2024-08-06
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지난 10년 동안 대학의 컴퓨터 전공자들은 많은 수의 학생을 모집해 왔으며 올해의 등록 강도는 더욱 과장되었습니다. 어제 Zhihu 핫 검색 목록에 "2024년 태원공과대학(211) 소프트웨어공학과 60개 학급, 약 2천명 모집?"이라는 항목이 중국 프로그래머 취업 시장의 현재 상황을 여론의 중심으로 몰아넣었습니다.
태원공과대학 공식 홈페이지에 따르면 2024년 소프트웨어공학전공에 1,795명의 학생을 모집할 계획이지만 실제 합격한 학생은 1,871명이다. 일부 네티즌들은 “타이위안소프트웨어교육원으로 명칭을 바꾸는 것이 좋겠다”는 댓글을 달기도 했다.
올해 전국의 점점 더 많은 대학에서 소프트웨어 공학 학생 등록을 두 배로 늘렸고 등록금도 저렴하지 않은 것으로 알려져 있습니다.
타이위안 공과대학을 포함해 산시성의 4개 대학에는 소프트웨어 공학과에 총 6,000명에 가까운 학생이 등록되어 있습니다.
허난성 내 7개 대학도 소프트웨어 공학 전공 모집 확대 계획을 진행 중이다. 경공업. 게다가 일부 허난 네티즌들은 올해 허난성 소프트웨어공학과 입학 계획이 1만5000명에 육박한다고 밝혔다.
그 중 2곳은 일반대학이고, 1곳은 인문계열 학생을 모집해 이들을 대상으로 소프트웨어공학 연구 방향을 다르게 설정하기도 했다. 허난재경대학교 공식 홈페이지에 따르면 본교는 2024년 일반학부 전공 모집 계획에서 소프트웨어공학 전공을 7개 방향으로 세분했는데, 여기에는 AI 엔지니어, 웹 개발, 소프트웨어 개발, IT 분야 수험생 등 1, 2학부 카테고리가 포함된다. 문학과 역사학도 임베디드 개발과 모바일 인터넷의 4가지 방향으로 신청할 수 있습니다.
게다가 소프트웨어 공학 수업료는 대부분의 다른 전공에 비해 훨씬 높으며 뜨거운 논쟁거리이기도 합니다. 공개된 정보에 따르면 전국 많은 대학의 소프트웨어 공학 전공의 연간 수업료는 10,000위안 이상이며, 태원공과대학은 16,000위안, 허난재경대학교는 17,500위안으로 높습니다.
그렇다면 소프트웨어공학을 전공하는 학생들에게 다른 업계에 비해 훨씬 높은 등록금이 밝은 미래를 열어줄 수 있을까요?
소식이 나온 후, 소프트웨어공학 전공 확대로 다루는 학생 수, 등록금 등 기본 정보 외에 모두가 가장 많이 이야기하고 걱정하는 것은 이 전공의 향후 교육 질과 취업 전망이었습니다.
보도에 따르면 태원공과대학 소프트웨어학원은 산시성 소프트웨어 공학을 전공하는 학부생을 모집하기 위해 2010년 설립됐으며, 2021년 현재 산시성 일류 학부 전공 건설 현장으로 승인됐다. "소프트웨어 엔지니어링"의 첫 번째 수준 학문 분야에서 학술 석사 학위를 수여할 권리와 "소프트웨어 엔지니어링" 분야에서 석사 학위를 수여할 권리가 있습니다. 2024년 4월 현재 이 대학에는 총 69명의 교직원, 5,439명의 학부생, 117명의 대학원생이 있으며 교사와 학생 비율은 1:78입니다.
올해와 이전 등록 계획 사이의 학생 수 차이를 합산하여 대학의 교사 수에 변화가 없다면 타이위안 공과대학 동서 소프트웨어 공학 전공의 교사-학생 비율은 1을 초과하게 됩니다. 올해 85. 그러나 올해 7월, 타이위안 공과대학 인사부에서는 소프트웨어 학부 내 교사 공개 채용 공고를 발표했습니다. 다만, 석사학위 이상의 교내 관리 인력도 채용 대상이 된다는 점은 참고할 만하다.
동시에 많은 네티즌들에 의해 취업 압력이 제기되고 있습니다. 소프트웨어 공학 전공자가 너무 많이 등록하면 산업 환경이 더 복잡해지게 될까요? 앞으로 취업을 위한 학력 기준이 더 높아질까요? 일부 네티즌들은 "4년 안에 이 버그를 고치려면 모든 기업이 반드시 985명으로 가야 할 것"이라고 믿고 있다. 결국 많은 대학의 소프트웨어 공학 전공자는 2,000명에 불과하다.
어떤 사람들은 이것이 일부 중국 후보자들에게는 축복이라고 믿습니다. 결국, 타이위안 공과대학을 포함하여 산시성 및 허난성 대학에 소프트웨어 공학 전공이 확대되면 의심할 여지 없이 해당 성에서 낮은 점수로 211점 이상을 받을 수 있는 기회를 더 많은 후보자에게 제공하게 될 것입니다. 태원공과대학교를 예로 들면, 올해 소프트웨어 공학 전공의 점수는 534점으로, 학부 프로그램의 유사 전공 A 배치보다 몇 점 낮습니다.
다른 지방의 IP 네티즌들도 “컴퓨터 분야 취업이 아무리 어려워도 인문계나 공학계보다는 훨씬 낫다”며 찬성하면서도 부러움을 표하는 모습도 있다. 그것은 공직을 위한 것입니다."
소프트웨어공학과 입학 확대의 단점과 장점에 대해 많은 네티즌들이 서로 다른 의견을 내놓고 있다. 중국의 모든 대학이 학생들에게 전공 변경을 허용하는 것은 아닙니다. 타이위안 공과대학은 그 중 하나입니다. 학생들이 나중에 전공을 바꾸고 싶다면 대학 입학 시험을 다시 치러야 할 수도 있습니다. 그런데 현재 국내 취업환경이 이렇게 많은 소프트웨어공학과 졸업생을 받아들일 수 있을까요?
2020년부터 매년 취업 시장에 컴퓨터 졸업생의 물결이 쏟아지고 있으며, 프로그래머의 취업률에 대한 우려가 많이 논의되기 시작했습니다. 핵심 질문은 중국의 프로그래머 수가 포화 상태입니까, 아니면 과잉 상태입니까? 미래에는 프로그래머들이 대량으로 실업자가 될까요? 다른 사람들은 “이 산업의 황금시대는 끝났고 앞으로는 내리막길만 갈 것이다”라고 말합니다.
실제로 지난 10년간 프로그래머라는 직업의 고소득 분위기로 인해 컴퓨터 전공에 지원하는 학생이 늘어나고 있을 뿐만 아니라, 각계각층의 엘리트 인재들이 IT 분야로 건너가는 추세입니다. 985개의 과학 및 공학 전공 그룹과 다양한 IT 교육 기관의 학생들이 포함됩니다.
많은 사람들은 현재 중국에 프로그래머가 넘쳐야 한다고 생각하는데, 그 이유는 인터넷 산업이 쇠퇴하고 있기 때문입니다. 인터넷 업계에 종사하는 한 관계자는 "현재 인터넷 업체들은 새로운 사업 형태가 없고, 본연의 사업이 주식과 경쟁을 하고 있어 프로그래머 수요가 그리 많지 않다"며 "사람이 필요하더라도 반드시 인력을 갖춰야 한다"고 말했다. 인력을 채용하기 전에 내부적으로 제거되고 최적화됩니다."
최근 몇 년 동안 주요 인터넷 기업에서는 해고가 끊이지 않았습니다. 그러나 2021년 중국정보통신기술원에서 발표한 '디지털 경제의 고용 영향에 관한 연구 보고서'에 따르면 2020년 우리나라의 디지털 인재 격차는 1,100만 명에 육박할 것으로 예상되며, 디지털화가 진전되면서 전체 산업에서 인재 수요 격차는 2023년까지 계속해서 확대될 것입니다. Renrui Talent가 발표한 "산업 디지털 인재 연구 및 개발 보고서(2023)"에 따르면 우리나라의 현재 전체 디지털 종합 인재 격차는 약 2,500만~3,000만 명에 이릅니다. , 인재 부족 문제는 디지털 경제의 발전을 제한하는 중요한 요소가 되었습니다.
일부 네티즌들도 이의를 제기했다.
어떻게 지금 중국이 프로그래머로 포화 상태가 될 수 있습니까? 인터넷 산업의 잔혹한 성장 모델은 이제 사라졌다고 할 수 있습니다. 이제 새로운 사업과 투자자는 매우 합리적입니다. 이는 인터넷 산업에 새로운 일자리가 많지 않을 것임을 의미합니다. 따라서 프로그래머는 일하고 싶어합니다. 인터넷에서는 업계가 파이 한 조각을 얻는 것이 너무 어렵습니다. 물론 이 업계에 수년 간 종사한 사람들에게는 괜찮습니다. 결국 아직 인맥과 자원이 어느 정도 남아 있지만, 이제 막 일한 지 1~2년 된 프로그래머들에게는 그리 우호적이지 않습니다. 물론 중국의 프로그래머는 인터넷 산업에만 국한되지 않으니, 산업이 쇠퇴한다고 해서 직업의 가치를 부정하는 것은 아니다.
심하게 압축된 것이 실제로는 컴퓨터를 공부하지만 평균적인 실력을 갖춘 사람들의 생활 공간이라고 생각하는 사람들이 많다. "어떤 산업이든 잉여는 기본적으로 저가형이고 고급형은 결코 충분하지 않습니다."
따라서 현 상황으로 볼 때 경기 침체기에 기업이 비용을 절감하고 프로그래머 경력에 대한 수요가 감소하더라도 프로그래머 그룹의 발전 여지는 여전히 상대적으로 넓을 수 있습니다. 기술이 계속 발전하고 시장이 변화함에 따라 프로그래머도 경쟁력을 유지하기 위해 끊임없이 새로운 기술을 배우고 산업 변화에 적응해야 합니다.
지난 한 해 동안 기술 변화의 속도는 급격히 빨라졌으며, 클라우드 기술, 머신러닝, 생성 인공지능(GAI)은 사회 각계각층에 깊은 영향을 미쳤습니다. 지난해 말 아마존 CTO인 베르너 보겔스(Werner Vogels)는 현재 기술 산업에 관해 개발자들에게 많은 제안을 했을 뿐 아니라, 미래 IT 교육 방식의 발전에 대해서도 전망했다.
우선, 전공이 달라도 기초교육을 잘 받은 사람이라면 누구나 컴퓨터 기술을 마스터할 수 있다고 생각합니다.
학교에서 미술을 공부한다고 해서 컴퓨터 프로그래머가 되는 데 방해가 되는 것은 아닙니다. 어떤 전공을 공부했는지는 중요하지 않기 때문에 중요한 것은 교육 경험이 학습 능력, 더 야심찬 목표를 설정하는 방법, 정보를 요약하는 방법, 마음에 새기는 방법, 비판적으로 생각하는 방법 등을 제공한다는 것입니다. 저는 최근 독일 베를린에 있는 예비학교를 방문했습니다. 이 학교에는 주로 중동에서 온 200만 명의 난민이 거주하고 있습니다. 그들은 독일에서 새로운 일자리를 찾아야 합니다. 실제로 그들 대부분은 교육을 잘 받았으며 전공과 관련된 독일어만 배우면 됩니다. 독일에는 아직 80,000개의 공석 개발 자리가 있으며, 나는 그들이 충분한 자격을 갖추고 있다고 믿습니다.
그러므로 예비학교의 사명은 이미 영어에 대한 일정한 지식을 갖고 있는 난민들이 기술을 배울 수 있도록 돕는 것입니다. 그렇게 할 수 있다면 대학교육을 받은 사람이라면 누구나 1년 안에는 반드시 할 수 있을 것이다. 게다가 고등교육을 너무 미신할 필요도 없다. 학교를 갓 졸업한 젊은이들이 직장에 제대로 적응하려면 최소한 1년은 걸린다는 사실을 수없이 보아왔다. 당시 그들은 전혀 프로그래머가 아니었습니다. 그들이 전반적인 목표를 이해하고 프로젝트에 기여하기까지는 1년의 경험이 필요했습니다.
그렇습니다. 대학에서 컴퓨터 과학 학위를 취득하는 것만으로는 귀중한 팀 구성원이 되기에 충분하지 않습니다. 그들은 코드를 작성하는 방법, 팀에 가치를 기여하는 방법, 다른 사람에게 봉사하는 방법을 모릅니다. 더 잘 수행하는 사람들은 대개 학교에서 작은 프로젝트를 수행한 학생들입니다. 그래서 저는 오픈소스 프로젝트에 참여한 경험이 있는 젊은 사람들을 선택하는 것을 선호합니다. 왜냐하면 그들은 이미 협업이 무엇인지 이해하고 있기 때문입니다.
실제 업무에서는 '협업'이 일상 업무의 핵심임을 강조합니다. 특히 젊은 개발자들에게는 프로젝트의 규모를 이해하는 것이 중요합니다. 프로젝트는 단순한 파일 묶음이 아니라 완전한 시스템입니다. AI 시스템은 이러한 지식을 통합하고 끊임없이 변화하는 프로젝트의 복잡성을 해결하는 데 도움이 될 수 있습니다.
사실 우리 일상 업무의 대부분은 '협업'이라는 단어로 요약될 수 있다. 특히 젊은 개발자의 경우 먼저 프로젝트 규모에 대한 명확한 이해가 필요합니다. 원래 프로젝트가 얼마나 큰지 보셨나요? 그 무게가 느껴지시나요? 우리 앞에 놓인 것은 단순한 문서가 아니라 완전한 시스템입니다. 예를 들어 Amazon Cloud Technology의 S3 서비스를 관리하기 위해 청년을 채용하면 그가 지난 10년 동안 축적한 코드는 수십만 줄에 이릅니다.
프로젝트를 처음 개발한 엔지니어가 직장을 그만뒀을 수도 있는데, 프로젝트를 어떻게 이해해야 할까요? 이제 우리는 AI 시스템을 구축하고 이러한 지식을 통합할 수 있습니다. 더 좋은 점은 일부 수석 개발자는 참을성이 없어서 질문을 하면 쉽게 짜증을 낼 수 있다는 것입니다. 예를 들어, 같은 질문을 다섯 번 연속으로 하면 상대방이 욕을 하기 시작할 수도 있습니다. 하지만 AI의 경우에는 그렇지 않습니다. 동일한 질문을 계속해서 질문하고 학습에 도움이 되는 도구로 사용할 수 있습니다.
채용에 있어서 저는 후보자가 특정 언어나 기술보다는 대학에서 개발한 학습 능력을 갖추고 있는지 여부에 더 관심을 둡니다.
결국 학교는 Amazon Cloud Technology에서 사용하는 특정 언어를 가르치지는 않지만, 귀하에게 주어진 능력은 귀하를 열린 마음으로 유지하고 새로운 언어를 빠르게 마스터할 것입니다.
대규모 기술 프로젝트를 관리하는 CIO와 엔지니어에 대해 이야기해 보겠습니다. 이들은 기술 개발 속도를 따라가고 평생 학습을 유지해야 합니다. 기술은 항상 변하고 있습니다. 졸업 후 첫 해에 배운 내용이 평생 지속될 것이라고 기대하지 마십시오.
교육분야는 기술혁신에 빠르게 적응하며 일련의 변화를 겪고 있습니다. 전통적인 고등교육은 더 이상 유일한 학습 경로가 아니며 업계 주도의 기술 훈련 프로그램이 등장하고 있습니다. 이러한 변화는 평생 학습을 표준으로 만들 것이며 개인과 기업 모두에게 큰 혜택을 줄 것입니다.
학위 견습 제도의 증가는 이러한 추세를 보여주는 또 다른 증거입니다. 이 시스템을 통해 고용주는 전문적인 훈련을 제공할 수 있고, 견습생은 배우면서 수입을 얻을 수 있습니다. 점점 더 많은 기업들이 학습과 실무를 결합하기 위해 기술 교육에 막대한 투자를 하고 있습니다.
이 모델은 숙련된 근로자를 위한 전통적인 견습 모델을 활용하고 실용적인 업무 기반 학습을 통해 개인의 기술 수준을 지속적으로 향상시킵니다. 분명히 말하면 이 개념은 전례가 없는 것이 아닙니다. 전기 기술자, 용접공, 목수와 같은 숙련된 작업자를 생각하면 대부분의 기술은 교실에서 습득되지 않습니다. 그들은 연수생, 견습생, 숙련공, 심지어는 숙련공으로 발전합니다. 업무에 대한 학습은 지속적이며 기술 향상을 위한 명확한 경로가 있습니다. 학습과 호기심 등 교육에 대한 이러한 평생 접근 방식은 개인과 기업 모두에게 좋은 징조입니다.
교육의 핵심은 더 이상 단순히 전공을 공부하는 것이 아니라, 더 중요한 것은 교육 경험을 통해 학습 능력, 야심 찬 목표 설정 능력, 정보 통합 능력, 비판적 사고 능력을 배양했는지 여부입니다. 이러한 능력은 변화하는 업무 환경에 성공적으로 적응하는 데 매우 중요합니다. 예를 들어, 독일의 예비학교는 교육을 잘 받은 난민들이 기술을 배우도록 도움으로써 직장에 더욱 쉽게 적응할 수 있는 기회를 제공합니다. 기술 학습은 이전의 전문적 배경이 아니라 개인의 학습 의지와 능력에 달려 있습니다.
앞으로 우리는 전통적인 대학 학위를 점점 더 능가하는 업계 주도의 교육 기회가 증가하는 것을 보게 될 것입니다. 이는 기존 교육 시스템을 대체하는 것이 아니라 새로운 옵션입니다. 기술 부문에서는 학문적 학습이 여전히 중요하지만, 다른 산업에서는 급속한 기술 발전이 업계 주도의 훈련 및 교육을 주도할 것입니다.
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