छात्राणां “गृहकार्यम्” कक्षातः प्रत्यक्षतया शॉपिङ्ग् मॉलपर्यन्तं गच्छति
2024-09-26
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
चित्रे छात्राः रत्नच्छेदनं कृत्वा आकारान् सावधानतया पश्यन्ति। साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदत्त फोटो
कौशलमास्टरप्रशिक्षणकक्षे कार्यपीठे सर्वविधाः उत्तमाः उपकरणाः सन्ति, किङ्ग्डाओ पूर्वस्कूलीशिक्षकमहाविद्यालयस्य आभूषणविद्यालयस्य द्वितीयवर्गस्य छात्रः हे यिरान् स्वस्य निःश्वासं धारयन् हस्तेषु रत्नानि बहुवारं पालिशितवान्। "अस्य cnc उत्थापनमेजस्य ऊर्ध्वतासटीकता ±0.01mm यावत् प्राप्तुं शक्नोति, यत् पालिशप्रक्रियायाः समये सामग्रीनां उत्तमं प्रसंस्करणं, न्यूनतमं हानिं, सुन्दरतमं कटन-अनुपातं च सुनिश्चितं कर्तुं शक्नोति।
आभूषणविद्यालयस्य डीनः लिन् बिन् इत्यनेन उक्तं यत् अत्रत्यः छात्राः प्राकृतिक-कृत्रिम-रत्नानाम् उपरि कटनं, वलय-आकारं, दण्ड-चिपकणं, पालिशं इत्यादीनि प्रक्रियाः कर्तुं शक्नुवन्ति, अन्ते च तान् मानक-पक्षीय-रत्नेषु पालिशं कर्तुं शक्नुवन्ति। शिक्षणसाधनं सामग्री च रत्नउत्कीर्णकौशलप्रतियोगितायाः मानकानां अनुरूपं भवति तथा च विद्यालय-उद्यम-द्वय-शिक्षक-मार्गदर्शनं संयुक्तरूपेण छात्रान् व्यावसायिक-सिद्धान्तेषु तथा तकनीकी-कौशलेषु प्रशिक्षयति एकः शाण्डोङ्ग-प्रान्त-व्यावसायिक-शिक्षा-कौशल-मास्टर-स्टूडियो-परियोजना अभवत् स्थापित।
किङ्ग्डाओ पूर्वस्कूलीशिक्षकमहाविद्यालयः वास्तविकव्यावसायिकक्षमतानां उपयोगं सुरागरूपेण प्रारम्भबिन्दुरूपेण च करोति, यस्य जडं छात्राणां करियरविकासस्य अद्वितीयआवश्यकतानां भवति, तथा च छात्राणां प्रमुखक्षमतानां मूलदक्षतानां च संवर्धनार्थं पाठ्यक्रमं निर्माति + training" छात्राणां व्यावसायिककौशलं सुधारयितुम् सहायतां कर्तुं मार्गदर्शनं येन ते स्नातकपदवीं प्राप्ते रोजगारं प्राप्नुवन्ति।
शिक्षणदृश्यानि उत्पादनदृश्यानि भवन्ति
आभूषणमहाविद्यालयस्य उत्पादकप्रशिक्षणमूलं, आभूषणमूल्यांकनप्रशिक्षणकक्षं, अमूर्तसांस्कृतिकविरासतां कौशलप्रशिक्षणकक्षं, आभूषणगुणवत्तानिरीक्षणप्रशिक्षणकक्षं... एकदर्जनाधिकप्रशिक्षणकक्षाः, गहनानां प्रतिकृतयः एकैकं प्रविशन्तु this major integrates the उद्यमस्य वास्तविकं उत्पादनं संचालनं च परियोजनानि आभूषणव्यावसायिकपाठ्यक्रमैः सह सम्पूर्णे उद्यमनिर्माणप्रक्रियायां यथा परिचयः, डिजाइनः, उत्पादनं, विपणनं च, शिक्षणदृश्यं च वास्तविकं उत्पादनदृश्यं भवति।
"विविधप्रशिक्षणकक्षेषु गहनानां डिजाइनस्य, उत्पादनस्य, विक्रयस्य च सम्पूर्णप्रक्रिया विवरणं च आविष्कृतम्, अतः अहं परिसरे मम करियररुचिं आविष्कृतवान् अधुना शेन्झेन् शिपुलिन् गहना कम्पनी लिमिटेड् इत्यत्र प्रशिक्षुः अस्मि । "आभूषण-निर्माण-कौशल-समूहे मम लक्ष्यं आभूषण-निर्मातारः सन्ति। अत्र स्थापितानि उपकरणानि मया कम्पनीषु पश्यमानैः उपकरणैः सह सङ्गतानि सन्ति। सैद्धान्तिकज्ञानं ज्ञात्वा अहं स्वयमेव वास्तविक-उत्पादन-सञ्चालन-वातावरणे स्थापयितुं शक्नोमि, तथा च निगम-परियोजनानि अपि कर्तुं शक्नोमि। उत्पादनसेवा आदेशः” इति ।
"नौकरीदक्षतामॉड्यूलस्य सुधारप्रक्रियायाः कालखण्डे शिक्षणवातावरणं उत्पादनस्थलं च निकटतया एकीकृतं भवति, येन छात्राः कार्यवातावरणं आवश्यकतां च पूर्वमेव अवगन्तुं शक्नुवन्ति, करियरयोजनां च कर्तुं शक्नुवन्ति, लिन् बिन् इत्यनेन परिचयः कृतः यत् महाविद्यालयः सुधारं कुर्वन् अस्ति कार्यदक्षतामॉड्यूलस्य, शिक्षणवातावरणं शिक्षणपद्धतिश्च अपि सुदृढं कृतम् अस्ति तस्य नवीकरणं भविष्यति।
विद्यालयस्य आभूषणविद्यालयेन आभूषणप्रमुखानाम् कृते १७ परिसरे उत्पादकप्रशिक्षणाधाराः निर्मिताः ये वैज्ञानिकसंशोधनं, शिक्षणं, प्रशिक्षणं, उत्पादनं, प्रौद्योगिकीसंशोधनं विकासं च एकीकृत्य प्रत्येकं प्रशिक्षणकक्षं कारखाना-आधारित-आभूषण-उद्यमेषु आधारितम् अस्ति तथा विश्वकौशलप्रतियोगिताप्रशिक्षणमूलमानकानां निर्माणं भवति तस्मिन् एव काले व्यावहारिकप्रशिक्षणशिक्षणं, कौशलमूल्यांकनं, बाह्यप्रशिक्षणं, बाह्यप्रशिक्षणकक्षं च डिजिटलमाध्यमप्रशिक्षणकक्षं च सहितं दृश्यसञ्चारनवाचारं उद्यमशीलतां च ऊष्मायनकेन्द्रं निर्मितं भवति। तथा कौशलप्रतियोगितानां आयोजनम् इत्यादि सेवां प्रदातुं।
विद्यालये एव कम्पनीयां उन्नततमानि प्रौद्योगिकीनि ज्ञातव्यानि
"प्रथमं वयं सर्वे अभ्यासार्थं काचस्य उपयोगं कुर्मः, परन्तु यदा वयं वास्तवतः रत्नस्य कटनं आरब्धवन्तः तदा वयं पश्यामः यत् प्रत्येकस्य प्राकृतिकरत्नस्य स्फटिकरूपं, दरारं च भिन्नं भवति, अतः २०२२ तमे वर्षे मेङ्ग वेइकिङ्ग् इत्यनेन सह... gemstone cutting skills group अधुना learning इत्यनेन राष्ट्रिय-उद्योगस्य व्यावसायिक-कौशल-प्रतियोगितायाः "gemstone cutters" इति वर्गे वर्षद्वयं यावत् क्रमशः स्वर्णपदकं प्राप्तम् "पुस्तकेषु यत् ज्ञानं भवति तत् कम्पनी-कर्मचारिणां अनुभवः इव शीघ्रं सारांशं कर्तुं न शक्यते। यथा, पन्नाकटनस्य अवलोकनपद्धतिः सम्प्रति केवलं अग्रपङ्क्तिकार्यकर्तृभ्यः एव उपलभ्यते।" meeting."
लिन् बिन् इत्यनेन परिचयः कृतः यत् महाविद्यालयेन परिसरे शिक्षकानां निगमशिल्पिनां च मध्ये द्वय-शिक्षक-प्रशिक्षण-प्रतिरूपं कार्यान्वितम्, तथा च आभूषण-उद्योगात् ३६ प्रमुखाः निगम-कौशल-मास्टराः, कुशलाः शिल्पिनः, अमूर्त-सांस्कृतिक-विरासतां च स्वामी परिसरे परिचयिताः, येन निगमस्य अनुमतिः अस्ति व्यावहारिकानुभवं प्रदातुं विद्यालयस्य कक्षायां प्रवेशं कर्तुं शिल्पिनः वयं समुदायस्य प्रमुखविश्वविद्यालयानाम् उत्कृष्टशिक्षकान् अपि च विद्यालये अंशकालिकशिक्षकरूपेण आभूषणकम्पनीभ्यः कुशलशिल्पिनः कौशलमास्टराः च नियोजयामः।
"अस्मिन् ग्रीष्मकाले वयं २१ कम्पनीनां भ्रमणं कृतवन्तः, तदा ज्ञातवन्तः यत् कम्पनीनां प्रतिभायाः आवश्यकताः, कार्यकौशलं च अतीव द्रुतगत्या परिवर्तमानाः सन्ति, पाठ्यक्रमस्य सामग्री अपि समयेन सह तालमेलं स्थापयितुं अर्हति इति लिन् बिन् इत्यनेन उक्तं यत् अस्मिन् वर्षे कम्पनीनां आवश्यकतानां प्रतिक्रियारूपेण , महाविद्यालयेन त्रयः प्रमुखाः प्रौद्योगिकी, गहनानां डिजाइनस्य शिल्पस्य च प्रमुखः डिजिटल डिजाइन सॉफ्टवेयरं 3d मुद्रणप्रौद्योगिकी च परिचययति, आभूषणप्रौद्योगिक्याः प्रबन्धनस्य च प्रमुखः बृहत् आँकडा विश्लेषणं क्लाउड् कम्प्यूटिंग् प्रौद्योगिकी च परिचययति, तथा च दृश्यसञ्चारस्य डिजाइनस्य प्रमुखः संयोजनं करोति व्यावसायिकशिक्षणस्य प्रवर्धनार्थं डिजिटलमाध्यमाः आभासीयवास्तविकताप्रौद्योगिकी च।
विद्यालयः "सरकारी, विद्यालयः, उद्यमसङ्घस्य" चतुःपक्षीयसहकार्यं कार्यान्वयति तथा च ६७ राजनैतिक, विद्यालय, उद्यमसङ्घस्य संसाधनं उद्योग, शिक्षा, अनुसन्धानं च सह गभीररूपेण एकीकृत्य, संयुक्तरूपेण निगमीय-इण्टर्न्शिप् इत्यादीनां क्रियाकलापानाम् अङ्गीकारं करोति प्रशिक्षणं, रोजगारं उद्यमशीलतां च मार्गदर्शनं, व्यावसायिकप्रमाणपत्रप्रशिक्षणं मूल्याङ्कनसहकार्यं च, तथा च प्रमुखसमस्यानां समाधानार्थं तकनीकीसहकार्यं, येन महाविद्यालयानाम् विश्वविद्यालयानाञ्च लक्ष्यं प्राप्तुं शक्यते तथा च उद्यमानाम् "सीमलेस कनेक्शन्" तथा उद्यमानाम् "समान आवृत्तिप्रतिध्वनिः" तथा च उद्योगाः । "राष्ट्रीय-आभूषण-प्रौद्योगिकी तथा कला-उद्योग-उद्योग-शिक्षा-एकीकरण-समुदायस्य" स्थापनायां अपि अग्रणीः अभवत्, 4 राष्ट्रिय-आभूषण-उद्योग-उद्योग-शिक्षा-एकीकरण-समुदायस्य निर्माणे सक्रियरूपेण भागं गृहीतवान्, तथा च शाडोङ्ग-प्रान्तस्य व्यावसायिक-शिक्षा ज़ौ रुयोङ्ग-कौशल-मास्टरेन अनुमोदितः स्टूडियो तथा शाण्डोङ्ग प्रान्त व्यावसायिकशिक्षाशिक्षण नवीनतादलेन किङ्ग्डाओ प्रौद्योगिकी नवीनताकेन्द्रनिर्माणपरियोजनायाः आरम्भः कृतः।
विद्यालयस्य कार्याणि विपण्यां गच्छन्ति
"अस्मिन् कार्ये कृष्णसुवर्णप्रौद्योगिक्याः, रङ्गिणीपृष्ठस्य, ततः सोनानिर्माणस्य उपयोगः भवति, यस्य कृते अतीव सूक्ष्मकौशलस्य आवश्यकता भवति, "विद्यालयः अस्माकं कृते कम्पनीयाः आदेशान् निर्मातुं आनयति, समाप्तेः अनन्तरं च शिक्षकः घोषयति the company शिल्पिनां कार्यं शीघ्रमेव स्वस्य निगमशिल्पिनां च मध्ये अन्तरं चिन्तयितुं शक्नोति” इति ।
यथा यथा तस्याः कौशलं सुधरति तथा तथा २०२३ तमे वर्षे मा जिंगजिंग् प्रथमस्य शाण्डोङ्गव्यावसायिककौशलप्रतियोगितायाः आभूषणप्रक्रियाकरणस्य (विश्वप्रतियोगिताचयनम्) परियोजनायां रजतपदकं प्राप्तवती, तथा च शाण्डोङ्गप्रान्तीयमानवविभागेन "शाण्डोङ्गप्रान्तस्य तकनीकीविशेषज्ञः" इति रेटिङ्ग् प्राप्तवती संसाधनं सामाजिकसुरक्षा च अनेकानि कम्पनयः आवेदनं कृतवन्तः she extended an olive branch. मा जिंग्जिंग् इत्यस्य अतिरिक्तं अधिकाधिकानां छात्राणां परिसरे कार्याणि कम्पनीषु गच्छन्ति, शॉपिङ्ग् मॉलेषु च वस्तूनि भवन्ति ।
"विद्यालये प्रशिक्षितानां गहनानां छात्राणां उत्कृष्टं कौशलं वर्तते, ते समर्थाः, उपयोगाय च सुलभाः सन्ति।" planning in school teaching in advance, and we have also jointly developed training materials , बहूनां नवीन-आभूषणानाम् डिजाइनं कृत्वा सामूहिक-उत्पादनं कृतवन्तः, संयुक्तरूपेण च पेटन्ट्-आवेदनं कृतवन्तः।”.
विद्यालयः नूतनं आधुनिकं प्रशिक्षुताप्रणालीं, आदेशप्रशिक्षणं, न्यस्तप्रशिक्षणं च कार्यान्वयति, यत्र व्यावसायिककार्यकौशलप्रशिक्षणं प्राथमिकतारूपेण भवति, एतत् घरेलुविदेशीयगहन उद्यमपरियोजनानां, उद्यमनिर्माणस्य आदेशानां, सामग्रीनां प्रक्रियाविषयाणां च परिचयं करोति, उद्यमनिर्माणं च एम्बेड् करोति अध्यापनक्षेत्रे मानकानि परियोजनाश्च। आभूषणविद्यालयेन ३० तः अधिकैः कम्पनीभिः सह निकटविद्यालय-उद्यमसाझेदारी स्थापिता, तथा च उद्योगस्य अग्रणीकम्पनीभिः सह सहकार्यं कृत्वा १० नामकवर्गाः उद्घाटिताः, येन छात्राणां कृते निगम-उद्योगे अत्याधुनिककौशलं ज्ञातुं उच्च-स्थानस्य विस्तारस्य च अवसरः प्राप्यते -गुणवत्तायुक्त रोजगार विकास।
अस्मिन् ग्रीष्मकाले द्वितीयवर्गस्य छात्रः हे यिरान् विद्यालये एव तिष्ठति, परिसरे रत्नचमकप्रशिक्षणकक्षे कौशलप्रशिक्षणं च कृतवान् “कम्पनयः अस्माकं कौशलसमूहस्य विषये अतीव चिन्तिताः सन्ति अहं ग्रीष्मकालीनावकाशस्य लाभं गृहीत्वा अधिकं अभ्यासं कर्तुम् इच्छामि।"
