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2024-08-06
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En los últimos diez años, las carreras de informática en colegios y universidades han estado reclutando una gran cantidad de estudiantes, y la intensidad de la inscripción de este año es aún más exagerada. Ayer, la entrada "2024 Universidad Tecnológica de Taiyuan (211) ¿Ingeniería de software reclutará 60 clases, casi 2.000 personas?" en la lista de búsqueda de Zhihu llevó directamente la situación actual del mercado laboral de los programadores chinos al centro de la opinión pública.
Según el sitio web oficial de la Universidad Tecnológica de Taiyuan, la escuela planea inscribir a 1.795 estudiantes en la carrera de ingeniería de software en 2024, pero en realidad fueron admitidos 1.871 estudiantes. Algunos internautas comentaron: "Se recomienda cambiar el nombre a Taiyuan Software Training School".
Se entiende que este año, cada vez más colegios y universidades de todo el país han duplicado la matrícula de estudiantes de ingeniería de software y las tasas de matrícula no son baratas.
Cuatro universidades de la provincia de Shanxi, incluida la Universidad Tecnológica de Taiyuan, tienen una matrícula total de casi 6.000 estudiantes en ingeniería de software.
Siete universidades de la provincia de Henan también están implementando planes para ampliar la inscripción en carreras de ingeniería de software, a saber, la Universidad de Henan, la Universidad Normal de Henan, la Universidad de Tecnología de Henan, la Universidad Normal de Nanyang, la Universidad de Finanzas, Economía y Derecho de Henan, la Universidad de Zhengzhou y la Universidad de Zhengzhou. Industria de la luz. Además, algunos internautas de Henan revelaron que el plan de inscripción de este año para la especialización en ingeniería de software en la provincia de Henan es cercano a 15.000.
Entre ellas, dos son universidades normales y una incluso recluta estudiantes de artes liberales y les ha establecido diferentes direcciones de investigación en ingeniería de software. Según el sitio web oficial de la Universidad de Finanzas y Economía de Henan, la escuela ha subdividido la especialización en ingeniería de software en 7 direcciones en el plan general de inscripción de pregrado de 2024, incluidas la primera y segunda categorías de pregrado, incluidos ingenieros de inteligencia artificial, desarrollo web, candidatos en La literatura y la historia también pueden postularse para las cuatro direcciones del desarrollo integrado y la Internet móvil.
Además, las tasas de matrícula de ingeniería de software son mucho más altas que las de la mayoría de las otras especialidades y también son objeto de acalorados debates. Según información pública, la matrícula anual para estudiantes de ingeniería de software en muchas universidades de todo el país es de más de 10.000 yuanes. La Universidad de Tecnología de Taiyuan es de 16.000 yuanes, y la Universidad de Finanzas y Derecho de Henan llega a 17.500 yuanes.
Entonces, para los estudiantes que eligen especializarse en ingeniería de software, ¿las altas tasas de matrícula, que son mucho más altas que las de sus pares en otras industrias, pueden brindarles un futuro brillante?
Después de que se supo la noticia, además de la información básica cubierta por la expansión de la matrícula de la carrera de ingeniería de software, como el número de estudiantes y las tasas de matrícula, lo que todos hablaron y preocuparon más fue la calidad futura de la enseñanza y las perspectivas laborales de el mayor.
Según los informes, la Escuela de Software de la Universidad Tecnológica de Taiyuan se estableció en 2010 para reclutar estudiantes universitarios con especialización en ingeniería de software en la provincia de Shanxi. En 2021, fue aprobada como un sitio de construcción importante para estudiantes universitarios de primera clase en la provincia de Shanxi. tiene derecho a otorgar títulos de maestría académica en la disciplina de primer nivel de "Ingeniería de Software" y El derecho a conferir un título de maestría en "Ingeniería de Software". En abril de 2024, la universidad tiene un total de 69 profesores y personal, 5439 estudiantes universitarios y 117 estudiantes de posgrado, con una proporción profesor-alumno de 1:78.
Combinando la diferencia en el número de estudiantes entre este año y el plan de inscripción anterior, si el número de profesores en la universidad permanece sin cambios, la proporción profesor-alumno de la especialización en Ingeniería de Software Este-Oeste del Instituto de Tecnología de Taiyuan superará 1: 85 este año. Sin embargo, en julio de este año, el Departamento de Recursos Humanos de la Universidad Tecnológica de Taiyuan emitió un aviso para la contratación abierta de profesores dentro de la Escuela de Software. Sin embargo, vale la pena mencionar que incluso el personal administrativo del campus con una maestría o superior es elegible para la contratación.
Al mismo tiempo, muchos internautas han aumentado la presión laboral. ¿La inscripción de demasiados estudiantes de ingeniería de software hará que el entorno de la industria sea más complicado? ¿Se aumentará en el futuro el umbral de cualificación académica para el empleo? Algunos internautas creen que "para corregir este error en cuatro años, todas las empresas definitivamente tendrán que llegar a 985. Después de todo, el número total de estudiantes de ingeniería de software en muchas universidades sólo puede ser 2000".
Algunas personas también creen que esto es una bendición para algunos candidatos chinos. Después de todo, la expansión de las carreras de ingeniería de software en colegios y universidades de las provincias de Shanxi y Henan, incluida la Universidad Tecnológica de Taiyuan, sin duda brindará a más candidatos en sus provincias la oportunidad de obtener puntajes superiores a 211 con puntajes bajos. Tomando como ejemplo la Universidad Tecnológica de Taiyuan, la puntuación de este año para la especialización en ingeniería de software es 534, que es unos puntos más baja que el grupo A de especialidades similares en el programa de pregrado.
También hay internautas de propiedad intelectual en otras provincias que apoyan este enfoque y revelan una pizca de envidia al aprobarlo, diciendo: "No importa lo difícil que sea encontrar un trabajo en informática, es mucho mejor que las artes liberales y la ingeniería, incluso si es para cargos públicos."
En cuanto a las desventajas y ventajas de ampliar la matrícula de carreras de ingeniería de software, muchos internautas tienen opiniones diferentes. Cabe señalar que no todas las universidades en China permiten a los estudiantes cambiar de especialidad. La Universidad Tecnológica de Taiyuan es una de ellas. Si los estudiantes desean cambiar de especialidad más adelante, es posible que deban volver a tomar el examen de ingreso a la universidad y repetirlo. Pero, ¿puede el actual entorno laboral nacional aceptar tantos graduados en ingeniería de software?
Desde 2020, oleadas de graduados en informática han llegado al mercado laboral cada año, y ha habido muchas discusiones sobre las preocupaciones sobre la tasa de empleo de los programadores. La pregunta central es: ¿el número de programadores en China está saturado o es excedente? ¿Habrá un gran número de programadores desempleados en el futuro? Otros dicen: "La edad de oro de esta industria ha terminado y sólo irá cuesta abajo en el futuro".
De hecho, en los últimos diez años, debido al aura bien remunerada de la profesión de programador, no sólo cada vez más estudiantes han solicitado carreras en informática, sino que también talentos de élite de todos los ámbitos de la vida han pasado al campo de TI. incluidos muchos de los 985 grupos de carreras de ciencias e ingeniería y estudiantes de diversas instituciones de formación en TI.
Mucha gente cree que debe haber un excedente de programadores en China ahora, y la razón es que la industria de Internet está en declive. Una persona que trabaja en la industria de Internet dijo: "En la actualidad, las empresas de Internet no tienen nuevas formas comerciales y el negocio original compite con las acciones, por lo que no hay mucha demanda de programadores. Incluso si se necesita gente, deben ser eliminados internamente y optimizados antes de reclutar personas".
De hecho, en los últimos años ha habido una ola constante de despidos en las principales empresas de Internet. Sin embargo, según el "Informe de investigación sobre el impacto de la economía digital en el empleo" publicado por la Academia de Tecnología de la Información y las Comunicaciones de China en 2021, la brecha de talento digital de China se acercará a los 11 millones en 2020, y con el avance de la digitalización. en toda la industria, la brecha de demanda de talento continúa expandiéndose según 2023 El "Informe de investigación y desarrollo de talento digital industrial (2023)" publicado por Renrui Talent muestra que la brecha de talento digital integral actual de mi país es de aproximadamente 25 millones a 30 millones; , y el problema de la escasez de talento se ha convertido en un factor importante que restringe el desarrollo de la economía digital.
Algunos internautas también expresaron objeciones:
¿Cómo puede China estar saturada de programadores ahora? Solo se puede decir que el modelo de crecimiento brutal de la industria de Internet ha desaparecido. Ahora las nuevas empresas y los inversores son muy racionales, lo que significa que no habrá una gran cantidad de nuevos puestos de trabajo en la industria de Internet. Por lo tanto, los programadores quieren trabajar en Internet. Es demasiado difícil para la industria conseguir una parte del pastel. Por supuesto, está bien para aquellos que han estado en esta industria durante muchos años, después de todo, todavía tienen algunas conexiones y recursos, pero no es muy amigable para los programadores que acaban de trabajar durante uno o dos años. Por supuesto, los programadores en China no se limitan a la industria de Internet, así que no me malinterpreten. El hecho de que una industria esté en declive significa que se niega el valor de una profesión.
Mucha gente cree que lo que se ha comprimido gravemente es en realidad el espacio vital de las personas que estudian informática pero tienen habilidades medias. "No importa cuál sea la industria, el excedente es básicamente de gama baja y nunca hay suficiente gama alta".
Por lo tanto, a juzgar por la situación actual, aunque las empresas pueden reducir los costos durante la recesión económica y la demanda de carreras de programadores puede disminuir, el grupo de programadores aún puede tener un margen de desarrollo relativamente amplio. A medida que la tecnología continúa avanzando y el mercado cambia, los programadores también necesitan aprender constantemente nuevas habilidades y adaptarse a los cambios de la industria para mantener su competitividad.
Durante el año pasado, el ritmo del cambio tecnológico se aceleró rápidamente y la tecnología de la nube, el aprendizaje automático y la inteligencia artificial generativa han afectado profundamente a todos los ámbitos de la vida. A finales del año pasado, el CTO de Amazon, Werner Vogels, hizo muchas sugerencias a los desarrolladores sobre la industria tecnológica actual, así como predicciones para el desarrollo de futuros métodos de educación en TI.
En primer lugar, creo que cualquier persona con una buena educación básica es capaz de dominar la tecnología informática, incluso si la especialidad es diferente.
Incluso si estudias arte en la escuela, eso no te impide convertirte en programador de computadoras. Porque no importa en qué te especializaste, lo importante es que tu experiencia educativa te haya dado la capacidad de aprender, saber plantearte metas más ambiciosas, cómo resumir información, tenerla en mente, pensar críticamente, etc. . Recientemente visité una escuela preparatoria en Berlín, Alemania, que acoge a dos millones de refugiados, en su mayoría del Medio Oriente. Necesitan encontrar nuevos empleos en Alemania. De hecho, la mayoría de ellos tienen una buena educación y sólo necesitan aprender alemán relacionado con sus especialidades. En Alemania todavía quedan 80.000 puestos de desarrollo vacantes y creo que están plenamente cualificados.
Por lo tanto, la misión de la escuela preparatoria es ayudar a los refugiados que ya tienen ciertos conocimientos de inglés a aprender habilidades. Si incluso ellos pueden hacerlo, entonces todos los que hayan recibido una educación universitaria definitivamente podrán hacerlo dentro de un año. Además, no hay necesidad de ser demasiado supersticioso con respecto a la educación superior. He visto en innumerables ocasiones que a los jóvenes que acaban de salir de la escuela les lleva al menos un año adaptarse verdaderamente al lugar de trabajo. En ese momento, no eran programadores en absoluto y les tomó un año de experiencia antes de que pudieran comprender los objetivos generales y contribuir al proyecto.
Sí, un título universitario en ciencias de la computación por sí solo no es suficiente para convertirte en un miembro valioso del equipo. No saben cómo escribir código, cómo aportar valor al equipo, cómo servir a los demás. Los que obtienen mejores resultados suelen ser aquellos estudiantes que han realizado pequeños proyectos en la escuela. Por eso prefiero elegir a jóvenes que hayan participado en proyectos de código abierto, porque ya entienden de qué se trata la colaboración.
En el trabajo real, enfatizo que la "colaboración" es el núcleo del trabajo diario. Especialmente para los desarrolladores jóvenes, es importante comprender el tamaño del proyecto. Un proyecto no es sólo un montón de archivos, sino un sistema completo. Los sistemas de IA pueden ayudarnos a integrar este conocimiento y abordar la complejidad siempre cambiante de los proyectos.
De hecho, la mayor parte de nuestro trabajo diario se puede resumir en la palabra "colaboración". Especialmente los desarrolladores jóvenes deben tener primero una idea clara del tamaño del proyecto. ¿Has visto lo grande que era el proyecto original, puedes sentir su peso? Lo que tenemos ante nosotros no es sólo un documento, sino un sistema completo. Por ejemplo, si recluto a un joven para administrar el servicio S3 de Amazon Cloud Technology, el código que ha acumulado durante los últimos diez años asciende a cientos de miles de líneas.
El ingeniero que desarrolló por primera vez el proyecto puede haber dejado su trabajo, entonces, ¿cómo entendemos el proyecto? Ahora podemos construir sistemas de IA e integrar este conocimiento. Aún mejor, algunos desarrolladores senior pueden ser impacientes y hacer preguntas puede irritarlos fácilmente. Por ejemplo, si haces la misma pregunta cinco veces seguidas, la otra persona puede empezar a maldecir. Pero ese no es el caso con la IA. Puedes hacer las mismas preguntas una y otra vez y utilizarla como herramienta para ayudarte a aprender.
Cuando se trata de contratación, me importa más si un candidato tiene las habilidades de aprendizaje desarrolladas en la universidad que solo un idioma o tecnología específicos.
Después de todo, la escuela no le enseñará los idiomas específicos utilizados por Amazon Cloud Technology, pero las habilidades que se le brindarán lo mantendrán con la mente abierta y dominarán rápidamente nuevos idiomas.
Hablemos de los CIO e ingenieros que gestionan grandes proyectos tecnológicos. Necesitan mantenerse al día con el ritmo del desarrollo tecnológico y mantener el aprendizaje permanente. La tecnología cambia todo el tiempo. Nunca espere que lo que aprenda en el primer año después de graduarse sea suficiente para toda la vida.
El campo de la educación se está adaptando rápidamente a la innovación tecnológica y experimentando una serie de cambios. La educación superior tradicional ya no es la única vía de aprendizaje, y están surgiendo programas de capacitación en habilidades impulsados por la industria. Este cambio hará que el aprendizaje permanente sea la norma, y tanto las personas como las empresas se beneficiarán enormemente.
El aumento de las prácticas de grado es una prueba más de esta tendencia. A través de este sistema, los empleadores pueden brindar capacitación especializada y los aprendices pueden obtener ingresos mientras aprenden. Cada vez más empresas también están invirtiendo fuertemente en la educación de habilidades para combinar el aprendizaje con el trabajo práctico.
Este modelo se basa en el modelo de aprendizaje tradicional para trabajadores calificados y mejora continuamente los niveles de habilidades individuales a través del aprendizaje práctico basado en el trabajo. Para ser claros, este concepto tiene precedentes: cuando se piensa en trabajadores calificados como electricistas, soldadores y carpinteros, la mayoría de sus habilidades no se adquieren en el aula. Progresan de aprendiz a aprendiz, a oficial y posiblemente incluso a oficial. El aprendizaje en el trabajo es continuo y existen caminos claros para mejorar las habilidades. Este enfoque de la educación permanente (aprendizaje y curiosidad) es un buen augurio tanto para las personas como para las empresas.
El núcleo de la educación ya no es sólo la especialidad estudiada, sino más importante aún, si la experiencia educativa ha cultivado la capacidad de aprendizaje, la capacidad de establecer metas ambiciosas, la capacidad de integrar información y el pensamiento crítico. Estas habilidades son fundamentales para adaptarse con éxito a un entorno laboral cambiante. En Alemania, por ejemplo, las escuelas preparatorias crean oportunidades para que los refugiados bien educados se integren más fácilmente en el lugar de trabajo ayudándoles a adquirir habilidades. El aprendizaje técnico no depende de una formación profesional previa, sino de la voluntad y capacidad del individuo para aprender.
En el futuro, veremos el aumento de oportunidades educativas impulsadas por la industria que eclipsarán cada vez más los títulos universitarios tradicionales. No se trata de un reemplazo del sistema educativo existente, sino de una nueva opción. En el sector tecnológico, el aprendizaje académico sigue siendo fundamental, pero en otras industrias, los rápidos avances tecnológicos impulsarán la capacitación y la educación impulsadas por la industria.
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