nachricht

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einführung

die ära, in der überall zwei master-abschlüsse blühen, steht vor der tür.

01

eine neue runde der bildungsreform steht bevor.

warum geben so viele leute bei der diesjährigen college-aufnahmeprüfung die note 985 auf und strömen zur polizeiakademie?

warum verlängern viele universitäten die master- und doktoratsstudiengänge und stellen keine wohnheime mehr zur verfügung?

wird es in zukunft eine szene geben, in der koreanische meister und meister in milchteeläden konkurrieren und taiwanesische meister um reinigungskräfte konkurrieren?

lassen sie uns zunächst über statistiken sprechen. in den letzten zehn jahren hat sich die zahl der eingeschriebenen doktoranden in china mehr als verdoppelt und ist von 620.000 im jahr 2014 auf 1,3 millionen gestiegen.

vor einiger zeit brachten weitere anzeichen einer abwertung akademischer qualifikationen einen erneuten kritischen schlag.

in diesem jahr wird es bundesweit 2.755 neue master- und doktoratsstudiengänge geben, was einer direkten „ausweitung“ von 15 % auf basis der bestehenden 18.442 (ankündigung 2022) entspricht!

getrennt betrachtet stieg die zahl der promotionspunkte um 18,6 % und die zahl der masterplätze um 13,7 %.

bildungsabschlüsse werden schneller aufgebraucht als geld.

und sie werden feststellen, dass die lokale regierung (laut qingta-daten) insgesamt 2.090 master-autorisierungspunkte empfohlen hat, die etwas niedriger sind und sich an college-studenten richten, und 1.924 davon wurden im grunde „nicht allen ankömmlingen“ genehmigt abgelehnt". es ist einfach eine gerichtete freisetzung von wasser.

zahlreiche weiterführende schulen, wie die huaiyin normal university, die taizhou university, die guangxi university of finance and economics ... haben vorgeschlagen, mehr als ein dutzend masterstudiengänge hinzuzufügen, und die erfolgsquote liegt bei 100 %.

die ära, in der überall zwei master-abschlüsse blühen, steht vor der tür.

warum also beschleunigen die master- und promotionsstipendienzentren im ganzen land plötzlich ihre expansion?

wer genau hinschaut, erkennt einen trend:

ein erheblicher teil der erweiterten studiengänge sind master- und doktoratsstudiengänge. von den 1.924 neuen masterstudiengängen sind 1.534 associate-studiengänge.

im märz dieses jahres teilte das bildungsministerium außerdem mit, dass bis zum ende des „14. fünfjahresplans“ die einschreibungsquote für professionelle masterstudiengänge etwa zwei drittel der gesamten einschreibungsquote für masterstudiengänge ausmachen wird.

auch die ära des professionellen master-abschlusses, der von den menschen immer als „low-end-master-abschluss“ kritisiert wurde, ist angebrochen.

was sind die auswirkungen?

theoretisch legen professionelle master- und doktorgrade mehr wert auf die anwendung und betonen die fähigkeit, fachwissen zur analyse und lösung praktischer probleme zu nutzen. die förderung dieser talente wird dazu beitragen, die industrielle entwicklung zu unterstützen.

aber in wirklichkeit stellen sich für jeden doktoranden zwei fragen:„das akademische system ist länger“ und „die studiengebühren sind höher“.

zukünftig wird die graduiertenschule, sogar ein masterstudium, in drei jahren beginnen, und die promotion wird in vier jahren beginnen. der zeitaufwand für die ausbildung wird weiter steigen.

und die studiengebühren für professionelle masterstudiengänge, die ohnehin höher sind als die für akademische masterstudiengänge, steigen immer noch stark an.

(laut the paper) der am meisten übertriebene internationale wirtschaftsstudiengang an der donghua-universität ist von weniger als 10.000 yuan pro studienjahr auf 79.000 yuan im jahr 2022 gestiegen.

darüber hinaus haben zahlreiche universitäten wie die peking-universität, die beijing normal university und die nanjing-universität angekündigt, keine wohnheime mehr für associate- und master-studenten bereitzustellen, was die kosten für die anmietung von wohnraum im ausland erhöht hat.

aus positiver sicht hat die kombination aus „ausweitung des akademischen systems“, „erhöhung der studiengebühren“ und „keine bereitstellung von wohnheimen“ natürlich nicht nur allen geholfen, den beschäftigungsdruck zu verzögern, sondern auch den konsum von schuleltern gefördert und möglicherweise auch stimulierte auch den konsum von menschen außerhalb des schulmietmarktes.

gewonnen ma.

in zukunft wird es also eine größere zahl von absolventen und doktoranden geben. glauben sie, dass dies eine gute oder eine schlechte sache ist?

02

die 19,65 millionen chinesischen studenten müssen immer wieder abwägen.

im zeitalter der akademischen „inflation“ wird das tempo immer schneller.

in diesem jahr gab es einige sehr ungewöhnliche änderungen, die für normale menschen vorher nicht möglich waren.

einer davon ist, dass es für doktoranden möglicherweise schwieriger ist, eine anstellung zu finden als für studenten im grundstudium.

laut den rekrutierungsdaten von zhaopin liegt die angebotsannahmequote für master- und doktoranden von „doppelten außeruniversitären einrichtungen“ bei 33,2 %, was niedriger ist als die von studenten von „doppelten außeruniversitären einrichtungen“ (43,9 %). zum ersten mal in der geschichte.

der grund ist nicht kompliziert, es ist nichts weiter als ein „missverhältnis von angebot und nachfrage“. was unternehmen jetzt einstellen möchten, sind möglicherweise nur studenten mit einem monatsgehalt von 5.000, und nicht doktoranden mit höheren psychologischen erwartungen, die 6.700 oder sogar über 10.000 wollen.

eine weitere änderung besteht darin, dass das gehalt mit zunehmender akademischer qualifikation nicht steigen, sondern sinken darf.

in einer studie der zhejiang-universität wurde festgestellt, dass die hälfte der arbeitssuchenden über höhere akademische qualifikationen als die arbeitsanforderungen verfügt, was zu einer „gehaltseinbuße“ von 5,1 % führt, was sich negativ auf das gehalt auswirkt.

es ist „überbildung“, die zu „gehaltseinbußen“ führen kann. das „sprungbrett“, um einen in zehn jahren harter arbeit geschaffenen arbeitsplatz zu finden, ist versehentlich auf den eigenen fuß gestoßen. so hilflos.

eine weitere änderung betrifft die staatliche prüfung, die die größte benchmark-bedeutung hat.

im jahr 2024 wird es 2.046 stellen geben, die einen master-abschluss oder höher erfordern, was einem anstieg von 814 gegenüber dem vorjahr entspricht.

es gibt 24 stellen, die einen doktortitel erfordern, 14 mehr als im vorjahr.

im selben jahr gab es immer weniger stellen, auf die sich studenten und hochschulabsolventen bewerben konnten, und es gab nur 56 stellen, auf die sich studenten bewerben konnten.

das heißt, wenn sie diesen weg gehen wollen, wird die akademische qualifikation zu einem „involutionsspiel“, an dem sie teilnehmen müssen.

denn wenn eine person hart arbeitet, kann sie ihre punktzahl verbessern, aber wenn eine gruppe von menschen hart arbeitet, wird sich dadurch nur die punktzahl verbessern.

bei diesen veränderungen handelt es sich im wesentlichen um akademische inflation.

bildungsabschlüsse sind wie alle anderen währungen. wenn das angebot weiter zunimmt und die stellen begrenzt sind, wird eine „abwertung akademischer qualifikationen“ unvermeidlich sein.

im jahr 1998 betrug die zahl der landesweit eingeschriebenen doktoranden nur 58.000. in nur einer generation ist die zahl im jahr 2023 auf 1,3 millionen gestiegen, was sehr beängstigend ist.

was wird als nächstes passieren?

gemessen am niveau entwickelter länder wie europa und den vereinigten staaten liegt die zahl der eingeschriebenen doktoranden pro 1.000 menschen bei 9. in südkorea sind es etwa 5 bis 7. unsere aktuelle zahl beträgt nur 2, und es gibt noch raum für mehr wachstum mal.

die gute nachricht ist, dass wir noch nicht das niveau von „master- und doktorgraden pro kopf“ erreicht haben; die schlechte nachricht könnte sein, dass wir diese ära früher oder später einläuten werden.

in peking, der hauptstadt mit fortgeschrittener bildung, übersteigt die zahl der postgraduierten die der studenten.

in südkorea hat mehr als die hälfte der erwerbstätigen einen bachelor-abschluss oder einen höheren abschluss. in einem milchtee-laden, der nach südkorea verlagert wurde, sind es mehr als 60 % der menschen doktoranden oder höher, und vier doktoranden arbeiten im laden!

erfahrungen im ausland zeigen uns auch, dass wir zur beendigung der involution genügend arbeitsplätze schaffen müssen.

japan beispielsweise ist in die „anti-wahl-ära“ eingetreten und weist eine hohe beschäftigungsquote auf. grundsätzlich studieren etwa 12 % der studierenden für postgraduiertenabschlüsse höchstwert von 16,9 % im jahr 1994 auf heute etwa 10 %.

studierende, die zwischen 1987 und 2004 geboren wurden, werden als „generation der entspannten bildung“ bezeichnet, weil sie weniger druck haben, eine höhere ausbildung zu absolvieren. da sie nicht gerne für doktorgrade und postgraduiertenstudien studieren, soll die japanische bildung in eine „eiszeit“ eingetreten sein. und es ist notwendig, die einschreibung internationaler studierender zu erhöhen.

die frage ist also: ist unser nächster schritt in die zukunft südkorea oder japan? denkanstöße.