uutiset

raportti toimittajaltamme tan lun pekingistä

"nykyään, oli kyse maksuliikenteestä tai tiedonhankinnasta, internetistä on tullut välttämätön osa jokapäiväistä sosiaalista elämäämme. siksi meidän ei pitäisi edelleenkään katsoa kyberavaruutta "virtuaalisesti" ja yrittää välttää tai hylätä sen olemassaoloa."

12. syyskuuta 2024 pekingissä pidettiin "youth blue book: china minors' internet use report (2024)" (jäljempänä "youth "blue book") uuden kirjan julkaisukonferenssi. monet asiantuntijat, tutkijat ja kouluttajat osallistui tilaisuuteen ja osallistui keskusteluun asiaan liittyvistä asioista. sillä välin mou chengmei, kiinan yhteiskuntatieteiden akatemian journalismin ja viestinnän instituutin verkkotietojen ja älykkään median tutkimustoimiston apulaisjohtaja ja "youth blue book" -lehden päätoimittaja kertoi, kuinka teini-ikäiset voivat käyttää internetiä terveellisesti. , esitti ensin erilaisia ​​näkemyksiä internetin "virtuaalisesta" sijoituksesta uskoen, että internet on jo se ei ole "virtuaalimaailma", vaan integroitunut ihmisten jokapäiväiseen elämään.

perhe on ensimmäinen puolustuslinja

yhdistämällä rikkaan koulutuskokemuksensa mou chengmei keskusteli ensin teini-ikäisten internetiä käyttävien nykytilanteesta ja vanhempien ohjaavasta roolista internetin käytössä.

puhuessaan ilmiöstä, jossa nuoret saavat tietoa lyhyiltä videoalustoilta, mou chengmei uskoo, että tämä on itse asiassa luonnollinen reaktio nuorille sopeutua uuteen mediaympäristöön. hän mainitsi, että vanhemmat ja yhteiskunta olettavat usein, että perinteiset tiedotusvälineet, kuten televisio, ovat ortodoksisia kanavia uutisten saamiseen, mutta itse asiassa internet on muuttanut tapaa, jolla tietoa levitetään. nuoret saavat uutisia douyinin kaltaisten alustojen kautta, mikä on heidän kasvuympäristönsä mukainen tapa.

"he ovat olleet alttiina internetille syntymästään lähtien. tämä on heidän elämäntapansa. meidän on hyväksyttävä se ja hyväksyttävä se." samaan aikaan monet uudet media-alustat ovat vähitellen ottaneet yhteiskunnallisia vastuita viihdesisältöä tuottaen, ja myös viralliset organisaatiot ja media ovat asettuneet näille alustoille. tämä osoittaa, että internet-tietoalustat kehittyvät myönteisempään suuntaan.

mou chengmei huomautti, että vanhempien akateeminen pätevyys ei aina ole suoraan verrannollinen heidän internet-lukutaitoonsa, kun hän keskusteli vanhempien normeista teini-ikäisten pääsylle internetiin. hän käytti itseään esimerkkinä ja sanoi, että vaikka hän ei kasvanutkaan internetin aikakaudella, hän pääsi lastensa kanssa yhteisymmärrykseen internetin käytöstä itseopiskelun kautta.

hän korosti, että perhe on ensimmäinen puolustuslinja teini-ikäisille käyttää internetiä terveellisesti. hän kehotti vanhempia paitsi parantamaan internet-lukutaitoaan myös oppimaan kommunikoimaan tehokkaasti lastensa kanssa. mou chengmei mainitsi onnistuneen perhekasvatustapauksen: isä on vastuussa lasten viihdeajan hallinnasta ja äiti opastaa lapsia yksityisyyden suojaamisessa. tämä hyvä perhekasvatusmalli antaa lapsille mahdollisuuden käyttää internetiä terveellisesti ja järkevästi.

mou chengmei totesi, että perhekasvatuksessa on kolme keskeistä tekijää teini-ikäisten internetin käytössä: turvallisuus, neuvottelu ja valvonta. ensinnäkin vanhempien tulee varmistaa lastensa verkkoturvallisuus, erityisesti yksityisyyden suoja. toiseksi vanhempien tulisi neuvotella lastensa kanssa internetin käyttösäännöistä pakkokeinojen sijaan. hän mainitsi erityisesti, että teini-ikäisten autonomian halu tekee pakkokeinoista usein haitallisia. lopuksi asianmukainen valvonta on välttämätöntä, mutta sen pitäisi perustua kunnioitukseen ja luottamukseen.

hän huomautti myös, että monet vanhemmat ryhtyvät äärimmäisiin toimenpiteisiin internet-yhteyden katkaisemiseksi vain, kun heidän lastensa arvosanat heikkenevät tai ilmenee ongelmia, jotka voivat saada lapsensa tuntemaan olonsa epäkunnioitukseksi. siksi vanhempien tulee neuvotella etukäteen ja laatia kohtuullinen suunnitelma internetin käyttöön.

koulujen ja yhteiskunnan tulee vahvistaa yhteistyötä

perheopetuksen lisäksi mou chengmei korosti edelleen, että kouluilla tulisi olla suurempi rooli nuorten internet-lukutaidon kasvattamisessa. hän huomautti, että vaikka tietotekniikan kursseja nykyään tarjotaan kouluissa, internetin etiikan ja moraalikasvatuksen sisältö ei ole riittävän systemaattista. hän ehdotti, että koulujen tulisi ottaa käyttöön järjestelmällisempiä kursseja, jotta oppilaat ymmärtäisivät paremmin verkkoyhteiskunnan etiikkaa.

samalla hän uskoo, että kouluissa tulisi opettaa internet-lukutaitoa teini-ikäisille sopivammalla tavalla. esimerkiksi monet opiskelijat eivät enää katso uutisia televisiosta, vaan saavat tietoa valtavirran internet-alustoista, kuten cctv:stä. koulujen tulee kunnioittaa tätä median käyttötapaa ja mukautua siihen.

lisäksi mou chengmei kehotti kouluja tarjoamaan opiskelijoille enemmän sosiaalisen harjoittelun mahdollisuuksia, jotta he voivat kokea ja oppia tosielämässä. hänen mielestään tällainen käytännön toiminta voi antaa opiskelijoille mahdollisuuden saada kolmiulotteisempaa ymmärrystä internetin edessä ja kasvattaa sosiaalisen vastuun tunnetta.

mou chengmei sanoi sosiaalisen tason vastuista puhuessaan, että yhteiskunnalla on vielä paljon tehtävää nuorten ohjaamiseksi käyttämään internetiä terveellisesti. vaikka kaupungin perustamistyössä esimerkiksi tarkastetaan nettikahviloita ja muita koulun ympärillä olevia viihdepaikkoja, koululla ei itsellään ole valtaa häiritä näiden paikkojen toimintaa, ja lainvalvontaviranomaisten puuttumisessa on tiettyjä vaikeuksia.

siksi hän korosti, että kaikkien yhteiskunnan sektoreiden tulee vahvistaa yhteistyötä erityisesti verkkohallinnossa ja verkkoympäristön rakentamisessa, jotta nuorille voidaan tarjota terveellisempää verkkoympäristöä. mou chengmei uskoo, että yhteiskunnan, perheiden ja koulujen yhteisillä toimilla nuoret voivat kasvaa terveenä internetissä.

"paras aika puun istuttamiseen oli kymmenen vuotta sitten, ja toiseksi paras aika on nyt." saavutuksista merkittäviä tuloksia. mou chengmei uskoo tulevaisuuteen, että tämän päivän keskustelut ja toimet luovat tuleville nuorille paremman ympäristön käyttää internetiä ja auttavat heitä integroitumaan paremmin internetin aikakauteen.

(toimittaja: wu qing review: li zhenghao oikoluku: yan jingning)