notícias

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

a ampliação dos vestibulares da pós-graduação não necessariamente dá aos alunos a oportunidade de “mudar de vida pela segunda vez”, pelo contrário, também fortalece ainda mais o peso do primeiro grande exame, o vestibular.

escrito por qingliu

a universidade de lanzhou anunciou recentemente que, em 2024, o número total de alunos de pós-graduação excederá pela primeira vez o número total de alunos de graduação. nos últimos anos, o número de matrículas na pós-graduação da universidade de lanzhou aumentou ano a ano. em 2019, o número de matrículas na pós-graduação excedeu o de alunos de graduação.

na verdade, não é novidade que o número de estudantes de pós-graduação excede o de estudantes de graduação.

em 2023, de acordo com a "visão geral estatística do desenvolvimento da educação de pequim no ano acadêmico de 2022-2023" divulgada pela comissão municipal de educação de pequim, havia mais de 160.000 estudantes de pós-graduação, mais 30.000 alunos de graduação.

segundo o bom senso das pessoas, o número de pessoas deveria diminuir naturalmente à medida que o nível de escolaridade aumenta, mas agora estão “de cabeça para baixo”, o que parece um pouco incomum.

algumas pessoas temem que a desvalorização das qualificações académicas se acelere no futuro e que “as ruas fiquem cheias de estudantes de pós-graduação”.

mas a realidade pode ser um pouco mais complicada do que isso.

01

do ponto de vista escolar, pode-se dizer que escolas com alunos de graduação e pós-graduação invertidos são um fenômeno comum.

por exemplo, a universidade tongji terá aproximadamente 4.400 graduados em 2023, e aproximadamente 6.500 graduados em mestrado e doutorado terão aproximadamente 3.200 graduados em 2023, com aproximadamente 1.700 graduados em mestrado e doutorado em 2022; são 3.928 pessoas, e o número de estudantes de pós-graduação chega a 6.422, a east china normal university tem 3.485 graduados em tempo integral e 4.139 estudantes de pós-graduação em 2022, com um total de 9.563 graduados em 2022; apenas 33,01%; universidade xi'an jiaotong em 2022. entre os recém-formados, os estudantes de pós-graduação representam 54,33%, e a lista continua.

on-line,muitas pessoas temem que esta inversão agrave ainda mais a desvalorização das qualificações académicas.

“os estudantes de pós-graduação têm um preço de banana”, “as qualificações académicas estão a tornar-se cada vez menos valiosas” e “o limiar para as qualificações profissionais está a aumentar cada vez mais. aos olhos de muitos internautas, a expansão das matrículas na pós-graduação não parece”. tem muito a ver com investigação científica, mas apenas melhora o limiar das qualificações académicas para o emprego.

foto/imagem criatividade de insetos

isso é natural. mesmo em número total, o número de alunos de pós-graduação ultrapassa um quarto dos alunos de graduação.para muitos empregadores, a pós-graduação já é o limite básico do currículo.

em julho deste ano, o escritório de segurança de uma determinada universidade exigia um mestrado ou superior para o recrutamento, e os internautas chamaram isso de “todos os guardas de segurança precisam começar com um mestrado”. embora a escola tenha afirmado que este cargo não ultrapassava o âmbito normal de recrutamento, o cargo era tendencioso para cargos técnicos.

mas não há dúvida de que esta não é a primeira vez que este tipo de notícia aparece, e o descompasso entre elas é difícil de encobrir. uma vaga que não exige muito conteúdo técnico só está aberta a graduados com mais de seis ou sete anos de ensino superior. a pós-graduação equivale basicamente a um trampolim para o mercado de trabalho.

02

a julgar por estas situações invertidas, estas escolas parecem ter uma coisa em comum - estas escolas parecem ser muito boas e podem ser chamadas de escolas famosas. a universidade de lanzhou mencionada no início também é uma “primeira classe dupla”, “985” e “211”.

de acordo com a situação básica do desenvolvimento da educação nacional em 2023 divulgada pelo ministério da educação: o número geral de matrículas na graduação é de 4,7816 milhões e o número de matrículas na pós-graduação é de 1,3017 milhão.

então,para ser mais preciso, não é que os alunos de graduação e pós-graduação estejam de cabeça para baixo, mas os alunos de graduação e pós-graduação de boas escolas estão de cabeça para baixo.

a razão também é compreensível. é claro que as universidades de nível superior têm mais programas de mestrado e doutoramento, pelo que são mais propensas a recrutar mais estudantes de pós-graduação.

portanto, muitas universidades ficam muito felizes em ver esse tipo de “inversão”. por exemplo, acreditam que “este é um passo importante na construção de uma universidade de pesquisa de alto nível” e “é uma tendência inevitável de desenvolvimento social”.

foto/imagem criatividade de insetos

à medida que aumenta o número de estudantes de pós-graduação em universidades de prestígio, também surge um novo fenômeno - a discriminação de primeiro grau. não conta se você for admitido em uma escola de pós-graduação de prestígio ou se a instituição de graduação não for boa. as escolas têm mais alunos de pós-graduação do que de graduação?

também houve muitas novidades, como “mestrados de escolas de prestígio foram dispensados ​​​​porque a graduação não foi aprovada (não 211.985)”. não é bom, como disseram alguns alunos, parece que virou uma mancha.

o ministério da educação negou uma vez o conceito de "primeiro grau" numa resposta pública, e a opinião pública também apelou ao fim desta distinção. no entanto, não há realmente nenhuma forma de impedir os empregadores de fazerem isto - basta dar uma vista de olhos aos empregadores. a faculdade e passar seus currículos. existe alguma maneira de intervir?

nessa perspectiva,a ampliação dos vestibulares da pós-graduação não necessariamente dá aos alunos a oportunidade de “mudar de vida pela segunda vez”, pelo contrário, também fortalece ainda mais o peso do primeiro grande exame, o vestibular.esta é também a razão pela qual a temporada de vestibulares ainda atraiu muita atenção social todos os anos, durante tantos anos. não há nada que possamos fazer a respeito. com a atual ênfase nas “primeiras qualificações acadêmicas”, a importância do exame de admissão à faculdade na verdade aumentou.

com a ampliação das matrículas na pós-graduação, haverá mais oportunidades de realização do vestibular, mas isso não significa necessariamente que todas as dificuldades chegarão ao fim. a expansão em grande escala das matrículas deu origem à “discriminação de primeiro grau” e também pode fazer com que os esforços de muitas pessoas para fazer o exame de admissão à pós-graduação pareçam em vão.

03

além disso, por detrás do fenómeno “de cabeça para baixo”, existem, na verdade, diferenças nos modelos de formação e nos níveis escolares.

tem havido um aumento maciço no número de estudantes de pós-graduação, sendo uma licenciatura considerável constituída por “mestrados profissionais”. segundo dados do ministério da educação, em 2019, a proporção de alunos matriculados com grau de associado representava mais de 60% dos alunos de mestrado. a universidade de tsinghua divulgou dados em 2023. entre os alunos de mestrado, as proporções de mestrado acadêmico e mestrado profissional são de 26% e 74%, respectivamente.

de uma perspectiva geral, é incentivado o cultivo de mestrados profissionais. mas objetivamente falando, os mestrados profissionais ainda são muitas vezes tratados de forma diferente.

por exemplo, não há muito tempo, muitas universidades anunciaram que deixariam de fornecer dormitórios a alguns estudantes de pós-graduação devido à escassez de dormitórios. a julgar pelas políticas de cada escola, “alguns alunos de pós-graduação” são basicamente mestrados profissionais.

embora em termos de programas de formação, teoricamente alguns mestrados profissionais sejam dirigidos a candidatos sociais com experiência profissional, as suas capacidades financeiras são teoricamente mais fortes e têm mais capacidade para alugar a sua própria casa.

no entanto, no contexto do exame nacional de admissão à pós-graduação, a maioria dos mestrados profissionais são estudantes a tempo inteiro e as suas capacidades financeiras não são muito diferentes dos mestrados académicos. esta distinção feita pela escola praticamente traça uma linha entre os dois.

na hora de se candidatar a empregos, há também uma corrente de desdém de que “o mestrado é inferior ao mestrado”, o que já atraiu a atenção da mídia. o ministério da educação também afirmou especificamente que “o conceito atual de dar ênfase aos graus académicos em detrimento dos graus profissionais ainda precisa de ser alterado” e “o mestrado e o mestrado profissional são igualmente importantes”.

foto/imagem criatividade de insetos

além disso, embora o fenómeno “de cabeça para baixo” esteja actualmente concentrado nas escolas de elite, pode ser difícil dizer que não se espalhará no futuro.

no dia 31 de julho, a secretaria de graus acadêmicos do conselho de estado divulgou o “anúncio de verificação pericial e resultados de avaliação de novas autorizações de doutorado e mestrado, desta vez, um total de 831 pontos de autorização de doutorado e 1.924 autorização de mestrado”. pontos foram adicionados.

alguns meios de comunicação descobriram que um grande número dos programas de mestrado e doutorado recém-adicionados, desta vez, estão concentrados em escolas fortes e de prestígio no sentido não tradicional, e muitas "faculdades" de vários lugares estão entre elas. alguns meios de comunicação chegaram a dizer exageradamente que o futuro será repleto de “mestres da água”.

resumindo, as pessoas podem ver aproximadamente issohá mais implicações por trás do número invertido de estudantes de graduação e pós-graduação, o que pode criar mais cadeias de desprezo:

eles são todos mestres, e depende de qual escola você é; ...

04

do ponto de vista do bom senso, é certamente positivo expandir o número de estudantes de pós-graduação e permitir que mais pessoas tenham a oportunidade de receber ensino superior.

todos também sabem que é muito cansativo criar tantas cadeias de desprezo e alcançar tanta fama depois de já ter feito o mestrado, e não deveria ser assim.

o ensino superior tem uma lógica educativa própria, mas a educação deve ser interpretada no contexto da sociedade como um todo. embora o ensino superior esteja a avançar rapidamente, se o mercado de trabalho não puder melhorar simultaneamente o seu nível, isso provocará inevitavelmente uma espécie de pressão negativa——a melhoria das qualificações académicas não trará necessariamente vantagens em termos de emprego, mas intensificará a involução da própria educação.

as pessoas devem procurar melhores escolas de graduação, melhores escolas de pós-graduação, melhores campos profissionais, mais certificados profissionais, etc., a fim de obterem maiores vantagens no emprego.

e as pessoas não podem ignorar uma questão mais crítica. a inflação da qualificação académica não tem custo zero. requer tempo, dinheiro e pressão psicológica sobre a maioria dos estudantes.

para fazer um mestrado, as pessoas têm que prolongar os anos de estudo e adiar o tempo de entrada no mercado de trabalho; o próprio mestrado também significa um grande investimento. por exemplo, para quem é expulso do dormitório. , o mestrado profissional é autofinanciado. ao mesmo tempo, haverá um custo adicional de subsistência, os alunos também terão que arcar com a pressão dos exames. deve ser como um pesadelo para alguns estudantes.

foto/imagem criatividade de insetos

não é difícil explicar a partir disso que, na internet, poucos internautas parecem expressar muita "entusiasmo" com notícias como o número "de cabeça para baixo" de estudantes de graduação e pós-graduação. pelo contrário, a preocupação e a ansiedade são mais comuns.a subida do nível da água acabará por arrastar as pessoas para uma competição mais intensa, mesmo que não estejam dispostas a fazê-lo.

para mudar essa percepção, além de aumentar o número de alunos, é mais importante fazer esse tipo de investimento em educação “value for money” – se você fizer um mestrado, terá um retorno que geralmente está em linha com expectativas.

nessa altura, algumas narrativas educacionais convencionais ganharão maior reconhecimento, e os estudantes que estão ocupados a ir à escola e à procura de emprego terão vontade de compreender seriamente os discursos dominantes de "melhorar a qualidade da população", "melhorar a qualidade de educação" e "construção de universidades de pesquisa".