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informe de nuestro reportero tan lun en beijing

"hoy en día, ya se trate de transacciones de pago o de obtención de información, internet se ha convertido en una parte indispensable de nuestra vida social diaria. por lo tanto, no deberíamos seguir viendo el ciberespacio de forma 'virtual' y tratar de evitar o rechazar su existencia".

el 12 de septiembre de 2024, se celebró en beijing la conferencia de presentación del nuevo libro "libro azul de la juventud: informe sobre el uso de internet de los menores de china (2024)" (en lo sucesivo, "libro azul de la juventud"), con muchos expertos, académicos y educadores. asistió al evento y participó en debates sobre temas relacionados. mientras tanto, sobre cómo los adolescentes pueden utilizar internet de forma saludable, mou chengmei, subdirector de la oficina de investigación de información de redes y medios inteligentes del instituto de periodismo y comunicación de la academia china de ciencias sociales y editor ejecutivo del "libro azul de la juventud" ", primero expuso diferentes puntos de vista sobre el posicionamiento "virtual" de internet, considerando que internet ya no es un "mundo virtual", sino que está integrado en la vida cotidiana de las personas.

la familia es la primera línea de defensa

combinando su rica experiencia educativa, mou chengmei analizó en primer lugar la situación actual de los adolescentes que acceden a internet y el papel rector de los padres en el uso de internet.

cuando se habla del fenómeno de los jóvenes que obtienen información a través de plataformas de vídeos cortos, mou chengmei cree que se trata en realidad de una reacción natural de los jóvenes para adaptarse al nuevo entorno mediático. mencionó que los padres y la sociedad a menudo asumen que los medios tradicionales como la televisión son los canales ortodoxos para obtener noticias, pero de hecho, internet ha cambiado la forma en que se difunde la información. los jóvenes obtienen noticias a través de plataformas como douyin, que es una forma acorde con el entorno en el que crecieron.

"han estado expuestos a internet desde que nacieron. esta es su forma de vida. debemos aceptarlo y aceptarlo", señaló mou chengmei. al mismo tiempo, muchas nuevas plataformas de medios han asumido gradualmente responsabilidades sociales al tiempo que ofrecen contenido de entretenimiento, y las organizaciones y medios oficiales también se han instalado en estas plataformas. esto demuestra que las plataformas de información de internet se están desarrollando en una dirección más positiva.

al discutir las normas de los padres para que los adolescentes accedan a internet, mou chengmei señaló que las calificaciones académicas de los padres no siempre son directamente proporcionales a su conocimiento de internet. se puso a sí misma como ejemplo y dijo que aunque no creció en la era de internet, pudo llegar a un consenso con sus hijos sobre el uso de internet a través del autoestudio.

enfatizó que la familia es la primera línea de defensa para que los adolescentes utilicen internet de manera saludable. hizo un llamado a los padres no sólo a mejorar su conocimiento de internet, sino también a aprender a comunicarse efectivamente con sus hijos. mou chengmei mencionó un caso exitoso de educación familiar: el padre es responsable de controlar el tiempo de entretenimiento de los niños y la madre orienta a los niños sobre cómo proteger su privacidad. este buen modelo de educación familiar permite que los niños utilicen internet de forma sana y razonable.

mou chengmei concluyó que la educación familiar tiene tres elementos clave en el uso de internet por parte de los adolescentes: seguridad, negociación y supervisión. en primer lugar, los padres deben garantizar la seguridad en línea de sus hijos, especialmente la protección de la privacidad. en segundo lugar, los padres deberían negociar las normas de uso de internet con sus hijos en lugar de tomar medidas coercitivas. mencionó específicamente que el deseo de autonomía de los adolescentes hace que las medidas coercitivas a menudo sean contraproducentes. por último, es esencial una supervisión adecuada, pero ésta debe basarse en el respeto y la confianza.

también señaló que muchos padres sólo toman medidas extremas para cortar la conexión a internet cuando las calificaciones de sus hijos bajan o surgen problemas, lo que puede hacer que sus hijos se sientan irrespetados. por lo tanto, los padres deben negociar con anticipación y formular un plan razonable para el uso de internet.

las escuelas y la sociedad deben fortalecer la colaboración

además de la educación familiar, mou chengmei enfatizó además que las escuelas también deberían desempeñar un papel más importante en el cultivo de la alfabetización en internet de los jóvenes. señaló que aunque ahora se ofrecen cursos de tecnología de la información en las escuelas, el contenido de la educación moral y ética en internet no es lo suficientemente sistemático. sugirió que las escuelas deberían introducir cursos más sistemáticos para ayudar a los estudiantes a comprender mejor la ética de la sociedad en línea.

al mismo tiempo, cree que las escuelas deberían enseñar alfabetización en internet de una forma más adecuada para los adolescentes. por ejemplo, muchos estudiantes ya no ven noticias en la televisión, sino que obtienen información a través de plataformas convencionales de internet, como cctv. las escuelas deben respetar y adaptarse a este hábito de uso de los medios.

además, mou chengmei pidió a las escuelas que brinden a los estudiantes más oportunidades de práctica social para que puedan experimentar y aprender en la vida real. en su opinión, este tipo de actividad práctica puede permitir a los estudiantes tener una comprensión más tridimensional de cara a internet y cultivar su sentido de responsabilidad social.

al hablar de las responsabilidades a nivel social, mou chengmei afirmó que la sociedad todavía tiene mucho trabajo por hacer para guiar a los jóvenes a utilizar internet de forma saludable. por ejemplo, aunque el trabajo de creación de la ciudad inspeccionará los cibercafés y otros lugares de entretenimiento alrededor de la escuela, la escuela en sí no tiene el poder de interferir con el funcionamiento de estos lugares y existen ciertas dificultades en la intervención de las fuerzas del orden.

por lo tanto, enfatizó que todos los sectores de la sociedad deben fortalecer la colaboración, especialmente en la gobernanza de la red y la construcción del entorno de internet, para proporcionar un entorno en línea más saludable para los jóvenes. mou chengmei cree que gracias a los esfuerzos conjuntos de la sociedad, las familias y las escuelas, los jóvenes pueden crecer de forma saludable en internet.

"el mejor momento para plantar un árbol fue hace diez años, y el segundo mejor momento es ahora". finalmente, mou chengmei citó este famoso dicho de amplia circulación y señaló que desde 2006, la atención y los esfuerzos de la sociedad sobre los problemas de internet entre los jóvenes han sido grandes. logros alcanzados. mirando hacia el futuro, mou chengmei cree que los debates y acciones de hoy crearán un mejor entorno para que los futuros adolescentes utilicen internet y les ayudarán a integrarse mejor en la era de internet.

(editor: wu qing reseña: li zhenghao corrector: yan jingning)