να καθοδηγήσει τις εταιρείες στην ανάπτυξη προϊόντων. Το κύριο αποτέλεσμα της ομάδας του πανεπιστημίου είναι ότι χρησιμοποίησαν φασματοσκοπικά όργανα για να «δουν» ότι τα πρόσθετα και το κρέας ψαριών παρήγαγαν μια συγκεκριμένη δομή δικτύου, βελτιώνοντας έτσι την ελαστικότητα του κρέατος. Αλλά αυτό που πραγματικά θέλει να μάθει η εταιρεία είναι οι λόγοι και οι κανόνες για τη διαμόρφωση της δομής του δικτύου, ώστε να μπορεί να εφαρμοστεί στην πραγματική ανάπτυξη προϊόντων. Στα μάτια των πανεπιστημίων, τα κεφάλαια και ο χρόνος που παρέχονται από τις επιχειρήσεις αρκούν μόνο για τη διερεύνηση ενός σχετικά απλού μηχανισμού.
Τέλος, στη διαδικασία επικοινωνίας μεταξύ σχολείων και επιχειρήσεων, είναι εύκολο να «απογοητευτείς» λόγω διαφορετικών στόχων και προσδοκιών και των δύο πλευρών. Οι δάσκαλοι κολεγίων συχνά συμμετέχουν σε ινστιτούτα βιομηχανίας-πανεπιστημίου-ερευνών για να εξασφαλίσουν κεφάλαια και να δημοσιεύσουν άρθρα, ενώ ο απώτερος στόχος των επιχειρήσεων είναι να πουλήσουν νέα προϊόντα, αλλά φαίνεται ότι κανείς δεν μπορεί να κάνει αυτά τα βήματα και κανείς δεν θέλει να περπατήσει.
Είναι εύκολο να αναστατωθείς κατά την παράδοση των αποτελεσμάτων. Οι επιχειρήσεις έχουν συχνά μια έντονη νοοτροπία «Party A» και πιστεύουν ότι αν δώσουν χρήματα, το άλλο μέρος θα πρέπει να τις βοηθήσει να λύσουν το πρόβλημα. Οι πανεπιστημιακοί επιστημονικοί ερευνητές πιστεύουν συχνά ότι οι εταιρείες δεν σέβονται τους νόμους της επιστημονικής ανακάλυψης και είναι πρόθυμοι για επιτυχία.
Η βιομηχανία, ο ακαδημαϊκός κόσμος και η έρευνα δεν μπορούν να καθοδηγούνται από πολιτικές, αλλά πρέπει να καθοδηγούνται από την αγορά.
Παρά το γεγονός αυτό, πολλές εταιρείες εξακολουθούν να αυξάνουν τις επενδύσεις τους στη συνεργασία βιομηχανίας-πανεπιστημίου-έρευνας Εκτός από τον σκοπό καλλιέργειας ταλέντων που αναφέρθηκε στην αρχή του άρθρου, ενδέχεται να υπάρχουν και άλλοι σκοποί.
Προκειμένου να ενθαρρυνθούν οι δραστηριότητες βιομηχανίας-πανεπιστημίου-ερευνών, πολλές τοπικές κυβερνήσεις έχουν καθιερώσει αντίστοιχα τιμητικά προσόντα και οικονομικά βραβεία. Για παράδειγμα, τα πρόσφατα ανακοινωθέντα «Μέτρα Εφαρμογής για την Ενίσχυση της Συνεργασίας Βιομηχανίας-Πανεπιστημίου-Έρευνας στην Περιφέρεια Σαγκάη Τζιάντινγκ για την Προώθηση του Μετασχηματισμού των Επιστημονικών και Τεχνολογικών Επιτευγμάτων» τονίζει ότι τα ταμεία συνεργασίας βιομηχανίας-πανεπιστημίου-ερευνητικής βαθμολογίας Α θα επιδοτηθούν κατά 50% και ο αντίστοιχος τεχνικός υπεύθυνος μπορεί να αναγνωριστεί ως κορυφαίο ταλέντο ή ελίτ.
Αυτές οι πολιτικές ανταμοιβής γίνονται αόρατα από μόνες τους κίνητρα, τα οποία μπορεί να οδηγήσουν τις εταιρείες να διεξάγουν ερευνητικές δραστηριότητες βιομηχανίας-πανεπιστημίου προκειμένου να λάβουν επιδοτήσεις και τιμές, αντί να βελτιώσουν την ανταγωνιστικότητα της αγοράς. Για παράδειγμα, η πολιτική τονίζει επίσης συγκεκριμένα διάφορα αυστηρά μέτρα για την τιμωρία της "κακόβουλης εξαπάτησης οικονομικών κεφαλαίων", γεγονός που δείχνει ότι αυτό το θέμα δεν είναι ασυνήθιστο.
Τα έργα βιομηχανίας-πανεπιστημίων-ερευνών που βασίζονται σε πολιτικές συχνά σταματούν στην ολοκλήρωση των έργων και είναι τελικά δύσκολο να βελτιωθεί ο ρυθμός μετασχηματισμού των επιστημονικών και τεχνολογικών επιτευγμάτων της Κίνας. Σχετικές μελέτες δείχνουν ότι το ποσοστό μετατροπής των επιτευγμάτων επιστημονικής έρευνας της Κίνας είναι περίπου 30%, εκ των οποίων το ποσοστό εφαρμογής των διπλωμάτων ευρεσιτεχνίας εφευρέσεων στα πανεπιστήμια είναι 16,9% και το ποσοστό εκβιομηχάνισης είναι μόνο 3,9%.
Ο Jiang Xiaojuan, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο της Κινεζικής Ακαδημίας Κοινωνικών Επιστημών, δήλωσε στο The Paper ότι στην ψηφιακή εποχή, το κέντρο της καινοτομίας έχει μετατοπιστεί από τα πανεπιστήμια στις επιχειρήσεις. διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην αλυσίδα της καινοτομίας. Η κατάσταση έχει βελτιωθεί σημαντικά».
Η «Απόφαση» αναφέρει την ανάγκη «ενίσχυσης της εις βάθος ολοκλήρωσης της βιομηχανίας, του ακαδημαϊκού κόσμου και της έρευνας με επικεφαλής τις επιχειρήσεις» και «υποστήριξη των επιχειρήσεων να αναλάβουν την πρωτοβουλία να ηγηθούν ή να συμμετάσχουν σε εθνικά επιστημονικά και τεχνολογικά ερευνητικά καθήκοντα» κ.λπ. Αυτό γίνεται για να επιτραπεί στις οντότητες της αγοράς και στη λογική της αγοράς να κυριαρχήσουν στη συνεργασία βιομηχανίας-πανεπιστημίου-έρευνας.
Στο μέλλον, η τάση της εις βάθος ολοκλήρωσης της βιομηχανίας, του ακαδημαϊκού κόσμου και της έρευνας θα πρέπει να είναι η προώθηση της συνεργασίας με γνώμονα την αγορά και να γίνει η συνεργασία πιο «γειωμένη».
-------
Οι πόλεις γεννιούνται από συσσωμάτωση.
Οι δημόσιες πολιτικές, το περιβάλλον διαβίωσης και τα έθιμα μιας πόλης διαμορφώνουν τα θεμέλια της ζωής των πολιτών.
The Paper City Observation, εστιάζοντας στις δημόσιες πολιτικές, ανταποκρίνοντας τις ανησυχίες του κοινού και συζητώντας αστικά θέματα.
Xie Qiuyi, ερευνητής στο The Paper Research Institute
(Αυτό το άρθρο προέρχεται από το The Paper. Για περισσότερες πρωτότυπες πληροφορίες, κάντε λήψη της εφαρμογής "The Paper")
