uutiset

Xinhua News Agency, Lhasa, 25. elokuuta (Toimittajat Liu Zhoupeng ja Wei Guanyu) Varhain aamulla 25. päivänä Nagqu-erityiskoulun rehtori Tsering Lhamo tervehti koulun portilla palaavia opiskelijoita. Uusi lukukausi on täällä, kuten luvattiin.

Nagqu Special Education School rakennettiin vuonna 2013 ja se on ensimmäinen erityisopetuskoulu Nagquissa, Tiibetissä. Tsering Lhamo on työskennellyt koulussa 11 vuotta, ja hän on henkilökohtaisesti kokenut erityisopetuksen kehitysprosessin Nagquissa tyhjästä huippuosaamiseen.

Koulun perustamisesta kuluneiden 11 vuoden aikana kouluun ilmoittautuneiden määrä ja ilmoittautumistyypit ovat jatkaneet kasvuaan, ja erityisopetus on herättänyt yhä enemmän huomiota vanhempien ja opiskelijoiden keskuudessa. Vanhempi Jue Qiong sanoi, että hänen lapsensa on jo lukion yläaste uudella lukukaudella.

Ennen kouluvuoden alkua rehtori Tsering Lhamo piti Lhasassa seminaarin koulun juoksuideoista, johon osallistui yli 300 peruskoulun, esiopetuksen ja erityisopetuksen työntekijää kaikkialta Tiibetistä. "Erityiskouluihin tullessa lapset eivät vain opi, vaan myös oppivat hyvin. Meidän on luotava opiskelijoille osallistavampi, tasa-arvoisempi ja laadukkaampi oppimisympäristö, Tsering Lhamo sanoi.

Vuoden 2023 tiedotteen mukaan vammaisten kehitystä Tiibetin autonomisella alueella 1 057 vammaista oppilasta opiskelee 7 erityisopetuskoulussa alueella, 4 597 vammaista oppilasta tavallisissa kouluissa ja 2 600 vammaista oppilasta, jotka nauttivat ovesta. ovelta koulutuspalvelut ja oppivelvollisuus Vammaisten opiskelijoiden osuus on edelleen yli 97 %.

Uutena lukuvuonna Gu Jin, 28-vuotias taideopettaja, jolla on 5 vuoden opetuskokemus, otti ensimmäisen taidekurssinsa. Hän kertoi, että monilla luokalla olevilla lapsilla on aivovamma ja heillä on vaikeuksia hienoissa liikkeissä.

Furi pyysi oppilaita tekemään eläinhahmoja ultrakevyestä savesta, ja valmiit työt asetettiin luokkahuoneen takaosaan.

15-vuotias Khimetsuga laittoi maalaukseen pienen mustan kanin, jonka hän sattui näkemään laiduntaessaan rinteessä. "Pidän juoksemisesta vuorilla, yhtä nopeasti kuin kani. Haluan olla urheilija."

Tiibetin autonomisen alueen vammaisten työvoimapalvelukeskuksen tietojen mukaan tällä hetkellä alueella on töissä 21 048 sertifioitua työikäistä vammaista. Vammaisena Gu Ru voi ymmärtää opiskelijoiden vaikeuksia. Vuonna 2019 hän meni junalla opettamaan Pohjois-Tiibetin niityille, joiden keskimääräinen korkeus oli yli 4 000 metriä.

"Monet opiskelijat tulevat takaisin kouluun tapaamaan minua. He voivat kohdata elämän ja työn voimalla."

Zhuza, 24, on yksi ensimmäisistä Nagqu Cityn erityisopetuskoulun opiskelijoista. Vuonna 2016 Zhuza läpäisi sokeiden pääsykokeen ja hänet hyväksyttiin Nanjing Special Education Normal Collegeen. Valmistuttuaan hän päätti antaa takaisin erityisopetuksen asian ja tuli töihin Nagqu nro 2 Special Education Schooliin.

Naqu Cityn toisen erityiskoulun perustaminen toukokuussa 2022 merkitsee uutta vaihetta luokitellun koulutuksen kehittämisessä Naquin erityisopetuksessa: Naquin toinen erityiskoulu kouluttaa pääasiassa kuuromymiä ja näkövammaisia ​​lapsia ja Naquin erityiskoulu. on kehittynyt kehitysvammaisten lasten koulutuskouluja.

Ren Duo, näkövammainen opiskelija Nagqu Cityn erityisopetuskoulussa nro 2, palasi kouluun aikaisin. Taidetunnilla opettaja kertoi hänelle kohtauksen paimentytön maalauksesta. "Kasvoin pastoraalisella alueella ja nukuin vastasyntynyt lammas käsissäni. Tunsin sen vapina ja lämpötila, aivan kuten opettaja kuvaili", Rendo sanoi.

(Lähde: Xinhua News Agency)

Jos haluat lisää jännittäviä tietoja, lataa "JiMu News" -sovellus sovellusmarkkinoille. Älä tulosta uudelleen ilman lupaa.