समाचारं

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

"अवकाशप्रबन्धनस्य अनुकूलनं कुर्वन्तु तथा च प्रत्येकं अवकाशकाले छात्राणां समुचितक्रियाकलापानाम् आरामस्य च कृते कक्षायाः बहिः गन्तुं व्यवस्थां कुर्वन्तु। छात्राणां अवकाशविरामाः क्रियाकलापाः च विविधकारणात् विविधरीत्या च प्रतिबन्धिताः न भवेयुः।

अगस्तमासस्य १४ दिनाङ्के शङ्घाईनगरपालिकाशिक्षाआयोगः, शङ्घाईनगरविकाससुधारआयोगः, शङ्घाईनगरवित्तब्यूरो च संयुक्तरूपेण नूतनयुगे मूलभूतशिक्षायाः विस्तारार्थं सुधारार्थं च शङ्घाईनगरस्य कार्ययोजनायाः कार्यान्वयनमतानाम् आरम्भस्य घोषणां कृतवन्तः

कार्यान्वयनमतानाम् अनुच्छेद १७ स्पष्टतया निर्धारितं यत् शारीरिकशिक्षा, कला, श्रमशिक्षा च सुदृढा भविष्यति, यत्र सन्ति: सर्वाणि शारीरिकशिक्षां स्वास्थ्यवर्गाणि च उद्घाटयितुं, प्राथमिकविद्यालयेषु प्रतिसप्ताहं ५ शारीरिकशिक्षावर्गाः २ शारीरिकक्रियाकलापवर्गाः च प्रदातुं, तथा च कनिष्ठ उच्चविद्यालयेषु प्रतिसप्ताहं 4 कक्षाः कार्यान्वयनम् शारीरिकशिक्षावर्गः, 1 शारीरिकक्रियाकलापवर्गः, उच्चविद्यालयेषु प्रतिसप्ताहं 4 शारीरिकशिक्षावर्गाणां उद्घाटनं प्रवर्तयति येन छात्राः विद्यालये बहिः च 2 घण्टाभ्यः न्यूनं क्रीडां न कुर्वन्ति प्रतिदिनं क्रीडा-शिक्षायाः, संस्कृति-शिक्षायाः च एकीकरणस्य प्रवर्धनार्थं सामाजिक-संसाधनानाम् समन्वयः, तथा च नियमितरूपेण विद्यालय-क्रीडा-प्रतियोगितानां कलानां च संचालनं प्रतिवर्षं छात्राणां कृते शारीरिक-स्वास्थ्य-परीक्षाः करणीयः, तस्य उपयोगं प्रोत्साहयितुं समायोज्य डेस्क-कुर्सी, कक्षायाः डेस्क-कुर्सी-योः अनुरक्षण-प्रबन्धन-व्यवस्थां स्थापयितुं सुधारं च, तथा च डेस्क-कुर्सी-कृते गतिशील-समायोजन-तन्त्राणि व्यापकरूपेण सुदृढान् कर्तुं राष्ट्रिय-स्तरीय-मायोपिया-निवारण-नियन्त्रण-पायलट-क्षेत्राणि तथा च बालक-किशोर-जनानाम् कृते नगरपालिकाः एकस्य व्यापकस्य निर्माणम् मायोपिया निवारणं नियन्त्रणं च पायलटक्षेत्रं तथा च राष्ट्रियस्तरस्य मायोपियानिवारणनियन्त्रणप्रदर्शनविद्यालयः छात्राणां मध्ये मायोपियायाः व्यापकनिवारणं नियन्त्रणं च प्रभावीरूपेण प्रवर्धयिष्यति, विद्यालयविशिष्टविद्यालयाधारितस्य विविधकलापाठ्यक्रमव्यवस्थायाः निर्माणस्य अन्वेषणं करिष्यति आधारितपाठ्यक्रमाः क्षेत्रीयसाझापाठ्यक्रमाः च, तथा च "नवयुगे छात्राणां मानसिकस्वास्थ्यकार्यं व्यापकरूपेण सुदृढं कर्तुं सुधारं च कर्तुं" छात्रव्यापकगुणवत्तामूल्यांकनप्रणाल्यां समावेशयितुं कलात्मकगुणवत्तामूल्यांकनस्य परिणामान् एकीकृत्य प्राथमिक-माध्यमिकविद्यालयानाम् प्रत्येकस्मिन् चरणे न्यूनातिन्यूनम् एकः ग्रेडः प्रत्येकं सप्ताहद्वये एकघण्टां मानसिकस्वास्थ्यक्रियाकलापवर्गं प्रदातुं व्यवस्थापितः भविष्यति, तथा च प्रत्येकस्मिन् विद्यालये छात्रस्य उन्नयनार्थं न्यूनातिन्यूनं एकः मानसिकस्वास्थ्यक्रियाकलापवर्गः १ पूर्णकालिकमनोवैज्ञानिकशिक्षकः भविष्यति मानसिकस्वास्थ्यकार्यव्यवस्था या विश्वविद्यालयान्, मध्यविद्यालयान्, प्राथमिकविद्यालयान् च संयोजयति, एकत्रैव नैतिक, बौद्धिक, शारीरिक, सौन्दर्यस्य, श्रमस्य च "पञ्चशिक्षाणां" प्रवर्धनं करोति, तथा च "एकस्मिन् चत्वारि" शिक्षा, पूर्वचेतावनी, परामर्शः, हस्तक्षेपः च श्रमशिक्षाशिक्षकान् कक्षाघण्टां च कार्यान्वितं करोति, तथा च विद्यालयाधारितं सुधारयति इकाईयाः कृते श्रमशिक्षाजाँचसूचीप्रणालीं निर्मातुं, व्यापकश्रमअभ्यासस्थलानां निर्माणं कर्तुं, छात्रश्रमशिक्षायाः निर्माणं प्रवर्धयति आधाराणि, परिसरे श्रम-अभ्यास-स्थानानि विकसितुं, विद्यालय-श्रम-अभ्यास-स्थलानां निर्माणं सुदृढां कुर्वन्ति कर्माणि च नानाकारणैः नानाविधैः च।

उद्योगस्य अन्तःस्थजनाः अवदन् यत् एतत् कदमः दर्शयति यत् शङ्घाई-नगरे समाजस्य चिन्ताजनकाः "वर्गयोः मध्ये दशनिमेषाः" इत्यादीनां उष्णकठिनविषयाणां अनुकूलनार्थं गारण्टीं च मुष्टिप्रहारस्य संयोजनं प्रारब्धम्।

कार्यान्वयनमतानां निर्गमनेन शाङ्घाई-नगरस्य कृते अधिकसमतापूर्णं उच्चगुणवत्तायुक्तं च मूलभूतशिक्षां प्रदातुं समयसूची, मार्गचित्रं च निर्धारितं भवति

कार्यान्वयनमताः समग्रलक्ष्यं अग्रे स्थापयन्ति: ३-५ वर्षाणां प्रयत्नानाम् माध्यमेन शङ्घाई मूलतः प्राथमिकमाध्यमिकविद्यालयानाम् स्थापनां करिष्यति ये समाजवादी आधुनिकस्य अन्तर्राष्ट्रीयमहानगरस्य कार्यात्मकस्थापनस्य अनुकूलतां कुर्वन्ति तथा च "केन्द्रीयविकिरणस्य, द्वौ पक्षौ उड्डीयमानौ" इति नूतनस्थानिकप्रतिमानस्य अनुकूलतां कुर्वन्ति एकत्र, नवीननगरविकासः, उत्तर-दक्षिणपरिवर्तनं च" बालवाड़ी-उपाधि-आपूर्ति-नियन्त्रण-तन्त्रं उच्च-गुणवत्तायुक्तं शैक्षिक-संसाधन-विस्तार-तन्त्रं च अधिकं पूर्णं भविष्यति, उच्चगुणवत्तायुक्तस्य समावेशी-पूर्वस्कूलीशिक्षायाः, उच्चगुणवत्तायुक्तस्य च संतुलितस्य च अनिवार्यस्य प्रतिमानं निर्मास्यति शिक्षा, साधारण उच्चविद्यालयानाम् उच्चगुणवत्तायुक्तानि लक्षणानि, विशेषशिक्षायाः उच्चगुणवत्तायुक्तानि एकीकृतविकासानि च समावेशीबालवाड़ीनां, सार्वजनिकबालवाटिकानां च कवरेजं समेकयन्ति, सुधारयन्ति च बालवाड़ीयां बालकानां अनुपातः ८०% अधिकः अभवत् उच्चगुणवत्तायुक्तानि अनिवार्यशिक्षासार्वजनिकविद्यालयानि विस्तारितानि सन्ति, तथा च उच्चगुणवत्तायुक्तानि अनिवार्यशिक्षापदवीनां आपूर्तिः पर्याप्तः अस्ति वयं 2025 तमे वर्षे राष्ट्रियनिवारकशिक्षा उच्चगुणवत्तायुक्तं संतुलितविकासस्वीकारं उत्तीर्णं कर्तुं प्रयत्नशीलाः स्मः, उच्चगुणवत्तायुक्तानां च प्रचारं निरन्तरं कुर्मः अनिवार्यशिक्षायाः विकासः सर्वेषु जिल्हेषु विशेषशिक्षाविद्यालयानाम्, विद्यालयवयोवृद्धानां विकलाङ्गबालानां कृते अनिवार्यशिक्षायाः नामाङ्कनस्य दरः ९९% तः उपरि एव अस्ति, एकीकृत्य शिक्षायाः स्तरे महती सुधारः अभवत्