yulanqin-plateau｜qian yiyong: den samen der liebe zur wissenschaft in die herzen tibetischer kinder säen
2024-09-25
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qian yiyong unterrichtet die schüler im biologieunterricht.
biografien
qian yiyong, ein lehrer der ersten stufe für naturwissenschaften und biologie an der tianlin no. 3 middle school in shanghai, war biologielehrer an der mittelschule der shanghai experimental school in shigatse und stellvertretender direktor des lehrdienstbüros der grundschule .
qian yiyongs ursprüngliche absicht war es, die fortschrittlichen bildungskonzepte shanghais weiterzugeben, den bildungsaustausch zwischen shanghai und tibet zu fördern und zum gesunden wachstum der einheimischen schüler beizutragen, als er sich im august 2022 auf den weg machte, tibet zu helfen.
wenn ein student sagt: „ich besuche ihren kurs wirklich gerne“, ist das größte lob und die größte bestätigung für qian yiyong. ein lehrer bringt den menschen die wahrheit bei und beseitigt zweifel. seiner meinung nach ist es äußerst wichtig, die möglichkeit zu haben, den samen des lernens und der liebe zur wissenschaft in die jungen herzen tibetischer kinder zu pflanzen.
qian yiyong führt lehr- und forschungsaktivitäten mit lokalen lehrern durch.
„ich bin beeindruckt vom wissensdurst der studierenden“
„wann mutieren gene?“ „warum teilen sich zellen?“ „welche verhaltensweisen von tieren sind angeboren und welche werden erlernt?“ „der wissensdrang der studierenden berührt mich sehr.“
der inhalt und die reihenfolge der kapitel im biologie-lehrbuch der shanghai experimental school in shigatse city unterscheiden sich von denen im shanghai-lehrbuch, und auch die biologische wissensbasis der schüler ist anders. zu diesem zweck ging qian yiyong tief in die vorbereitungsgruppen für naturwissenschaften und biologie an örtlichen schulen ein, kommunizierte aktiv und arbeitete eng mit den lehrern vor ort zusammen, lernte aus den hervorragenden erfahrungen der lehrer vor ort und lernte von den stärken der anderen.
angesichts der tatsache, dass einige einheimische schüler zu sehr auf lehrbücher angewiesen sind und sich ausschließlich auf das auswendiglernen verlassen, hat qian yiyong den unterrichtsmodus und -rhythmus gezielt optimiert. aufgrund seines verständnisses für das konzept der neuen lehrplanstandards passte er die lernschwierigkeiten in echtzeit an, legte auch einen eigenen schwerpunkt auf den einsatz von lehrmaterialien und erweiterte und erweiterte diese entsprechend. gleichzeitig probieren wir aktiv modernste lernmethoden wie interdisziplinäres lernen und projektbasiertes lernen aus, um das interesse der kinder am lernen zu steigern und ihr potenzial zu fördern.
qian yiyong bespricht unterrichtspläne mit der örtlichen lehrerin suolang phuntsok.
„aus einer bluttransfusion wird hämatopoese“, veranlasste örtliche lehrer, sich für projekte zu bewerben
als leiter der naturwissenschaftlichen lehr- und forschungsgruppen für physik, chemie und biologie führt qian yiyong regelmäßig fachunterricht und forschung sowie interdisziplinäre lehr- und forschungsaktivitäten innerhalb der unterrichtsvorbereitungsgruppe und der lehr- und forschungsgruppe durch und integriert dabei die konzepte neuer lehrplanstandards in lokale klassenzimmer in tibet und verbesserung des unterrichts der lehrer in der gruppe. fähigkeit und lehr- und forschungsniveau.
gleichzeitig nutzte er die hochwertigen bildungsressourcen in shanghai, um mit dem örtlichen unterrichtsvorbereitungsteam zusammenzuarbeiten, um eine ressourcenbibliothek zu entwickeln und eine schulbasierte übungsbibliothek mit insgesamt 50 sätzen aufzubauen aktivitäten in ländlichen gebieten wie dingri county und sakya county in der stadt shigatse wurden auch auf die städte lhasa und nyingchi ausgeweitet, um die allgemeine verbesserung der qualität des biologieunterrichts in mittelschulen zu fördern.
in lehre und forschung hat qian yiyong seine aufgabe, den örtlichen lehrern biologie beizubringen, hervorragend erfüllt. der örtliche lehrer suolang phuntsok, der ihn mit ihm zusammengebracht hat, verfügt über umfangreiche unterrichtserfahrung und war einst als juror bei kommunalen wettbewerben tätig. während der paarungsphase zwischen qian yiyong und sonam phuntsog hörten sie sich regelmäßig gegenseitig die vorlesungen an, lernten voneinander, organisierten gemeinsam fachlehre und -forschung und machten gemeinsame fortschritte in der fachlehre und lehrforschung. sonam phuntsok sagte, dass die lehrer aus shanghai, die tibet unterstützen, ihm in bezug auf lehre und wissenschaftliche forschung eine große hilfe gewesen seien.
es wird gesagt, dass die ausbildung zur hilfe für tibet eine „bluttransfusion in die hämatopoese“ erfordert, um ein team von talenten zu bilden, die nicht weggenommen werden können. „als lehrer, die tibet unterstützen, ist es das, was wir sagen und was wir tun.“ qian yiyong sagte, dass es ihm eine große ehre sei, nach shigatse zu kommen und zur entwicklung der lokalen bildung beizutragen berufliche identität und glück.
autor: unser reporter fu xinxin
text: reporter fu xinxin fotos: bereitgestellt von den interviewpartnern herausgeber: shen zhushi herausgeber: fan bing
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