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introduzione

presto arriverà l'era in cui fioriranno due master ovunque.

01

una nuova tornata di riforme dell’istruzione è in arrivo.

perché così tante persone rinunciano al 985 all’esame di ammissione all’università di quest’anno e si affollano all’accademia di polizia?

perché molte università estendono i programmi di master e dottorato e non mettono più a disposizione dormitori?

in futuro, ci sarà una scena in cui maestri e maestri coreani competono nei negozi di tè al latte e i maestri taiwanesi competono per gli addetti alle pulizie?

innanzitutto parliamo di statistiche. negli ultimi 10 anni, le iscrizioni degli studenti laureati in cina sono più che raddoppiate, passando da 620.000 nel 2014 a 1,3 milioni.

da tempo ulteriori segnali di svalutazione dei titoli accademici hanno portato un nuovo colpo critico.

quest'anno ci saranno 2.755 nuovi corsi di master e dottorato a livello nazionale, che rappresenteranno una "espansione" diretta del 15% sulla base dei 18.442 esistenti (annunciati nel 2022)!

considerando separatamente, il numero di punti di autorizzazione al dottorato è aumentato del 18,6% e il numero di punti di autorizzazione al master del 13,7%.

i titoli di studio vengono prosciugati più velocemente del denaro.

e scoprirai che (secondo i dati di qingta), il governo locale ha raccomandato un totale di 2.090 punti di autorizzazione per master di valore leggermente inferiore e destinati agli studenti universitari, e 1.924 di questi sono stati approvati, "in sostanza, non tutti gli iscritti lo sono rifiutato". è semplicemente un rilascio direzionale dell'acqua.

un gran numero di scuole secondarie, come l'università normale di huaiyin, l'università di taizhou, l'università di finanza ed economia di guangxi... hanno proposto di aggiungere più di una dozzina di programmi di master e la percentuale di superamento è del 100%.

presto arriverà l'era in cui fioriranno due master ovunque.

allora perché i centri di concessione di master e dottorati in tutto il paese stanno improvvisamente accelerando la loro espansione?

se guardi da vicino, puoi trovare una tendenza:

una parte considerevole dei programmi di laurea ampliati sono programmi di master e dottorato. dei 1.924 nuovi corsi di laurea magistrale, 1.534 sono corsi di laurea associati.

nel marzo di quest'anno, il ministero dell'istruzione ha anche affermato che entro la fine del "14° piano quinquennale", il numero di iscrizioni ai master professionali rappresenterà circa i due terzi del numero totale di iscrizioni ai master.

è arrivata anche l'era dei master professionali, da sempre criticati dalla gente come "master di fascia bassa".

qual è l'impatto?

in teoria, i master e i dottorati professionali prestano maggiore attenzione all'applicazione e sottolineano la capacità di utilizzare le conoscenze professionali per analizzare e risolvere problemi pratici. coltivare questi talenti aiuterà a sostenere lo sviluppo industriale.

ma in realtà, per ogni laureato, significa due domande:“il sistema accademico è più lungo” e “le tasse universitarie sono più alte”.

in futuro, la scuola di specializzazione, anche quella di master, inizierà tra tre anni, e il dottorato tra quattro anni. il costo temporale dell'istruzione aumenterà ulteriormente.

e le tasse di iscrizione ai master professionali, che sono già più alte di quelle dei master accademici, continuano ad aumentare notevolmente.

(secondo il documento) la specializzazione in affari internazionali più esagerata dell'università di donghua è aumentata da meno di 10.000 yuan per anno accademico a 79.000 yuan nel 2022.

inoltre, un gran numero di università come l'università di pechino, l'università normale di pechino e l'università di nanchino hanno annunciato che non forniranno più dormitori per studenti associati e di master, il che ha aumentato il costo dell'affitto di alloggi all'estero.

naturalmente, da una prospettiva positiva, la combinazione di “estensione del sistema accademico”, “aumento delle tasse universitarie” e “non fornitura di dormitori” non solo ha aiutato tutti a ritardare la pressione sull’occupazione, ma ha anche promosso il consumo dei genitori della scuola, e potrebbe avere ha stimolato anche il consumo delle persone esterne al mercato degli affitti scolastici,

ha vinto mamma.

quindi, in futuro, appariranno un numero maggiore di persone che studiano per lauree e dottorati. pensi che questo sarà un bene o un male?

02

i 19,65 milioni di studenti universitari cinesi devono pesare ancora e ancora.

in un’era di “inflazione” accademica, il ritmo sta diventando sempre più veloce.

quest’anno ci sono stati molti cambiamenti molto insoliti, che prima non erano qualcosa che le persone normali potevano fare.

il primo è che potrebbe essere più difficile per gli studenti laureati trovare lavoro rispetto agli studenti universitari.

secondo i dati sulle assunzioni di zhaopin, il tasso di accettazione dell'offerta per i laureati con master e dottorato provenienti da "istituti doppi non universitari" è del 33,2%, che è inferiore a quello degli studenti universitari di "istituti doppi non universitari" (43,9%) per il prima volta nella storia.

il motivo non è complicato, non è altro che “mancata corrispondenza tra domanda e offerta”. ciò che le aziende ora vogliono reclutare potrebbero essere solo studenti universitari con uno stipendio mensile di 5.000, piuttosto che studenti laureati con aspettative psicologiche più elevate che ne vogliono 6.700, o addirittura più di 10.000.

un altro cambiamento è che più alti sono i titoli accademici, lo stipendio potrebbe non aumentare ma diminuire.

un documento dell’università di zhejiang ha rilevato che la metà delle persone in cerca di lavoro ha qualifiche accademiche più elevate rispetto ai requisiti lavorativi, il che si traduce in una “penalità salariale” del 5,1%, che ha un impatto negativo sullo stipendio.

è proprio la "sovraistruzione" che può portare alla "penalità salariale". il "trampolino di lancio" per trovare un lavoro creato in dieci anni di duro lavoro ha inavvertitamente colpito il proprio piede. così impotente.

un altro cambiamento è l'esame nazionale, che ha il maggior significato di riferimento.

nel 2024 ci saranno 2.046 posizioni che richiedono master e superiori, con un aumento di 814 su base annua.

ci sono 24 posizioni che richiedono un dottorato, 14 in più rispetto allo scorso anno.

nello stesso anno, c'erano sempre meno posizioni per le quali potevano candidarsi studenti universitari e laureati, e c'erano solo 56 posizioni per le quali gli studenti universitari potevano candidarsi.

ciò significa che se vuoi intraprendere questo percorso, i titoli accademici diventeranno un “gioco di involuzione” a cui dovrai partecipare.

dopotutto, se una persona lavora duro, può migliorare il suo punteggio, ma se un gruppo di persone lavora duro, migliorerà solo la linea del punteggio.

questi cambiamenti sono essenzialmente inflazione accademica.

i titoli di studio sono come tutte le altre valute. quando l’offerta continua ad aumentare e le posizioni sono limitate, il “deprezzamento dei titoli accademici” sarà inevitabile.

nel 1998, il numero di studenti laureati iscritti a livello nazionale era di soli 58.000. in una sola generazione, il numero è salito a 1,3 milioni nel 2023, il che è molto spaventoso.

cosa succederà dopo?

a giudicare dal livello dei paesi sviluppati come europa e stati uniti, il numero di studenti laureati registrati ogni 1.000 persone è 9. la corea del sud ne ha circa 5-7. il nostro numero attuale è solo 2, e c’è ancora spazio per la crescita. volte.

la buona notizia è che non abbiamo ancora raggiunto il livello di “master e dottorati di ricerca pro capite”; la cattiva notizia potrebbe essere che prima o poi inaugureremo questa era;

a pechino, la capitale con un’istruzione avanzata, il numero di laureati ha superato quello degli studenti universitari.

in corea del sud, più della metà della popolazione occupata ha una laurea o un titolo superiore. il fenomeno dell'istruzione elevata e della scarsa occupazione è diventato intenso. in un negozio di tè al latte che si è recato all'estero in corea del sud, oltre il 60% delle persone lo sono studenti laureati o superiori e quattro dottorandi lavorano nel negozio!

l’esperienza all’estero ci dice anche che per porre fine all’involuzione dobbiamo creare abbastanza posti di lavoro.

ad esempio, il giappone, che è entrato nell'"era anti-elettorale", ha un tasso di occupazione elevato. fondamentalmente, circa il 12% degli studenti nelle università giapponesi studia per diplomi post-laurea, la percentuale di studenti che studiano per un dottorato è scesa rispetto al 2019 dal valore più alto del 16,9% nel 1994 al 10% circa di oggi.

gli studenti nati tra il 1987 e il 2004 sono chiamati la "generazione dell'istruzione rilassata" perché hanno meno pressioni per accedere all'istruzione superiore. poiché non amano studiare per dottorati e studi post-laurea, si dice che l'istruzione giapponese sia entrata in una "era glaciale". ed è necessario espandere l’iscrizione degli studenti internazionali.

quindi la domanda è: il nostro prossimo passo nel futuro sarà la corea del sud o il giappone? spunti di riflessione.