meseta de yulanqin ｜ qian yiyong: sembrando las semillas del amor por la ciencia en los corazones de los niños tibetanos
2024-09-25
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qian yiyong está dando clases de biología a los estudiantes.
biografías
qian yiyong, profesor de primer nivel de ciencias y biología en la escuela secundaria tianlin no. 3 de shanghai, se desempeñó como profesor de biología en la escuela secundaria de la escuela experimental de shanghai en shigatse y subdirector de la oficina de servicios docentes de la escuela primaria. .
transmitir los conceptos educativos avanzados de shanghai, promover los intercambios educativos entre shanghai y el tíbet y contribuir al crecimiento saludable de los estudiantes locales fueron la intención original de qian yiyong cuando se embarcó en el camino para ayudar al tíbet en agosto de 2022.
que un estudiante diga "me gusta mucho tomar tu clase" es el mayor elogio y afirmación para qian yiyong. un maestro enseña a la gente la verdad y resuelve dudas. en su opinión, es extremadamente importante tener la oportunidad de plantar las semillas del aprendizaje y del amor por la ciencia en los corazones jóvenes de los niños tibetanos.
qian yiyong lleva a cabo actividades de enseñanza e investigación con profesores locales.
“me impresiona la sed de conocimiento de los estudiantes”
"¿cuándo mutan los genes?" "¿por qué se dividen las células?" "¿qué comportamientos animales son innatos y cuáles se aprenden?" después de cada clase de biología, los estudiantes locales hacían preguntas activamente... qian yiyong dijo que él mismo disfruta estar rodeado de niños. “me conmueve mucho el deseo de conocimiento de los estudiantes”.
el contenido y el orden de los capítulos del libro de texto de biología de la escuela experimental de shanghai en la ciudad de shigatse son diferentes de los del libro de texto de shanghai, y la base de conocimientos biológicos de los estudiantes también es diferente. con este fin, qian yiyong profundizó en los grupos de preparación de materias de ciencia y biología de las escuelas locales, se comunicó activamente y cooperó estrechamente con los maestros locales, aprendió de la excelente experiencia de los maestros locales y aprendió de las fortalezas de los demás.
en vista del hecho de que algunos estudiantes locales dependen demasiado de los libros de texto y dependen exclusivamente del aprendizaje de memoria, qian yiyong optimizó el modo y el ritmo de la clase de manera específica. basándose en su comprensión del concepto de los nuevos estándares curriculares, ajustó la dificultad de aprendizaje en tiempo real, también se centró en el uso de materiales didácticos y los amplió y amplió adecuadamente. al mismo tiempo, probamos activamente métodos de aprendizaje más avanzados, como el aprendizaje interdisciplinario y el aprendizaje basado en proyectos, para mejorar el interés de los niños en el aprendizaje y estimular su potencial.
qian yiyong analiza los planes de lecciones con el maestro local suolang phuntsok.
"la transfusión de sangre se convierte en hematopoyesis", lo que lleva a profesores locales a postular a proyectos
como líder de los grupos de investigación y enseñanza de ciencias de física, química y biología, qian yiyong lleva a cabo regularmente actividades de enseñanza e investigación de materias y actividades de enseñanza e investigación interdisciplinarias dentro del grupo de preparación de lecciones y el grupo de enseñanza e investigación, integrando los conceptos de los nuevos estándares curriculares. en las aulas locales en el tíbet y mejorar la enseñanza en el aula de los profesores del grupo capacidad y nivel de enseñanza e investigación.
al mismo tiempo, hizo uso de los recursos educativos de alta calidad en shanghai para trabajar con el equipo local de preparación de lecciones para formular una biblioteca de recursos y construir una biblioteca de ejercicios en la escuela con un total de 50 series. también completó muchos programas educativos. actividades en zonas rurales como el condado de dingri y el condado de sakya en la ciudad de shigatse. también se ha extendido a las ciudades de lhasa y nyingchi para promover la mejora general de la calidad de la enseñanza de la biología en las escuelas intermedias.
en términos de enseñanza e investigación, qian yiyong ha completado de manera excelente su tarea de enseñar biología a profesores locales. el maestro local suolang phuntsok que lo emparejó con él tiene una rica experiencia docente y una vez sirvió como juez en competencias municipales. durante el período de emparejamiento entre qian yiyong y sonam phuntsog, escucharon regularmente las conferencias del otro, aprendieron unos de otros, organizaron conjuntamente la enseñanza y la investigación de materias y lograron avances conjuntos en la enseñanza de materias y la investigación docente. sonam phuntsok dijo que los profesores de shanghai que ayudan al tíbet le han sido de gran ayuda en términos de enseñanza e investigación científica.
se dice que la educación para ayudar al tíbet requiere "transfusión de sangre en hematopoyesis" para crear un equipo de talentos que no se pueden quitar. "como profesores que ayudamos al tíbet, esto es lo que decimos y lo que hacemos". qian yiyong dijo que se sentía profundamente honrado de tener la oportunidad de venir a shigatse y contribuir al desarrollo de la educación local. identidad profesional y felicidad.
autor: nuestro reportero fu xinxin
texto: reportero fu xinxin fotos: proporcionadas por los entrevistados editor: shen zhushi editor: fan bing
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