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la crianza de los hijos no es una “batalla exclusiva” de la madre y la participación del padre no puede ser un “producto de lujo”. en vísperas del inicio de clases, la escuela secundaria hangzhou caihe celebró una “reunión de buenos padres y padres” e invitó a estudiantes de primer año de secundaria. los papás de la escuela a participar. "diez reglas para los papás", que los alienta a participar activamente en la educación familiar, mantener la atención y la paciencia con sus hijos, comunicarse regularmente, establecer reglas de manera conjunta y cumplirlas.

imagen de la cuenta oficial de wechat de la "escuela secundaria hangzhou caihe"

"no es que la gran mayoría de los padres no tengan tiempo libre, sino que carecen de la conciencia necesaria para tomar la iniciativa de acompañarlos y de la falta de comprensión sobre cómo criar a los hijos". un comentario en el beijing youth daily señaló que promoverlo. la participación de los padres significa involucrarlos más, estimulando la "energía paterna" de la educación familiar. the paper (www.thepaper.cn) ha observado que cada vez más escuelas utilizan conferencias de padres y maestros, jornadas de puertas abiertas, encuentros deportivos, asistentes docentes y otras actividades exclusivamente para los padres para guiarlos a "desempeñar mejor sus deberes" como hijos. crecer.

"sólo papá puede participar y no se permiten permisos".

"la mayoría de los estudiantes con buenas habilidades integrales en la clase están acompañados por sus padres". "algunos estudiantes con poca resiliencia y estabilidad emocional débil a menudo tienen a sus padres ausentes". conferencia de maestros” "anteriormente, los maestros de la escuela secundaria hangzhou caihe, que son tanto padres como maestros de clase, analizaron colectivamente la importancia de los padres en la educación familiar.

"según los comentarios de los maestros y directores de primera línea, los padres generalmente están menos involucrados que las madres en la educación de los niños. los 'pilares' deben aclarar el posicionamiento y las responsabilidades del papel del padre en las cuestiones de cuidado infantil", dijo el subdirector hu hengheng. sin embargo, no todos los padres tienen la capacidad de guiar bien a sus hijos. esperamos que a través de la "reunión de padres-padres", podamos brindarles una "educación inicial" que les permita comprender los cambios físicos y psicológicos de sus hijos en la escuela secundaria. y acompañar a sus hijos para que lo superen sin problemas.

para asistir a la reunión de padres y maestros, varios padres de estudiantes regresaron corriendo desde otros lugares. uno de ellos estaba en un viaje de negocios en fujian y tomó el tren de regreso a hangzhou. después de la reunión, tomó un boleto y regresó para completar. su trabajo.

cada vez más colegios seleccionan a los papás como protagonistas de las conferencias de padres y profesores. en noviembre de 2020, se celebró una reunión de padres y maestros en el cuarto grado de la escuela primaria weidou en el distrito de beilun, ningbo, y se pidió que el padre asistiera. a finales del año pasado, la "jornada de puertas abiertas para padres" de la sección primaria superior de la escuela experimental ciji en la ciudad de cixi, provincia de zhejiang, exigió que los padres asistieran a la escuela tanto como fuera posible. casi el 90% de los padres de quinto y sexto grado. los estudiantes participaron en la reunión de padres y maestros y en la reunión deportiva entre padres e hijos, y recibieron tarjetas familiares escritas con "las ventajas de papá" y "lo que más quiero decirle a papá". el año pasado, la escuela primaria hangzhou pengbo invitó a los padres de estudiantes de primer y segundo grado a asistir a una reunión de padres y maestros. entre los 240 estudiantes de segundo grado, 191 padres estuvieron presentes. la escuela les pidió que completaran un "cuestionario de conocimientos". para evaluar su comprensión de sus hijos. diez cada pregunta valía 10 puntos. hubo 80 personas que obtuvieron menos de 60 puntos y la puntuación más baja fue de 10 puntos.

el “día de puertas abiertas de papá” y el “asistente de enseñanza de papá” también son las opciones de muchas escuelas. en noviembre del año pasado, la escuela primaria experimental número 2 del distrito de yanliang, xi'an, lanzó "papás ​​inteligentes en el aula", con 14 padres de diversas industrias subiendo al escenario. en diciembre del año pasado, en la jornada de puertas abiertas para padres de la escuela primaria binhe en la ciudad de laixi, qingdao, se propuso que "sólo se permita participar a los padres, y no se permitirá ninguna licencia". los papás prepararán pasta y jugarán con sus hijos. el jardín de infantes shentangqiao de hangzhou recluta un "grupo de deportes para papás", donde los padres se turnarán para dirigir los ejercicios matutinos para cada clase. en abril de este año, durante la actividad "papá entra al campus" en el jardín de infantes central de la ciudad de wangjiafan en la ciudad de yidu, provincia de hubei, los padres hablaron a los niños de clase media sobre la "germinación de semillas" y les brindaron educación sobre seguridad.

la encuesta muestra que dos tercios de las familias ofrecen tutoría para las tareas escolares principalmente a las madres.

“papá cuida al bebé, uno de ellos puede hacer lo que quiera” “uno lee la tableta, el otro juega en el móvil, se entretienen sin molestarse”… en las plataformas sociales es frecuente ver a mujeres quejándose de sus maridos cuidando al bebé.

los resultados de la "cuarta encuesta sobre la situación social de las mujeres chinas" organizada e implementada por la federación panchina de mujeres y la oficina nacional de estadísticas en 2020 muestran que solo el 7,5% de las familias chinas comparten el cuidado de los niños, y solo el 11,7 % comparte actividades educativas. las madres representan el 67,5% de la tutoría de tareas para niños de 0 a 17 años. no solo tienen que ocuparse de la alimentación y la vida diaria de sus hijos, sino que también asumen la mayor parte de las responsabilidades educativas familiares: jardín de infantes, selección de escuelas, clases de interés. selección, desarrollo de hábitos y lectura entre padres e hijos, estudio diario, planificación futura...

"la razón de la falta de paternidad es que, por un lado, los padres están influenciados por conceptos tradicionales y creen que educar a los hijos es asunto de las mujeres y de la escuela. carecen de conciencia para participar activamente o no saben cómo interactuar con sus hijos. también están ocupados navegando en sus teléfonos móviles cuando sus hijos están cerca de ellos, viendo la televisión "un informe de la revista "chinese women" analizó que, por otro lado, en el modelo de familia tradicional, el padre aparece principalmente como. el "apoyo económico", que es más obvio en las familias de bajos ingresos, mientras que en las zonas urbanas "996" el ritmo de trabajo a menudo obliga a los padres a dedicar más energía al trabajo. algunos padres carecen de conocimientos y métodos razonables para el cuidado de los niños y simplemente transfieren el trabajo. carga para las madres.

"las secuelas de la falta de paternidad se han revelado en el crecimiento de los niños: cautela, timidez, falta de confianza en sí mismos, escasa capacidad atlética, etc." sensación de seguridad para el niño y el modelo a seguir del padre en la adolescencia el papel del padre es aún más importante. la compañía del padre puede permitir que el niño tenga una gran capacidad práctica, capacidad de análisis racional de las cosas, así como creatividad y. sentido de responsabilidad.

según chen qi, investigador de psicología en el distrito de xihu, hangzhou, cuando se trata de estudios académicos, los niños necesitan ser determinados y comprender por qué están estudiando. en este sentido, los padres pueden desempeñar un papel clave y las madres a veces son más emocionales; en la educación de sus hijos, y los padres también deben desempeñar el papel de "estabilizadores del estado de ánimo".

"las madres también deben alentar a los padres a participar en el cuidado de los niños. las mujeres y los hombres tienen diferentes formas de pensar y rasgos de personalidad. tienden a prestar más atención a los detalles y no pueden tolerar el descuido de sus padres en la crianza de los hijos. son propensos a quejarse de entre sí e incluso hacer todo sin sus maridos." "mujeres chinas" el informe cree que las madres tal vez deseen pensar más en los beneficios de que los padres críen a sus hijos, aprovechar más sus ventajas en los deportes, la capacidad práctica, la comunicación interpersonal, etc., confiar y elogiar a los demás, cooperar entre sí y aprender de las fortalezas de los demás.