Muinaisen kiinalaisen proosan itsensä esittely hämmästyttää vanhemmat, ja Hangzhoun yläkoulun rehtori on täynnä luovuutta
2024-08-26
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Chao News -asiakastoimittaja Qiu Yina
Lukuvuoden lähestyessä Hangzhou Xinda vieraskielikoulun 13. luokan 7. luokan vanhemmat saivat erityisen esittelyn DingTalk-ryhmässä.
Zhang Yunin itseesittely Kuva haastateltavalta
Itseesittely tuli rehtori ja kiinan opettaja Zhang Yun: "Pidän muinaisesta kiinasta erittäin paljon, ja toivon, että tällä tavalla vanhemmat ja lapset loistavat."
Muinaista kiinalaista johdannossa on yli 200 sanaa, ja siihen pantiin paljon ajatuksia.
Zhang Yun vei puoli tuntia kirjoittaakseen hieman yli 200 sanan pituisen itseesittelyn, jossa oli paljon kekseliäisyyttä.
Aluksi hän huomautti syksyn alkamisesta.
Syksyn alku on juuri koittanut. "Guanzi" sanoo "Syksy on silloin, kun kaikki on korjattu", "Shuowen" selittää "Syksy on kun sadot ja jyvät ovat kypsiä". Syksyn alussa yang kutistuu ja yin kasvaa, ja kaikki kypsyy, kun yang-energia uppoaa. Poikasi ja rakkaasi kasvukausi on myös kuin aurinkotermit Alkusyksyn jälkeen.
"Syksyn alussa kaikki luonnon asiat kasvavat voimakkaasti ja kypsyvät vähitellen. Ja juuri yläkoulun ensimmäiselle luokalle tulleet lapset kypsyvät vähitellen viattomuudesta ja tietämättömyydestä Opettaja Zhang Yun sanoi, että kiinalainen kirjallisuus." on erottamaton sanasta "fu" ja "vertailu" "Xing" on kolmisuuntainen ilmaus, joten itsensä esittelynsä alussa hän käytti analogiaa osoittaakseen lasten nykyisen kasvuvaiheen ja käytti tätä lähtökohta johtaa seuraavaan tekstiin.
Muutama seuraava kappale ilmaisee asenteeni luokanopettajana ja kiinan opettajana.
"Kolmen lukion vuoden aikana me ja muut Xinda-opettajat olemme saattaneet häntä teini-iästä aikuisuuteen, ja hän on ollut onnekas, mutta varovainen. Meillä ei ole Zhongnin oppineisuutta ja hyveellistä henkeä palata takakujalle. ei ole Zhou Tongin jumalallista voimaa auttamaan häntä.
Kohtelemme sitä kuitenkin omana lapsenamme ja opetamme toisiamme kaikilla voimavaroillamme. "
Opettaja Zhang Yun on opettanut kiinaa yli 30 vuotta. Hän kokee, että nykypäivän lapset eivät enää "odottele, että opettajat opettavat heille tietoa, ja heillä on jopa rikkaampi tietoreservi". joitain näkökohtia.
Joten hän käytti kolmea Yan Huin, Yue Fein ja Zhang Liangin viittausta ilmaistakseen asenteensa: "Toivon, että voin käyttää nöyrämpää asennetta kertoakseni vanhemmille ja luokkatovereille: Opettajana en ole kaikkivoipa ja kaikkitietävä. Toivon vain olla mukana lasten oppimisessa." He opettavat toisilleen kaiken prosessin aikana ja heistä tulee kumppani lapsen kasvupolulla."
Kuva Zhang Yunzhengin kotikäynnin haastateltavalta
Ming-dynastian kirjailijan Song Lianin kirjoittamassa "Ma Shengin esipuheessa Dongyangissa" on kohta, joka kuvaa tilannetta, kun hän kysyi neuvoa vanhemmilta opettajilta: Yu Li odotti vasemmalla ja oikealla, esitti kysymyksiä ja kysymällä, kumartuessaan kysymään neuvoa, hän kysyi hänet uudelleen.
Yleinen merkitys on: Seuraan opettajaa, esitän kysymyksiä, kysyn totuutta ja kumarruin kysymään häneltä neuvoja joskus, kun hän moittii, ilmeeni muuttuu kunnioittavammaksi, kohteliaammaksi ja ajattelevammaksi, enkä uskalla vastata. sana, odota, kunnes opettaja on onnellinen Kun aika tuli, kysyin neuvoa uudelleen. Oppilaana Song Lian oli varovainen ja vapisi opettajiensa edessä.
Zhang Yun ei halunnut olla sellainen ankara ja syrjäinen opettaja Song Lianin teoksissa, joten hän kirjoitti sen seuraavasti: Seisomalla hänen rinnallaan, selkiyttäen epäilyjä ja epäilyksiä, nojaten opettamaan, kun hän epäröi, hänen kasvonsa muuttuvat lempeämmiksi; hänen äänensä pehmenee, ja hänen täytyy olla paikalla yksi kerrallaan.
"Niiden vuosien opettamisen jälkeen en ole koskaan tuntenut, että opettajilla ja oppilailla olisi etäinen tai jopa vastakkainen suhde. Tällä aikakaudella opettajat ja opiskelijat ovat tasa-arvoisessa asemassa ja muodostavat yhteisen oppimiselimen. Opettajat voivat olla oppimisen suunnittelijoita. johtaja, opas."
Toivon, että lapset rakastuvat muinaiseen kiinaan ja käyttävät sitä
Opettaja Zhang esitteli, että koulussa on aina ollut perinne opettajien kirjoittamisesta uusille oppilaille. Tämä kappale ei ole vain esittely itselle, vaan myös pieni kirjain. "Jokaisella lapsella on oltava suuret odotukset astuessaan uuteen kouluun. Toivon myös, että tällä tavalla vanhemmat ja lapset ovat vaikuttuneita ja saavat heti hyväksynnän."
Tämä itseesittely sai kiitosta myös 13. luokan 7. luokan oppilaiden vanhemmilta.
Palaute vanhemmilta Kuva haastateltavien luvalla
Kiinan opettajana Zhang Yun rakastaa klassista kirjallisuutta kovasti. Hän käytti monia runoja tallentaakseen oppilaidensa jokaisen yksityiskohdan. Esimerkiksi sotilaskoulutuksen aikana hän kirjoitti: "Aurinko polttaa ja tuuli tiivistää energiaa. Uusien opiskelijoiden sotilaskoulutus teroittaa heidän kykyjään. Hikoilen paljon ja sadetakkini on epäpuhdasta, ja ihoni on musta kuin lyijy." Lukiessaan yöllä hän kirjoitti: "Menin valohuoneeseen iltahämärässä, avaa kirja ja lue kirjaa. Ulkona maa sirittää ja lapset istuvat ikkunassa kommentoimassa ja kommentoimassa, jättäen taakseen muutaman sanan. valaistumisesta.
Zhang Yun käytti runoutta tallentaakseen jokaisen hetken luokassa. Kuva haastateltavan luvalla
Hän toivoo voivansa tällä menetelmällä herättää opiskelijoiden kiinnostuksen erinomaista perinteistä kulttuuria kohtaan.
Sinä päivänä Cinda Education Groupin videotili julkaisi videon. Videon sisältö oli hyvin yksinkertainen. Kamera seurasi opettajaa edestakaisin ja kuunteli opettajan huutavan luokassa olevien oppilaiden nimiä. Tämä opettaja oli Zhang Yun. Häneltä kesti puoli päivää kirjoittaa kaikkien luokkatovereiden nimet. Monet valmistuneet ja vanhemmat pitivät siitä kommenttikentässä.
Tämän vuoden äskettäin hyväksytyssä seitsemännen luokan luokassa 13 on myös haastateltavan valokuvat kaksoset
Kuvakaappaus videon Cinda Education Groupin videotilin alla olevista kommenteista
Zhang Yun sanoi olevansa lähestymässä eläkeikää, ja tämä saattaa olla viimeinen oppilaiden luokka, jonka hän tuo yläkoulun ensimmäiseltä kolmannelle luokalle, mutta hänen vilpittömyytensä haluttaessa tarjota opiskelijoille mitä vilpittömintä ja kauneinta kumppanuutta ei ole koskaan ollut. muuttui, kuten hän esitteli itsensä Kirjassa sanotaan: Kohtele sitä ikään kuin se olisi omaa lastasi ja anna se muille.
"Ilmoita lähde, kun tulostat uudelleen"
