2024-08-06
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
In den letzten zehn Jahren haben Computer-Studiengänge an Hochschulen und Universitäten eine große Anzahl von Studenten rekrutiert, und die Einschreibungsintensität ist in diesem Jahr noch übertriebener. Gestern rückte der Eintrag „2024 Taiyuan University of Technology (211) Software Engineering wird 60 Kurse, fast 2.000 Leute einstellen?“ auf der Zhihu-Hot-Search-Liste direkt in den Mittelpunkt der öffentlichen Meinung.
Laut der offiziellen Website der Taiyuan University of Technology plant die Schule, im Jahr 2024 1.795 Studenten im Hauptfach Softwaretechnik einzuschreiben, tatsächlich wurden jedoch 1.871 Studenten zugelassen. Einige Internetnutzer kommentierten: „Es wird empfohlen, den Namen in Taiyuan Software Training School zu ändern.“
Es wird davon ausgegangen, dass in diesem Jahr immer mehr Hochschulen und Universitäten im ganzen Land ihre Einschreibungen an Software-Ingenieurstudenten verdoppelt haben und die Studiengebühren nicht billig sind.
An vier Universitäten in der Provinz Shanxi, darunter die Technische Universität Taiyuan, sind insgesamt fast 6.000 Studenten im Bereich Software-Engineering eingeschrieben.
Sieben Universitäten in der Provinz Henan führen ebenfalls Pläne zur Ausweitung der Einschreibungen für Software-Engineering-Studiengänge durch, nämlich die Henan University, die Henan Normal University, die Henan University of Technology, die Nanyang Normal University, die Henan University of Finance and Economics and Law, die Zhengzhou University und die Zhengzhou University of Lichtindustrie. Darüber hinaus gaben einige Internetnutzer aus Henan bekannt, dass der diesjährige Einschreibungsplan für den Studiengang Softwaretechnik in der Provinz Henan bei fast 15.000 liegt.
Unter ihnen sind zwei normale Hochschulen, und eine rekrutiert sogar Studenten der Geisteswissenschaften und hat für sie unterschiedliche Forschungsrichtungen im Software-Engineering festgelegt. Laut der offiziellen Website der Henan University of Finance and Economics hat die Schule im Einschreibungsplan für das allgemeine Grundstudium 2024 das Hauptfach Softwaretechnik in sieben Richtungen unterteilt, einschließlich der ersten und zweiten Grundstudienkategorien, darunter KI-Ingenieure, Webentwicklung und Kandidaten in Literatur und Geschichte können sich auch für die vier Richtungen Embedded-Entwicklung und mobiles Internet bewerben.
Darüber hinaus sind die Studiengebühren für Software-Engineering viel höher als in den meisten anderen Studiengängen und werden ebenfalls heftig diskutiert. Öffentlichen Informationen zufolge beträgt die jährliche Studiengebühr für Software-Engineering-Studiengänge an vielen Universitäten im ganzen Land mehr als 10.000 Yuan. Die Taiyuan University of Technology beträgt 16.000 Yuan und die Henan University of Finance and Law sogar 17.500 Yuan.
Können die hohen Studiengebühren, die viel höher sind als die ihrer Kommilitonen in anderen Branchen, Studenten, die sich für das Hauptfach Software-Engineering entscheiden, eine glänzende Zukunft bescheren?
Nachdem die Nachricht bekannt wurde, war die zukünftige Qualität der Lehre und die Beschäftigungsaussichten dieses Studiengangs das, worüber alle sprachen und sich am meisten Sorgen machten.
Berichten zufolge wurde die School of Software der Taiyuan University of Technology im Jahr 2010 gegründet, um Studenten mit Schwerpunkt Software-Engineering in der Provinz Shanxi zu rekrutieren hat das Recht, akademische Master-Abschlüsse in der ersten Disziplin „Software Engineering“ zu verleihen und das Recht, einen Master-Abschluss in „Software Engineering“ zu verleihen. Mit Stand April 2024 hat die Hochschule insgesamt 69 Lehrkräfte und Mitarbeiter, 5.439 Studenten und 117 Doktoranden, mit einem Lehrer-Studenten-Verhältnis von 1:78.
Kombiniert man den Unterschied in der Anzahl der Studenten zwischen diesem Jahr und dem vorherigen Einschreibungsplan und bleibt die Anzahl der Lehrer an der Hochschule unverändert, wird das Lehrer-Schüler-Verhältnis des Ost-West-Software-Engineering-Hauptfachs des Taiyuan Institute of Technology mehr als 1 betragen: 85 in diesem Jahr. Im Juli dieses Jahres veröffentlichte die Personalabteilung der Technischen Universität Taiyuan jedoch eine Bekanntmachung zur offenen Einstellung von Lehrkräften an der School of Software. Es ist jedoch erwähnenswert, dass auch Führungskräfte auf dem Campus mit einem Master-Abschluss oder höher zur Einstellung berechtigt sind.
Gleichzeitig wird der Beschäftigungsdruck vieler Internetnutzer erhöht. Wird die Branchenumgebung dadurch komplizierter, dass sich zu viele Software-Engineering-Studierende einschreiben? Wird die akademische Qualifikationsschwelle für eine Beschäftigung künftig höher angesetzt? Einige Internetnutzer glauben, dass „um diesen Fehler in vier Jahren zu beheben, alle Unternehmen auf jeden Fall auf 985 gehen müssen.“ Schließlich kann die Gesamtzahl der Software-Engineering-Studiengänge an vielen Universitäten nur 2.000 betragen.
Manche glauben auch, dass dies ein Segen für einige chinesische Kandidaten sei. Schließlich wird die Ausweitung der Software-Engineering-Studiengänge an Hochschulen und Universitäten in den Provinzen Shanxi und Henan, einschließlich der Technischen Universität Taiyuan, zweifellos mehr Kandidaten in ihren Provinzen die Möglichkeit geben, bei niedrigen Werten über 211 Punkte zu erzielen. Am Beispiel der Taiyuan University of Technology liegt die diesjährige Punktzahl für den Studiengang Software-Engineering bei 534, was ein paar Punkte niedriger ist als die A-Gruppe ähnlicher Studiengänge im Bachelor-Studiengang.
Es gibt auch IP-Internetnutzer in anderen Provinzen, die diesen Ansatz unterstützen und einen Anflug von Neid zeigen, während sie ihn befürworten, indem sie sagen: „Egal wie schwierig es ist, einen Job im Computerbereich zu finden, es ist viel besser als Geisteswissenschaften und Ingenieurwesen, selbst wenn.“ es ist für öffentliche Ämter.“
Über die Vor- und Nachteile einer Ausweitung der Einschreibung von Software-Engineering-Studiengängen sind viele Internetnutzer unterschiedlicher Meinung. Es ist zu beachten, dass nicht alle Universitäten in China den Studierenden einen Studienfachwechsel erlauben. Die Taiyuan University of Technology ist eine davon. Wenn Studierende später die Fachrichtung wechseln möchten, müssen sie möglicherweise die Hochschulaufnahmeprüfung wiederholen. Aber kann das derzeitige inländische Beschäftigungsumfeld so viele Absolventen der Softwaretechnik aufnehmen?
Seit 2020 strömen jedes Jahr Wellen von Informatikabsolventen auf den Arbeitsmarkt, und viele Diskussionen beginnen, sich Sorgen über die Beschäftigungsquote von Programmierern zu machen. Die zentrale Frage ist: Ist die Zahl der Programmierer in China gesättigt oder im Überschuss? Werden Programmierer in Zukunft in großer Zahl arbeitslos sein? Andere sagen: „Das goldene Zeitalter dieser Branche ist vorbei und es wird in Zukunft nur noch bergab gehen.“
Tatsächlich haben sich in den letzten zehn Jahren aufgrund der hochbezahlten Aura des Programmiererberufs nicht nur immer mehr Studenten für Computer-Hauptfächer beworben, sondern auch Elitetalente aus allen Gesellschaftsschichten sind in den IT-Bereich gewechselt. darunter viele der 985 naturwissenschaftlichen und ingenieurwissenschaftlichen Hauptfachgruppen und Studenten verschiedener IT-Ausbildungseinrichtungen.
Viele Menschen glauben, dass es in China derzeit einen Überschuss an Programmierern geben muss, und der Grund dafür ist, dass die Internetbranche im Niedergang begriffen ist. Eine Person, die in der Internetbranche tätig ist, sagte: „Derzeit haben Internetunternehmen keine neuen Geschäftsformen, und das ursprüngliche Geschäft steht im Wettbewerb mit der Aktie, daher besteht nicht so viel Nachfrage nach Programmierern. Auch wenn Menschen gebraucht werden, müssen sie.“ vor der Einstellung von Mitarbeitern intern eliminiert und optimiert werden.“
Tatsächlich kam es in den letzten Jahren zu einer ständigen Entlassungswelle bei großen Internetkonzernen. Laut dem „Research Report on the Employment Impact of the Digital Economy“, der 2021 von der China Academy of Information and Communications Technology veröffentlicht wurde, wird die digitale Talentlücke in meinem Land jedoch im Jahr 2020 und mit dem Fortschreiten der Digitalisierung bei fast 11 Millionen liegen In der gesamten Branche vergrößert sich die Lücke bei der Talentnachfrage laut 2023 weiter. Der von Renrui Talent veröffentlichte „Industrial Digital Talent Research and Development Report (2023)“ zeigt, dass die aktuelle umfassende digitale Talentlücke in meinem Land etwa 25 bis 30 Millionen beträgt , und das Problem des Talentmangels ist zu einem wichtigen Faktor geworden, der die Entwicklung der digitalen Wirtschaft behindert.
Einige Internetnutzer hatten ebenfalls Einwände:
Wie kann China jetzt mit Programmierern gesättigt werden? Man kann nur sagen, dass das Modell des brutalen Wachstums in der Internetbranche vorbei ist. Jetzt sind neue Unternehmen und Investoren sehr rational, was bedeutet, dass es nicht viele neue Arbeitsplätze in der Internetbranche geben wird Im Internet ist es für die Branche zu schwierig, ein Stück vom Kuchen abzubekommen. Für diejenigen, die schon seit vielen Jahren in dieser Branche tätig sind, ist das natürlich in Ordnung. Immerhin verfügen sie noch über einige Verbindungen und Ressourcen, aber für Programmierer, die gerade erst ein oder zwei Jahre gearbeitet haben, ist es nicht sehr freundlich. Natürlich sind Programmierer in China nicht auf die Internetbranche beschränkt, also verstehen Sie es nicht falsch. Nur weil eine Branche im Niedergang begriffen ist, wird der Wert eines Berufs geleugnet.
Viele Menschen glauben, dass es sich bei dem, was stark komprimiert wurde, tatsächlich um den Lebensraum von Menschen handelt, die Computer studieren, aber über durchschnittliche Fähigkeiten verfügen. „Egal in welcher Branche, der Überschuss ist im Grunde im unteren Preissegment, und es gibt nie genug im oberen Preissegment.“
Ausgehend von der aktuellen Situation können Unternehmen daher während des Wirtschaftsabschwungs zwar ihre Kosten senken und die Nachfrage nach Programmiererkarrieren zurückgehen, die Programmierergruppe verfügt jedoch möglicherweise immer noch über einen relativ großen Entwicklungsspielraum. Da die Technologie immer weiter voranschreitet und sich der Markt verändert, müssen Programmierer auch ständig neue Fähigkeiten erlernen und sich an Branchenveränderungen anpassen, um ihre Wettbewerbsfähigkeit aufrechtzuerhalten.
Im vergangenen Jahr hat sich das Tempo des technologischen Wandels rasant beschleunigt und Cloud-Technologie, maschinelles Lernen und generative künstliche Intelligenz haben tiefgreifende Auswirkungen auf alle Lebensbereiche. Ende letzten Jahres machte Amazon-CTO Werner Vogels den Entwicklern viele Vorschläge zur aktuellen Technologiebranche sowie Prognosen für die Entwicklung zukünftiger IT-Ausbildungsmethoden.
Zunächst einmal denke ich, dass jeder mit einer guten Grundausbildung in der Lage ist, die Computertechnik zu beherrschen, auch wenn das Hauptfach ein anderes ist.
Auch wenn Sie in der Schule Kunst studieren, hindert Sie das nicht daran, Computerprogrammierer zu werden. Da es keine Rolle spielt, welches Hauptfach Sie studiert haben, ist es wichtig, dass Ihre Bildungserfahrung Ihnen die Fähigkeit vermittelt hat, zu lernen, ehrgeizigere Ziele zu setzen, Informationen zusammenzufassen, sie im Kopf zu behalten, kritisch zu denken usw. Ich habe kürzlich eine Vorbereitungsschule in Berlin besucht, die zwei Millionen Flüchtlinge beherbergt, hauptsächlich aus dem Nahen Osten. Sie müssen in Deutschland neue Arbeitsplätze finden. Tatsächlich sind die meisten von ihnen gut ausgebildet und müssen nur Deutsch lernen, das mit ihren Hauptfächern zusammenhängt. Es gibt in Deutschland immer noch 80.000 freie Entwicklungsstellen, und ich glaube, dass sie voll qualifiziert sind.
Daher besteht die Aufgabe der Vorbereitungsschule darin, Flüchtlingen, die bereits über gewisse Englischkenntnisse verfügen, beim Erlernen von Englischkenntnissen zu helfen. Wenn sie es überhaupt schaffen, dann wird es definitiv jeder, der eine Hochschulausbildung erhalten hat, innerhalb eines Jahres schaffen. Darüber hinaus besteht kein Grund, zu abergläubisch zu sein, was die Hochschulbildung angeht. Ich habe unzählige Male gesehen, dass es mindestens ein Jahr dauert, bis sich junge Menschen, die gerade die Schule verlassen haben, wirklich an den Arbeitsplatz gewöhnt haben. Zu diesem Zeitpunkt waren sie überhaupt keine Programmierer. Es dauerte ein Jahr Erfahrung, bis sie die Gesamtziele verstehen und zum Projekt beitragen konnten.
Ja, ein Informatik-Abschluss vom College allein reicht nicht aus, um Sie zu einem wertvollen Teammitglied zu machen. Sie wissen nicht, wie man Code schreibt, wie man einen Mehrwert für das Team schafft und wie man anderen dient. Die besseren Leistungen erzielen in der Regel diejenigen Schüler, die in der Schule kleine Projekte durchgeführt haben. Deshalb wähle ich lieber junge Leute aus, die an Open-Source-Projekten teilgenommen haben, weil sie bereits verstehen, worum es bei der Zusammenarbeit geht.
Bei der eigentlichen Arbeit betone ich, dass „Zusammenarbeit“ der Kern der täglichen Arbeit ist. Gerade für junge Entwickler ist es wichtig, die Größe des Projekts zu verstehen. Ein Projekt ist nicht nur ein Haufen Dateien, sondern ein komplettes System. KI-Systeme können uns helfen, dieses Wissen zu integrieren und die sich ständig ändernde Komplexität von Projekten zu bewältigen.
Tatsächlich lässt sich der Großteil unserer täglichen Arbeit mit dem Wort „Zusammenarbeit“ zusammenfassen. Insbesondere junge Entwickler müssen zunächst ein klares Verständnis für die Größe des Projekts haben. Haben Sie gesehen, wie groß das ursprüngliche Projekt war, können Sie sein Gewicht spüren? Vor uns liegt nicht nur ein Dokument, sondern ein vollständiges System. Wenn ich beispielsweise einen jungen Mann für die Verwaltung des S3-Dienstes von Amazon Cloud Technology einstelle, beläuft sich der Code, den er in den letzten zehn Jahren angesammelt hat, auf Hunderttausende Zeilen.
Der Ingenieur, der das Projekt zuerst entwickelt hat, hat möglicherweise seinen Job aufgegeben. Wie verstehen wir das Projekt? Jetzt können wir KI-Systeme bauen und dieses Wissen integrieren. Noch schlimmer ist, dass einige leitende Entwickler ungeduldig sein können und das Stellen von Fragen sie leicht irritieren kann. Wenn Sie beispielsweise fünfmal hintereinander dieselbe Frage stellen, fängt die andere Person möglicherweise an zu fluchen. Aber das ist bei KI nicht der Fall. Sie können immer wieder dieselben Fragen stellen und sie als Hilfsmittel zum Lernen verwenden.
Bei der Einstellung ist mir mehr wichtig, ob ein Kandidat über die im Studium erworbenen Lernfähigkeiten verfügt, als nur auf eine bestimmte Sprache oder Technologie.
Schließlich wird Ihnen die Schule nicht die spezifischen Sprachen beibringen, die von der Amazon Cloud-Technologie verwendet werden, aber die Ihnen vermittelten Fähigkeiten werden Sie aufgeschlossen halten und neue Sprachen schnell beherrschen.
Sprechen wir über CIOs und Ingenieure, die große Technologieprojekte leiten. Sie müssen mit dem Tempo der technologischen Entwicklung Schritt halten und lebenslanges Lernen aufrechterhalten. Die Technologie verändert sich ständig. Erwarten Sie niemals, dass das, was Sie im ersten Jahr nach dem Abschluss lernen, für ein Leben lang ausreicht.
Der Bildungsbereich passt sich schnell an technologische Innovationen an und durchläuft eine Reihe von Veränderungen. Die traditionelle Hochschulbildung ist nicht mehr der einzige Lernweg, und es entstehen von der Industrie geleitete Qualifizierungsprogramme. Dieser Wandel wird lebenslanges Lernen zur Norm machen, und sowohl Einzelpersonen als auch Unternehmen werden stark davon profitieren.
Ein weiterer Beweis für diesen Trend ist die Zunahme der Ausbildungsberufe mit Hochschulabschluss. Durch dieses System können Arbeitgeber eine spezielle Ausbildung anbieten und Auszubildende können während des Lernens ein Einkommen erzielen. Immer mehr Unternehmen investieren zudem stark in die Kompetenzvermittlung, um Lernen mit praktischer Arbeit zu verbinden.
Dieses Modell basiert auf dem traditionellen Ausbildungsmodell für Facharbeiter und verbessert kontinuierlich das individuelle Qualifikationsniveau durch praktisches Lernen am Arbeitsplatz. Um es klarzustellen: Dieses Konzept ist nicht ohne Präzedenzfall: Wenn man an Fachkräfte wie Elektriker, Schweißer und Tischler denkt, werden die meisten ihrer Fähigkeiten nicht im Klassenzimmer erworben. Sie entwickeln sich vom Azubi zum Lehrling, zum Gesellen und möglicherweise sogar zum Gesellen. Das Lernen am Arbeitsplatz erfolgt kontinuierlich und es gibt klare Wege zur Weiterqualifizierung. Dieser lebenslange Bildungsansatz – Lernen und Neugier – ist sowohl für Einzelpersonen als auch für Unternehmen ein gutes Zeichen.
Der Kern der Bildung ist nicht mehr nur das studierte Hauptfach, sondern, was noch wichtiger ist, ob die Bildungserfahrung die Lernfähigkeit, die Fähigkeit, ehrgeizige Ziele zu setzen, die Fähigkeit, Informationen zu integrieren, und das kritische Denken gefördert hat. Diese Fähigkeiten sind entscheidend für die erfolgreiche Anpassung an ein sich veränderndes Arbeitsumfeld. In Deutschland beispielsweise bieten Vorbereitungsschulen gut ausgebildeten Flüchtlingen die Möglichkeit, sich leichter in den Arbeitsplatz zu integrieren, indem sie ihnen beim Erlernen von Fertigkeiten helfen. Technisches Lernen hängt nicht vom bisherigen beruflichen Hintergrund ab, sondern von der Lernbereitschaft und -fähigkeit des Einzelnen.
In Zukunft werden wir eine Zunahme branchenorientierter Bildungsangebote erleben, die traditionelle Universitätsabschlüsse zunehmend in den Schatten stellen. Dabei handelt es sich nicht um einen Ersatz des bestehenden Bildungssystems, sondern um eine neue Option. Im Technologiesektor bleibt akademisches Lernen von entscheidender Bedeutung, aber in anderen Branchen werden schnelle Fortschritte in der Technologie eine von der Industrie geleitete Aus- und Weiterbildung vorantreiben.
Referenzlink：
Sammeln und organisieren Sie die neuesten Nachrichteninformationen und stellen Sie sie für alle kostenlos zur Verfügung.
