yulanqin plateau｜qian yiyong: σπέρνοντας τους σπόρους της αγάπης για την επιστήμη στις καρδιές των παιδιών του θιβέτ
2024-09-25
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
ο qian yiyong διδάσκει μάθημα βιολογίας στους μαθητές.
βιογραφίες
ο qian yiyong, πρώτος δάσκαλος επιστήμης και βιολογίας στο γυμνάσιο tianlin no. 3 στη σαγκάη, υπηρέτησε ως δάσκαλος βιολογίας στο γυμνάσιο του πειραματικού σχολείου της σαγκάης στο shigatse και αναπληρωτής διευθυντής του γραφείου υπηρεσίας διδασκαλίας του δημοτικού σχολείου .
η μετάδοση των προηγμένων εκπαιδευτικών αντιλήψεων της σαγκάης, η προώθηση των εκπαιδευτικών ανταλλαγών μεταξύ της σαγκάης και του θιβέτ και η συμβολή στην υγιή ανάπτυξη των ντόπιων μαθητών ήταν η αρχική πρόθεση του qian yiyong όταν ξεκίνησε τον δρόμο για να βοηθήσει το θιβέτ τον αύγουστο του 2022.
ένας μαθητής που λέει «μου αρέσει πολύ να παρακολουθώ το μάθημά σου» είναι ο μεγαλύτερος έπαινος και επιβεβαίωση για τον qian yiyong. ένας δάσκαλος διδάσκει στους ανθρώπους την αλήθεια και λύνει τις αμφιβολίες. κατά τη γνώμη του, είναι εξαιρετικά σημαντικό να έχουμε την ευκαιρία να φυτέψουμε τους σπόρους της μάθησης και της αγάπης της επιστήμης στις μικρές καρδιές των παιδιών του θιβέτ.
ο qian yiyong πραγματοποιεί διδακτικές και ερευνητικές δραστηριότητες με ντόπιους δασκάλους.
«με εντυπωσιάζει η δίψα των μαθητών για γνώση»
πότε μεταλλάσσονται τα γονίδια "γιατί τα κύτταρα διαιρούνται;" «η επιθυμία των μαθητών για γνώση με αγγίζει πολύ».
το περιεχόμενο και η σειρά των κεφαλαίων στο εγχειρίδιο βιολογίας του πειραματικού σχολείου της σαγκάης στην πόλη shigatse είναι διαφορετικά από εκείνα του σχολικού βιβλίου της σαγκάης και η βάση βιολογικών γνώσεων των μαθητών είναι επίσης διαφορετική. για το σκοπό αυτό, ο qian yiyong μπήκε βαθιά στις ομάδες προετοιμασίας θεμάτων επιστήμης και βιολογίας των τοπικών σχολείων, επικοινώνησε ενεργά και συνεργάστηκε στενά με ντόπιους δασκάλους, διδάχθηκε από την εξαιρετική εμπειρία των τοπικών δασκάλων και διδάχθηκε ο ένας από τις δυνάμεις του άλλου.
δεδομένου του γεγονότος ότι ορισμένοι ντόπιοι μαθητές βασίζονται πάρα πολύ στα σχολικά βιβλία και βασίζονται αποκλειστικά στη μάθηση κατά λέξη, ο qian yiyong βελτιστοποίησε τη λειτουργία και το ρυθμό της τάξης με στοχευμένο τρόπο. με βάση την αντίληψή του για την έννοια των νέων προτύπων του προγράμματος σπουδών, προσάρμοσε τη μαθησιακή δυσκολία σε πραγματικό χρόνο, είχε επίσης τη δική του εστίαση στη χρήση του διδακτικού υλικού και τα επέκτεινε και επέκτεινε κατάλληλα. ταυτόχρονα, δοκιμάζουμε ενεργά πιο προηγμένες μεθόδους μάθησης, όπως η διεπιστημονική μάθηση και η μάθηση βάσει έργου, για να ενισχύσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών για μάθηση και να τονώσουμε τις δυνατότητές τους.
ο qian yiyong συζητά τα σχέδια μαθημάτων με την τοπική δασκάλα suolang phuntsok.
«η μετάγγιση αίματος μετατρέπεται σε αιμοποίηση», οδηγώντας τους ντόπιους εκπαιδευτικούς να υποβάλουν αίτηση για έργα
ως επικεφαλής των ομάδων διδασκαλίας και έρευνας των επιστημών φυσικής, χημείας και βιολογίας, ο qian yiyong διεξάγει τακτικά μαθήματα διδασκαλίας και έρευνας και διεπιστημονικές δραστηριότητες διδασκαλίας και έρευνας εντός της ομάδας προετοιμασίας μαθήματος και της ομάδας διδασκαλίας και έρευνας, ενσωματώνοντας τις έννοιες των νέων προτύπων προγράμματος σπουδών σε τοπικές αίθουσες διδασκαλίας στο θιβέτ και βελτίωση της διδασκαλίας στην τάξη των δασκάλων σε επίπεδο ομαδικής ικανότητας και διδασκαλίας και έρευνας.
ταυτόχρονα, χρησιμοποίησε τους υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικούς πόρους στη σαγκάη για να συνεργαστεί με την τοπική ομάδα προετοιμασίας μαθημάτων για τη διαμόρφωση μιας βιβλιοθήκης πόρων και την κατασκευή μιας σχολικής βιβλιοθήκης ασκήσεων με συνολικά 50 σετ δραστηριότητες σε αγροτικές περιοχές όπως η κομητεία dingri και η κομητεία sakya στην πόλη shigatse έχει επίσης ακτινοβοληθεί στις πόλεις lhasa και nyingchi για να προωθήσει τη συνολική βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας της βιολογίας στα γυμνάσια σχολεία.
όσον αφορά τη διδασκαλία και την έρευνα, ο qian yiyong έχει ολοκληρώσει άριστα το έργο του να διδάσκει βιολογία σε ντόπιους δασκάλους. ο τοπικός δάσκαλος suolang phuntsok που τον συνδύασε μαζί του έχει πλούσια διδακτική εμπειρία και κάποτε υπηρέτησε ως κριτής σε δημοτικούς διαγωνισμούς. κατά τη διάρκεια της περιόδου ζευγαρώματος μεταξύ qian yiyong και sonam phuntsog, άκουγαν τακτικά ο ένας τις διαλέξεις του άλλου, μάθαιναν ο ένας από τον άλλον, οργάνωσαν από κοινού διδασκαλία και έρευνα θεμάτων και σημείωσαν κοινή πρόοδο στη διδασκαλία θεμάτων και στην έρευνα διδασκαλίας. ο sonam phuntsok είπε ότι οι δάσκαλοι από τη σαγκάη που βοηθούν το θιβέτ τον έχουν βοηθήσει πολύ όσον αφορά τη διδασκαλία και την επιστημονική έρευνα.
λέγεται ότι η εκπαίδευση για τη βοήθεια στο θιβέτ απαιτεί «μετάγγιση αίματος σε αιμοποίηση» για να δημιουργηθεί μια ομάδα ταλέντων που δεν μπορούν να αφαιρεθούν. "ως δάσκαλοι που βοηθούν το θιβέτ, αυτό λέμε και αυτό που κάνουμε." επαγγελματική ταυτότητα και ευτυχία.
συγγραφέας: ο ρεπόρτερ μας fu xinxin
κείμενο: δημοσιογράφος fu xinxin φωτογραφίες: παρέχονται από τους συνεντευξιαζόμενους επιμέλεια: shen zhushi επιμέλεια: fan bing
παρακαλούμε αναφέρετε την πηγή κατά την επανεκτύπωση αυτού του άρθρου.
