mikrolevyt ovat suosituimpia liaochengissä | opettaja xiao liu ensimmäistä kertaa lavalla: ikkunan avaaminen maailmaan lapsille.
2024-09-11
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
täällä oppilaat ovat erilaisia. yksinkertainen sana on toistettava kymmeniä tai satoja kertoja, ennen kuin se voidaan lausua huonosti. lämmin olo.
liaochengin erityiskoulun kuulovammaisten osaston opetusalueella, kun ontuva "hyvää opettajien päivää" kietoutui taitavaan viittomakieleen, lapset yrittivät parhaansa mukaan välittää kiitollisuutensa opettaja liulle mitä rauhallisimmilla eleillä. ja hymyilee, vaikka opettaja liu onkin ensimmäistä kertaa kuudes päivä palkintokorokkeella, mutta hän on jo tullut yhdeksi täällä olevien lasten kanssa, ja tämä harvinainen lämmön hetki on tarkoitus olla hänelle unohtumaton.
ensimmäistä kertaa palkintokorokkeella paine ja onnellisuus elävät rinnakkain
opettaja liu lasten joukossa on liu huiqi, ganzhousta jiangxista. tänä vuonna hän onnistui rekrytoimalla identiteettinsä muutoksen englanninkielisestä pääaineenaan jinanin yliopistosta valmistuneesta yläkoulun englannin opettajaksi liaochengin kaupungin erityiskoulussa ja toteuttaa "opetusunelmansa". tämä vuonna 2002 syntynyt eteläinen tyttö oli täynnä iloa, kun hän astui palkintokorokkeelle. kuitenkin, kun hän joutui kosketuksiin erityisopetuksen kanssa, hän kohtasi niin painetta kuin haasteitakin erityisopetuslasten kanssa yötä päivää, hän sai myös kosketusta ja lämpöä.
liu huiqi toimii tällä hetkellä englannin luokan opettajana koulun näkövammaisten osastolla, kahdeksalla luokalla ja kuulovammaisten osastolla. liu huiqi muistaa edelleen ensimmäisen luokan, kun hän nousi palkintokorokkeelle tilanteissa, joissa on suuria eroja, on edelleen vaikeaa suorittaa opetusta sujuvasti. "yhdessä luokassa on yli tusina oppilasta, ja kerrostuminen on edelleen ilmeinen. jotkut voivat hyväksyä sen, ja joillain on vaikeuksia opettaa normaalisti ennen virallista liittymistään työhön liu huiqi tiesi vain vähän erityisopetuksesta." kun tulin liaochengin erityisopetuskouluun kesäloman aikana, intuitiivisin tunne oli, että opettajat ja johtajat vaikuttivat täällä erittäin ystävällisiltä ja ystävällisiltä. tämä teki liu huiqin alkuperäisen ahdistuksen rennommaksi, ja hän alkoi vähitellen integroitua tähän suureen ryhmään. kesälomalla liu huiqi alkoi "lämmitellä" etukäteen ja ymmärtää pistekirjoitusta ja viittomakieltä. hänen oli kuitenkin vaikea hallita pistekirjoitusta ja viittomakieltä lyhyessä ajassa. joten olin hyvin hermostunut ennen ensimmäistä koulutuntia, huolissani siitä, etten pystyisi kommunikoimaan normaalisti lasten kanssa, etenkään kuulovammaisten lasten kanssa.
viikon opettamisen jälkeen liu huiqi tunsi painetta, mutta sai myös onnea. kuulovammaisten osastolla turvaudutaan riittämättömän viittomakielen taidon vuoksi tuntien alussa enemmän käsinkirjoitettuihin opetusohjeisiin ja viittomakielen käyttöön kuuleville ja puhuville lapsille apuna tunnissa. joka kerta satunnaisesta ääntämisestä korjauksen ja toiston kautta aina uudelleen ja uudelleen, kunnes kaikki luokan oppilaat saivat vähitellen kiinni rytmiin ja osallistuivat, liu huiqi tunsi lasten tiedonhalun ja nautti hitaasti tästä yksinkertaisesta "järkevyydestä". saavutuksista" asettaa myös itselleni paineita oppia jatkuvasti tärkeitä taitoja ja edistyä lasten kanssa.
"kaksisuuntaisessa luokkahuoneessa koen myös muutosta"
vain viikossa liu huiqi pohdiskeli puutteita, jotka havaittiin tullessaan palkintokorokkeelle luokan jälkeen ja valmistautuessaan oppitunteja kohtaamiensa oppilasryhmien vuoksi myös oppilaiden opetusmenetelmissä oli suuria eroja. yleiskoulujen ja erityiskoulujen oppilaat kohtaavat ongelmia, kuten kuulo- ja näkövammaisuutta, mikä edellyttää perinteisten opetusmenetelmien rikkomista. pistekirjoituksen tunnistamisesta ja viittomakielen oppimisesta on tullut liu huiqin realistisimpia ongelmia. vaikka hän on oppinut osan sisällöstä alustavan koulutuksen kautta, päivittäiseen opetukseen on vielä pitkä matka pystyäkseen nopeasti opetustahtiin ja kommunikoimaan taitavasti lasten kanssa toisaalta hän oppi tunnistamaan pistekirjoitusta ja viittomakieltä koulun vanhojen opettajien kanssa, toisaalta käyttää lepoaikaa "latautuakseen" nopeasti verkkokurssioppimisen kautta. koska hänellä on yleensä koulussa tilaa ja pöytä, hän saa myös enemmän vapaa-aikaa itseopiskeluun.
"kävin viikonloppuna vaeltamassa vanhempieni kanssa ja söin herkullista ruokaa liaochengin erityiskoulun näkövammaisten osaston kolmas luokka, jossa on vain kaksi oppilasta yhdellä luokalla synnynnäisten näkövikojen vuoksi he voivat oppia vain pistekirjoituksen avulla, mutta kahdella iloisella persoonallisuudella on vertaansa vailla oleva tiedon jano. luokassa lapset lukevat englanninkieliset sanat terävällä ääntämisellä. se on myös liu huiqin oppimisprosessi, ja lapset opettavat minulle myös pistekirjoitusta hän kuulee lasten terävä ääntäminen sai hänet jakamaan yhä enemmän tietoa lasten kanssa. hän piti lasten pienistä käsistä pistekirjoituksesta ja kuunteli lasten sanoja ja lauseita he jakavat päivittäiset voittonsa viikonloppuisin.
"ajattelin, että he ovat hyvin vetäytyneitä ja puhuvat hyvin vähän. mutta he ovat erittäin eloisia ja iloisia, haluavat ilmaista itseään omalla tavallaan ja heillä on joskus pieniä ajatuksia viittomakielen ja pistekirjoitustaitojen lisäksi." liu huiqin suurin voitto on hänen ympärillään olevat ihmiset, joita ympäröi joukko ihania lapsia. liu huiqi on elämässään paljon vuorovaikutuksessa opiskelijoiden kanssa, kuten viittomakielen oppiminen tunnin jälkeen, syöminen kahvilassa ja oppilaiden tervehtiminen jne. nämä rikkoivat myös hänen ennakkoluulonsa erityisopetukseen osallistuvia lapsia kohtaan. tultuaan toimeen heidän kanssaan näinä päivinä, liu huiqi sanoi suoraan, että nämä lapset ovat viattomia ja söpöjä ja haluavat kommunikoida ja jakaa kanssasi. voit tuntea heidän kiinnostuksensa tietoa ja rakkautta kohtaan elämää.
sijoita enemmän kärsivällisyyttä ja energiaa maalaamaan lapsille värikäs tulevaisuus
liu huiqi teki syvän vaikutuksen kuuromykän opiskelijan muutoksesta. koska hän ei ollut alussa taitava viittomakielessä, liu huiqi kiinnitti häneen harvoin huomiota kommunikoimaan yksinkertaisella viittomakielellä liu huiqi havaitsi, että poika oli erittäin älykäs ja rakasti nauraa. hän ymmärsi hieman tietoa ja suoriutui hyvin erilaisissa tehtävissä ja kysymyksiin. tämä lisäsi liu huiqin itseluottamusta suuresti, ja hän tunsi myös suurta rohkaisua ja iloa. hänellä on luottamus kehittää itseään jatkuvasti ja edistyä yhdessä lasten kanssa.
liu huiqin intuitiivisimmat tunteet lapsia kohtaan ovat eloisia, optimistisia ja hieman ajattelevia. vaikka näillä lapsilla on fyysisiä vikoja, heidän jokapäiväinen eloisuutensa, älykkyytensä ja elämänrakkautensa ovat jättäneet liu huiqiin syvän vaikutuksen. koska hänen perheensä on poissa kaupungista, liu huiqi syö ja nukkuu yleensä koulussa, mikä saa hänet myös lähemmäksi kontaktia näiden lasten kanssa tänään liu huiqi on myös vuorovaikutuksessa lasten kanssa jakaakseen mielenkiintoisia asioita elämässä.
vaikka kommunikaatiossa oli vaikeuksia, lapset eivät epäröineet käyttää voimiaan toistaen yksinkertaisimpia sanoja yhä uudelleen ja tekemällä eleitä käsillään. kuulovammaisten osastolla haastattelun aikana lapset pitivät spontaanisti yllä järjestystä. vaikka kommunikointi ei sujunut sujuvasti, lapset eivät säästellyt juoksemaan, heiluttelemaan käsiään ja pitämään "boo" -ääniä varmistaakseen, että haastattelu sujui normaalisti. . ujo iso poika oli nojautunut seinää vasten odottaen ohikulkevaa liu huiqia. hän löi kätensä yhteen ja sanoi ujosti: "opettaja, hyvää opettajien päivää..." liu huiqin silmät kastuivat vähitellen.
"minulle monet lapset, joilla on erityistarpeita, ovat erittäin älykkäitä. he hallitsevat taidot, kuten pistekirjoituksen ja viittomakielen jo pienestä pitäen kommunikoidakseen maailman kanssa. tämä on opiskeluni arvoista ja siitä on tullut jatkuvan oppimiseni liikkeellepaneva voima. ja edistyminen on myös vahvistanut päättäväisyyttäni ammattilaisena. erityisopettajan usko ”lu huiqilla on tulevaisuudesta puhuessaan syvempi käsitys hänen harteilleen kuuluvista vastuista täyttä kärsivällisyyttä, huolenpitoa ja henkilökohtaista koulutusta he avaavat ikkunan nähdäksesi maailmaa, ja he osoittavat minulle yksinkertaisimmalla kiitollisuudella, antaen minulle energiaa ja voimaa tehdä muutoksia lasten tulevaisuuden hyväksi.
(qilu evening news qilu one point client zhang chao)
