डोङ्गफेङ्ग क्रमाङ्कः २ मध्यविद्यालयः "भूमिं" वर्णेन चित्रयति, व्यवहारे च "सिद्धान्तं" अवगच्छति
2024-09-29
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
jingchu.com (hubei daily network) news (संवाददाता लियू जियामिंग) अद्यैव शियाननगरे dongfeng no. 2 middle school इत्यस्य भूगोलविषयसमूहेन नवीनपाठ्यक्रममानकसंकल्पना कार्यान्विता, शिक्षणपद्धतयः नवीनाः, हस्तलिखितपत्रनिर्माणं च सावधानीपूर्वकं डिजाइनं कृत्वा विशेषताव्यावहारिकं च कृतम् भूगोलशिक्षणे छात्राणां रुचिं उत्तेजितुं असाइनमेण्ट् छात्राणां व्यापकव्यावहारिकक्षमताम् अभिनवचिन्तनक्षमतां च संवर्धयितुं।
हस्तलिखितपत्रनिर्माणार्थं विशेषविशेषताभिः सह सावधानीपूर्वकं परिकल्पिताः व्यावहारिकनिर्देशाः। फोटो संवाददाता के सौजन्य से
अष्टमश्रेणीयाः भूगोलस्य शिक्षकः चीनीयभूगोलस्य "प्रशासनिकविभागानाम्" शिक्षणसामग्रीम् संयोजयित्वा "चीनस्य रोचकभूगोलस्य चित्रणम्" इति हस्तलिखितपत्रनिर्माणस्य विशेषं व्यावहारिकं कार्यं नियुक्तवान् इति अवगम्यते। छात्राः स्वस्य रुचिकरप्रान्तान् प्रदेशान् च चयनं कुर्वन्ति, रेखाभिः सावधानीपूर्वकं रूपरेखां ददति, प्रान्तानां प्रदेशानां च रूपरेखां आकर्षयन्ति, स्थलाकृतिः, मौसमविज्ञानं जलवायुविज्ञानं च, प्राकृतिकदृश्यानि, सांस्कृतिकदृश्यानि, लोकरीतिरिवाजाः, इतिहासः च परिचययितुं शब्दैः सावधानीपूर्वकं लिखन्ति तथा संस्कृतिः, उत्पादाः खाद्यं च, हस्तलिखितपत्रनिर्माणे चीनस्य प्रशासनिकविभागानाम् विषये ज्ञातुं, अवलोकनस्य व्यावहारिककौशलस्य च व्यायामं कुर्वन्तु, आँकडासंग्रहणे भौगोलिकज्ञानं ज्ञात्वा, महान् नद्यः पर्वताः च अनुभवन्ति, देशभक्तिं च संवर्धयन्तु। प्रदर्शनीफलके कृतयः उत्तमरीत्या परिकल्पिताः सृजनशीलतायाः च परिपूर्णाः सन्ति, येषु सुन्दराणि चीनीयचित्रं प्रस्तुतानि सन्ति ।
हस्तलिखितपत्रनिर्माणार्थं विशेषविशेषताभिः सह सावधानीपूर्वकं परिकल्पिताः व्यावहारिकनिर्देशाः। फोटो संवाददाता के सौजन्य से
यदा सप्तमश्रेणीयाः भूगोलस्य शिक्षकः "पृथिव्याः ब्रह्माण्डीयपर्यावरणे" "सौरमण्डलस्य" विषये पाठयति स्म तदा सः "हस्तेन आकृष्टाः अष्टग्रहाः" इति विशेषं व्यावहारिकं कार्यं नियुक्तवान् अष्टानां ग्रहाणां कक्षां अभिव्यक्तुं छात्राः समृद्धवर्णाः, मृदुरेखाः, समतलहस्तपत्राणि च उपयुज्यन्ते स्म केषाञ्चन छात्राणां आकस्मिकः विचारः आसीत्, अष्टानां ग्रहाणां "आकर्षणार्थं" वर्णयुक्तानां प्लास्टिसिनस्य उपयोगेन अष्टानां त्रिविमप्रतिमानं निर्मितम् सौरमण्डले ग्रहाः, विशिष्टप्रतिभाः दर्शयन्तः। अष्टग्रहनक्शायाः आकर्षणप्रक्रियायां छात्राः सौरमण्डले अष्टग्रहानां नामानि कण्ठस्थं कृत्वा सूर्यात् अष्टग्रहानां क्रमं अवगत्य पृथिव्यां मानवजीवनाय उपयुक्तानि परिस्थितयः अवगत्य अवगमनं गभीरं कृतवन्तः of "पृथिवी एव मानवजातेः एकमात्रं गृहम्" इति ।
विद्यालयस्य भूगोलस्य शिक्षकः वु ज़िउफेन् इत्यनेन उक्तं यत् "द्विगुणं न्यूनीकरणम्" "द्विगुणं नवीनता" च इति पृष्ठभूमितः भूगोलशिक्षणं न केवलं ज्ञानस्य विषये एव केन्द्रीभूता, अपितु यत् ज्ञातं तस्य अनुप्रयोगे अपि ध्यानं दातव्यम्। शिक्षणक्षमतायाः उपयोगः, विषयसाक्षरतायाः संवर्धनं, प्रमुखक्षमतासु सुधारः च भूगोलशिक्षणस्य कार्यान्वयनस्य केन्द्रबिन्दुः अभवत् ।
