Die Selbstvorstellung in altchinesischer Prosa verblüfft die Eltern und der Schulleiter der Mittelschule in Hangzhou ist voller Kreativität
2024-08-26
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Chao News-Kundenreporter Qiu Yina
Während das Schuljahr näher rückt, erhielten die Eltern der 13. Klasse der 7. Klasse der Hangzhou Xinda Foreign Language School eine besondere Selbstvorstellung in der DingTalk-Gruppe.
Zhang Yuns Selbstvorstellung. Foto vom Interviewpartner bereitgestellt
Die Selbstvorstellung kam von Zhang Yun, dem Schulleiter und Chinesischlehrer: „Ich mag altes Chinesisch sehr und hoffe, dass Eltern und Kinder auf diese Weise glänzen.“
Eine Einführung mit mehr als 200 Wörtern im alten Chinesisch, in die viel Überlegung eingeflossen ist
Zhang Yun brauchte eine halbe Stunde, um eine Selbstvorstellung von etwas mehr als 200 Wörtern zu schreiben, in der viel Einfallsreichtum verborgen war.
Zunächst wies sie auf den Beginn des Herbstes hin.
Der Herbstanfang ist gerade angekommen. „Guanzi“ sagt „Herbst ist die Zeit, in der alles geerntet wird“, „Shuowen“ erklärt: „Herbst ist die Zeit, in der Getreide und Getreide reif sind.“ Zu Beginn des Herbstes schrumpft das Yang und das Yin wächst, und alle Dinge werden reifer, wenn die Yang-Energie sinkt. Die Wachstumsphase Ihres Sohnes und Ihrer Geliebten ähnelt auch den Sonnenperioden nach dem Beginn des Herbstes.
„Zu Beginn des Herbstes wachsen alle Dinge in der Natur kräftig und reifen allmählich heran. Und die Kinder, die gerade in die erste Klasse der Mittelschule eingetreten sind, sind dabei, allmählich aus Unschuld und Unwissenheit herauszureifen, sagte Lehrer Zhang Yun, dass die klassische chinesische Literatur.“ ist untrennbar mit „fu“ und „Vergleich“ verbunden. „Xing“ ist ein Drei-Wege-Ausdruck, daher verwendete sie zu Beginn ihrer Selbstvorstellung eine Analogie, um auf die aktuelle Wachstumsphase der Kinder hinzuweisen, und nutzte diese als Ausgangspunkt für den folgenden Text.
Die nächsten Absätze bringen meine Einstellung als Klassenlehrer und Chinesischlehrer zum Ausdruck.
„In den drei Jahren der Mittelschule haben wir und andere Xinda-Lehrer ihn von der Jugend bis zur Reife begleitet, und er hatte Glück, war aber vorsichtig. Wir haben nicht Zhongnis Gelehrsamkeit und den tugendhaften Geist, in die Hintergassen zurückzukehren; wir Zhou Tongs göttliche Macht konnte ihm nicht helfen. Yue Fei war von dem Blitzschlag schockiert und es gab keine einfache Kalligraphie von Huang Shi. Er war derjenige, der Zhang Liang bei der Strategiefindung unterstützte.
Wir werden es jedoch wie unser eigenes Kind behandeln und uns gegenseitig mit all unseren Ressourcen unterrichten. "
Lehrerin Zhang Yun unterrichtet seit mehr als 30 Jahren Chinesisch. Sie ist der Meinung, dass die Kinder von heute nicht mehr darauf warten, dass ihnen Lehrer Wissen vermitteln, und dass sie sogar über einen größeren Wissensvorrat verfügen einige Aspekte.
Deshalb nutzte sie drei Anspielungen von Yan Hui, Yue Fei und Zhang Liang, um ihre Haltung auszudrücken: „Ich hoffe, mit einer bescheideneren Haltung Eltern und Klassenkameraden sagen zu können: Als Lehrerin bin ich nicht allmächtig und allwissend. Ich hoffe nur.“ eine Rolle beim Lernen der Kinder zu spielen. „Sie bringen sich dabei gegenseitig alles bei und werden zum Begleiter auf dem Wachstumsweg des Kindes.“
Foto von Zhang Yunzhengs Hausbesuchsinterviewpartnern
Im „Vorwort zu einem Abschied von Ma Sheng in Dongyang“ von Song Lian, einem Schriftsteller der Ming-Dynastie, gibt es eine Passage, die die Situation beschreibt, als er seine älteren Lehrer um Rat fragte: Yu Li wartete links und rechts, Fragen stellen und Fragen stellen, sich vorbeugen, um zu fragen; .
Die allgemeine Bedeutung ist: Ich begleite meinen Lehrer, stelle Fragen, frage nach der Wahrheit und bücke mich, um ihn um Rat zu fragen. Manchmal, wenn ich von ihm ausgeschimpft werde, wird mein Gesichtsausdruck respektvoller und höflicher und ich traue mich nicht, ein Wort zu antworten. Ich warte, bis der Lehrer zufrieden ist. Als es soweit war, fragte ich erneut um Rat. Als Schüler verhielt sich Song Lian vor seinen Lehrern vorsichtig und zitterte.
Zhang Yun wollte nicht die Art von strengem und distanziertem Lehrer in Song Lians Werken sein, also schrieb er es um: Er steht an seiner Seite, klärt Zweifel und Zweifel, beugt sich vor, um zu unterrichten, wenn er zögert, wird sein Gesicht sanfter; und seine Stimme wird leiser, und er muss einer nach dem anderen mit Worten antworten.
„Nachdem ich so viele Jahre unterrichtet habe, hatte ich nie das Gefühl, dass Lehrer und Schüler eine distanzierte oder gar gegensätzliche Beziehung zueinander haben. In dieser Zeit stehen Lehrer und Schüler auf Augenhöhe und bilden eine gemeinsame Lerngemeinschaft. Lehrer können die Gestalter des Lernens sein.“ . Anführer, Führer.“
Ich hoffe, dass Kinder sich in das alte Chinesisch verlieben und es nutzen
Lehrer Zhang erklärte, dass es in der Schule schon immer eine Tradition gebe, dass Lehrer Briefe an neue Schüler schreiben. Dieser Absatz sei nicht nur eine Selbstvorstellung, sondern auch ein kleiner Brief. „Jedes Kind muss große Erwartungen haben, wenn es eine neue Schule betritt. Ich wünsche mir auch, dass Eltern und Kinder auf diese Weise beeindruckt sind und sofort ihre Zustimmung erhalten.“
Diese Selbstvorstellung wurde auch von den Eltern der Schüler der 13. und 7. Klasse gelobt.
Feedback der Eltern. Foto mit freundlicher Genehmigung der Befragten
Als Chinesischlehrer liebt Zhang Yun klassische Literatur sehr. Sie nutzte viele Gedichte, um jedes Detail ihrer Schüler festzuhalten. Während der militärischen Ausbildung schrieb sie beispielsweise: „Die Sonne brennt und der Wind sammelt die Energie und verfestigt sich, und die militärische Ausbildung der neuen Studenten schärft ihre Talente. Der Regenmantel ist so verschwitzt, dass er unrein ist, und die Haut auch.“ So schwarz wie Blei.“ Als sie nachts las, schrieb sie: „Ich ging in der Abenddämmerung in den hellen Raum, schlug das Buch auf und las das Buch draußen, und die Kinder saßen am Fenster und kommentierten und kommentierten.“ , hinterließ ein paar aufschlussreiche Worte.
Zhang Yun nutzte Gedichte, um jeden Moment im Unterricht festzuhalten. Foto mit freundlicher Genehmigung des Interviewpartners
Sie hofft, mit dieser Methode das Interesse der Schüler an der hervorragenden traditionellen Kultur zu wecken, „sich mit dem klassischen Chinesisch auseinanderzusetzen, es zu erben und zu studieren. Es ist auch eine wunderbare Erfahrung, zu versuchen, das klassische Chinesisch zu nutzen, um das Leben aufzuzeichnen.“
An diesem Tag veröffentlichte der Video-Account der Cinda Education Group ein Video. Der Inhalt des Videos war sehr einfach. Die Kamera folgte einem Lehrer hin und her und hörte zu, wie der Lehrer die Namen eines Schülers nach dem anderen in der Klasse rief. Diese Lehrerin war Zhang Yun. Sie brauchte einen halben Tag, um die Namen aller Klassenkameraden aufzuschreiben. Vielen Absolventen und Eltern hat es im Kommentarbereich gefallen.
In der diesjährigen Neuaufnahme der 13. Klasse der siebten Klasse gibt es auch ein Zwillingspaar. Foto vom Interviewpartner zur Verfügung gestellt
Screenshot der Kommentare unter dem Videokonto der Cinda Education Group
Zhang Yun sagte, dass sie sich dem Rentenalter nähert und dies vielleicht die letzte Klasse von Schülern ist, die sie von der ersten in die dritte Klasse der Mittelschule bringt, aber sie ist aufrichtig und möchte den Schülern die aufrichtigste und schönste Kameradschaft bieten hat sich nie verändert, wie sie sich vorstellte. Im Buch heißt es: Behandle es, als wäre es dein eigenes Kind, und gib es anderen.
„Bitte geben Sie beim Nachdruck die Quelle an“
