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la ampliación de los exámenes de ingreso a posgrado no necesariamente brinda a los estudiantes la oportunidad de "cambiar de vida por segunda vez". al contrario, también fortalece aún más el peso del primer examen importante, el examen de ingreso a la universidad.

escrito por qingliu

la universidad de lanzhou anunció recientemente que en 2024, el número total de estudiantes de posgrado superará por primera vez el número total de estudiantes universitarios. en los últimos años, la matrícula de posgrado de la universidad de lanzhou se ha ampliado año tras año. en 2019, el número de matrículas de posgrado superó al de estudiantes universitarios.

en realidad, no es nada nuevo que el número de estudiantes de posgrado supere al de estudiantes de pregrado.

en 2023, según el "panorama estadístico del desarrollo educativo de beijing en el año académico 2022-2023" publicado por la comisión municipal de educación de beijing, había más de 160.000 estudiantes de posgrado y 30.000 estudiantes universitarios más.

según el sentido común de la gente, el número de personas debería disminuir naturalmente a medida que aumenta el nivel educativo, pero ahora están "al revés", lo que parece un poco inusual.

a algunas personas les preocupa que la devaluación de las calificaciones académicas se acelere en el futuro y que "las calles se llenen de estudiantes de posgrado".

pero la realidad puede ser un poco más complicada que eso.

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desde una perspectiva escolar, se puede decir que las escuelas con estudiantes de pregrado y posgrado al revés son un fenómeno común.

por ejemplo, la universidad de tongji tendrá aproximadamente 4.400 graduados en 2023, y aproximadamente 6.500 graduados de maestría y doctorado; la universidad de estudios internacionales de shanghai tendrá aproximadamente 3.200 graduados en 2023, con aproximadamente 1.700 graduados de maestría y doctorado en 2022; hay 3.928 personas y el número de estudiantes de posgrado llega a 6.422; la universidad normal del este de china tiene 3.485 graduados de pregrado a tiempo completo y 4.139 estudiantes de posgrado en 2022; la universidad de nanjing tiene un total de 9.563 graduados en 2022; solo el 33,01%; universidad xi'an jiaotong en 2022 entre los recién graduados, los estudiantes de posgrado representan el 54,33%, y la lista continúa.

en línea,mucha gente teme que esta inversión exacerbe aún más la devaluación de las calificaciones académicas.

"los estudiantes de posgrado tienen un precio de ganga", "las calificaciones académicas son cada vez menos valiosas" y "el umbral para las calificaciones laborales es cada vez más alto. a los ojos de muchos internautas, la expansión de la matrícula de posgrado no parece". tiene mucho que ver con la investigación científica, pero sólo mejora las cualificaciones académicas para el empleo.

imagen/imagen creatividad de insectos.

esto es natural. incluso en términos de número total, el número de estudiantes de posgrado supera la cuarta parte de los estudiantes de pregrado.para muchos empleadores, la escuela de posgrado ya es el umbral básico para currículum.

en julio de este año, la oficina de seguridad de cierta universidad exigía una maestría o superior para la contratación, y los internautas lo llamaron "todos los guardias de seguridad deben comenzar con una maestría". aunque la escuela dijo que este puesto no excedía el alcance de reclutamiento normal, el puesto estaba sesgado hacia puestos técnicos.

pero no hay duda de que no es la primera vez que aparece este tipo de noticias y el desfase en las mismas es difícil de tapar. un trabajo que no requiere mucho contenido técnico solo está abierto a graduados que hayan experimentado más de seis o siete años de educación superior. un título de posgrado equivale básicamente a un trampolín hacia el lugar de trabajo.

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a juzgar por estas situaciones invertidas, estas escuelas parecen tener una cosa en común: parecen ser bastante buenas y pueden llamarse escuelas famosas. la universidad de lanzhou mencionada al principio también es "doble primera clase", "985" y "211".

según la situación básica del desarrollo de la educación nacional en 2023 publicada por el ministerio de educación: la matrícula general de pregrado es de 4,7816 millones y la matrícula de posgrado es de 1,3017 millones. los estudiantes de pregrado siguen siendo muy superiores a los de posgrado.

entonces,para ser más precisos, no es que los estudiantes universitarios y de posgrado estén al revés, sino que los estudiantes de pregrado y posgrado de buenas escuelas están al revés.

la razón también es comprensible. las universidades de nivel superior, por supuesto, tienen más programas de maestría y doctorado, por lo que es más probable que recluten más estudiantes de posgrado.

por lo tanto, muchas universidades están muy contentas de ver este tipo de "inversión". por ejemplo, creen que "este es un paso importante en la construcción de una universidad de investigación de alto nivel" y "es una tendencia inevitable del desarrollo social".

imagen/imagen creatividad de insectos.

a medida que aumenta el número de estudiantes de posgrado en universidades prestigiosas, también ha surgido un nuevo fenómeno: la discriminación de primer grado no cuenta si eres admitido en una escuela de posgrado prestigiosa o si la institución de pregrado no es buena. ¿las escuelas tienen más estudiantes de posgrado que de pregrado?

también ha habido muchas noticias, como que "las maestrías de escuelas prestigiosas fueron descartadas porque no se aprobó la escuela de pregrado (no 211, 985)". no está bien, como dijeron algunos estudiantes, parece haberse convertido en una mancha.

el ministerio de educación negó una vez el concepto de "primer título" en una respuesta pública, y la opinión pública también pidió el fin de esta distinción. sin embargo, realmente no hay manera de impedir que los empleadores hagan esto: los empleadores simplemente echan un vistazo. la universidad de pregrado y deslizar sus currículums. ¿hay alguna forma de intervenir?

desde esta perspectiva,la ampliación de los exámenes de ingreso a posgrado no necesariamente brinda a los estudiantes la oportunidad de "cambiar de vida por segunda vez". al contrario, también fortalece aún más el peso del primer examen importante, el examen de ingreso a la universidad.esta es también la razón por la que la temporada de exámenes de ingreso a la universidad sigue atrayendo una gran cantidad de atención social cada año durante tantos años. no podemos hacer nada al respecto. con el énfasis actual en las "primeras cualificaciones académicas", la importancia del examen de acceso a la universidad ha aumentado.

con la ampliación de la matrícula de posgrado, habrá más oportunidades para realizar el examen de ingreso de posgrado, pero eso no significa necesariamente que todas las dificultades lleguen a su fin. la expansión a gran escala de la matrícula ha dado lugar a una "discriminación de primer grado" y también puede hacer que los esfuerzos de muchas personas por realizar el examen de ingreso a posgrado parezcan en vano.

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además, detrás del fenómeno "al revés" se esconden en realidad diferencias en los modelos de formación y en los niveles escolares.

ha habido un aumento masivo en el número de estudiantes de posgrado, y un número considerable de ellos son “maestrías profesionales”. según datos del ministerio de educación, en 2019, la proporción de estudiantes matriculados con título asociado representó más del 60% de los estudiantes de maestría. la universidad de tsinghua ha publicado datos de 2023. entre los estudiantes de maestría, las proporciones de maestrías académicas y maestrías profesionales son del 26% y el 74% respectivamente.

desde una perspectiva general, se fomenta el cultivo de maestrías profesionales. pero objetivamente hablando, los títulos de maestría profesionales todavía reciben un trato diferente.

por ejemplo, no hace mucho, muchas universidades anunciaron que ya no proporcionarían dormitorios a algunos estudiantes de posgrado debido a la escasez de dormitorios. a juzgar por las políticas de cada escuela, "algunos estudiantes de posgrado" son básicamente maestrías profesionales.

si bien en términos de programas de formación, teóricamente algunas maestrías profesionales están dirigidas a candidatos sociales con experiencia laboral, sus capacidades financieras son teóricamente más fuertes y tienen más capacidad para alquilar sus propias casas.

sin embargo, en el contexto del examen nacional de ingreso a posgrado, la mayoría de las maestrías profesionales son estudiantes de tiempo completo y sus capacidades financieras no son muy diferentes de las maestrías académicas. esta distinción hecha por la escuela prácticamente traza una línea entre los dos.

al solicitar empleo, también existe una cadena de desdén de que "una maestría es inferior a una maestría", lo que ya ha atraído la atención de los medios en el pasado. el ministerio de educación también declaró específicamente que "el concepto actual de enfatizar los títulos académicos sobre los títulos profesionales aún debe cambiarse aún más" y que "una maestría y una maestría profesional son igualmente importantes".

imagen/imagen creatividad de insectos.

además, aunque el fenómeno "al revés" se concentra actualmente en las escuelas de élite, puede resultar difícil decir que no se extenderá en el futuro.

el 31 de julio, la oficina del comité de títulos académicos del consejo de estado dio a conocer el "anuncio de resultados de verificación y evaluación de expertos para nuevas autorizaciones de doctorado y maestría". en esta ocasión, un total de 831 puntos de autorización de doctorado y 1.924 autorizaciones de maestría. se agregaron puntos.

algunos medios descubrieron que una gran cantidad de los programas de maestría y doctorado recién agregados esta vez se concentran en escuelas sólidas y prestigiosas en el sentido no tradicional, y entre ellas se encuentran muchas "colegios" de varios lugares. algunos medios incluso dijeron exageradamente que el futuro estará lleno de "maestros del agua".

en resumen, la gente puede ver aproximadamente quehay más implicaciones detrás del número invertido de estudiantes de pregrado y posgrado, que pueden crear más cadenas de desprecio:

todos son maestrías, y depende de qué escuela eres; todos son maestrías, y depende de qué escuela eres estudiante universitario, todas son similares, y depende de si eres maestría o maestría profesional; ...

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desde una perspectiva de sentido común, sin duda es algo bueno ampliar el número de estudiantes de posgrado y permitir que más personas tengan la oportunidad de recibir educación superior.

todo el mundo sabe también que es realmente agotador crear tantas cadenas de desprecio y alcanzar tanta fama después de haber obtenido ya una maestría, y no debería ser así.

la educación superior tiene su propia lógica educativa, pero la educación debe interpretarse en el contexto de la sociedad en su conjunto. si bien la educación superior avanza rápidamente, si el mercado laboral no puede mejorar simultáneamente su nivel, inevitablemente se producirá una especie de contracción negativa.mejorar las calificaciones académicas no necesariamente traerá ventajas laborales, pero intensificará la involución de la educación misma.

la gente debe buscar mejores escuelas de pregrado, mejores escuelas de posgrado, mejores campos profesionales, más certificados profesionales, etc. para obtener mayores ventajas laborales.

y la gente no puede ignorar una cuestión más crítica: la inflación de las calificaciones académicas no es un costo cero. requiere tiempo, dinero y presión psicológica sobre la mayoría de los estudiantes.

para estudiar una maestría, las personas tienen que extender los años de educación y posponer el tiempo para ingresar al lugar de trabajo; estudiar una maestría en sí también significa una gran inversión, por ejemplo, para aquellos que son expulsados ​​del dormitorio. , la maestría profesional se autofinancia. también habrá un costo de vida adicional; al mismo tiempo, los estudiantes también tendrán que soportar la presión de los exámenes. debe ser como una pesadilla para algunos estudiantes.

imagen/imagen creatividad de insectos.

no es difícil explicar a partir de esto que en internet, pocos internautas parecen expresar mucho "entusiasmo" por noticias como el número "al revés" de estudiantes de posgrado y pregrado. por el contrario, la preocupación y la ansiedad son más comunes.el aumento del nivel del agua acabará arrastrando a la gente a una competencia más intensa, incluso si no están dispuestas a hacerlo.

para cambiar esta percepción, además de aumentar el número de estudiantes, es más importante hacer que este tipo de inversión en educación tenga una buena relación calidad-precio: si estudias una maestría, obtendrás un rendimiento generalmente acorde con esperanzas de heredar.

en ese momento, algunas narrativas educativas dominantes ganarán mayor reconocimiento, y los estudiantes que están ocupados yendo a la escuela y buscando trabajo tendrán el ánimo de entender seriamente los discursos dominantes de "mejorar la calidad de la población", "mejorar la calidad de educación" y "construcción de universidades de investigación".