समाचारं

लेखकः डिंग यांग

इदं Tencent News Education Channel इत्यस्य "Weekly Insights on Education" इति स्तम्भः अस्ति प्रत्येकं अंकं विगतसप्ताहे शिक्षायां, नीतिप्रवृत्तिषु वा जनानां मतेषु उष्णविषयाणां विश्लेषणं टिप्पणीं च करिष्यति।

अधुना एव मानवनिर्मितः नूतनः बज्वर्डः "bad-tailed baby" इति बहु ध्यानं आकर्षितवान् । किम् इत्यर्थः ? लेखकः प्रासंगिकपरिचयम् उद्धृतवान् - "दशवर्षाधिकं परिश्रमं पठन्तः स्नातकपदवीं प्राप्त्वा बेरोजगाराः बालकाः निर्दिशन्ति। ते किमपि न जानन्ति किमपि न साधयन्ति। ततः परं तेषां जीवनं नाशं भवितुं आरभते... यथा असमाप्तबालानां विकासकाः, मातापितरः अशक्ताः सन्ति अहं केवलं मम परिश्रमस्य नालिकायां गमनम् एव पश्यितुं शक्नोमि।”

किं बहु विक्षोभजनकं न ध्वन्यते ?

किं अधिकं हृदयविदारकं यत् यदि भवान् एतां अवधारणां स्वीकुर्वति तर्हि भवान् स्वीकुर्वितुं शक्नोति यत् यथा यथा “कुक्कुटशिशुनां” प्रवृत्तिः विगतदशवर्षेभ्यः गता, “सफल” इति परिभाषितस्थानानां सीमितसङ्ख्यायाः कारणात्, “असमाप्तः” इति शिशवः” पूर्वमेव आगताः यदा खरबूजानां समूहः पक्वः भवति, काण्डानि च पतन्ति ।

अपि च, प्रायः एतादृशं वस्तु दुर्परिहारं भवति । यथा - केचन बालकाः अधिकं व्याकुलाः भवन्ति चेत् तेषां शिक्षणस्य रुचिः न्यूना भवति, अवसादः अपि भवति । यथा, केषाञ्चन बालकानां केवलं कतिपयेषु पटलेषु प्रतिभायाः अभावः भवति, कियत् अपि प्रयासं कुर्वन्ति चेदपि ते उत्तमं परिणामं प्राप्तुं न शक्नुवन्ति अपितु तेषां कथितं सुखदं बाल्यकालः कुण्ठायाः पूर्णः भवति

अधुना एव शिक्षास्व-माध्यमेन "वाटरबण्ड् एजुकेशन" इत्यनेन अमेरिकनपरिवारानाम् विषये अध्ययनं प्रवर्तयितम् [1], यत् चीनीयमातापितरौ अधिकं चिन्तां जनयितुं शक्नोति । अयं अध्ययनं अमेरिकादेशस्य तेषु परिवारेषु केन्द्रितः अस्ति येषां "उपभोगस्य अवनतिः" अभवत्, अर्थात् एकस्य पक्षस्य कार्यं त्यक्त्वा द्वय-आय-मध्यमवर्गीय-परिवाराः स्वसन्तति-शिक्षण-व्ययस्य कथं व्यवहारं कुर्वन्ति शोधं कृत्वा ज्ञातं यत् अधिकांशः अमेरिकन-द्वय-आय-परिवारः, यद्यपि एकः मातापिता स्वकार्यं नष्टं करोति तथापि, अद्यापि स्वसन्तति-शिक्षणे उच्च-स्तरस्य व्ययस्य निर्वाहं कर्तुं प्रयतन्ते अन्येषु शब्देषु "सेवनं न्यूनीकर्तुं शक्यते, परन्तु कुक्कुटशिशुः असमाप्तः न भवितुम् अर्हति" इति ।

अस्याः घटनायाः एकं कारणं अस्ति यत् अमेरिकादेशे अन्तिमेषु वर्षेषु "जोखिमनिजीकरणस्य" प्रवृत्तिः दृष्टा, यस्य मूलतः अर्थः अस्ति यत् यदि सामान्यपरिवारानाम् बालकाः भविष्ये सफलतां न प्राप्नुवन्ति तर्हि जीवनस्य निर्वाहस्य जोखिमः वर्धते यद्यपि चीन-अमेरिका-देशयोः परिस्थितयः भिन्नाः सन्ति तथापि एतत् जोखिमं किञ्चित्पर्यन्तं प्रासंगिकं भवति यदि परिवारस्य आयस्य स्थितिः परिवर्तते तर्हि बालकानां शिक्षाव्ययस्य निर्वाहार्थं परिवारेण अन्यव्ययस्य कटौती कर्तव्या भविष्यति इति संभावना वर्धते

अत्र प्रश्नः अस्ति यत् "दुष्टसमाप्ताः बालकाः" इति अवधारणा वास्तवमेव सत्यं धारयति वा? किं तत्त्वतः एवम् भयङ्करम् अस्ति ?

बहुषु सन्दर्भेषु मातापितरः अतिचिन्ताः भवन्ति । "जलबण्डशिक्षा" इति लेखस्य उल्लेखः अस्ति यत् "अधिकाधिकैः अध्ययनैः सिद्धं जातं यत् कुक्कुटशिशुनां अप्रभावी संलग्नतायाः अल्पः उपयोगः भवति" इति । अमेरिकादेशस्य अर्थशास्त्रस्य नोबेल् पुरस्कारविजेता एङ्ग्रिस्ट् इत्यस्य नेतृत्वे कृते अध्ययने ज्ञातं यत् प्रवेशसमये स्कोरस्य महत् अन्तरं विद्यमानस्य सुपर-एलिट् उच्चविद्यालये तथा च साधारणे उच्चविद्यालये यदा छात्राः वर्षत्रयानन्तरं महाविद्यालयस्य सज्जतां कर्तुं आरब्धवन्तः of study, researchers तेषां PSAT, SAT, AP च परीक्षणस्य स्कोरस्य परीक्षणं कृतम्... तथा च परिणामेषु ज्ञातं यत् छात्राणां स्कोरस्य कोऽपि महत्त्वपूर्णः अन्तरः नास्ति। अत्र अपि संशोधनं भवति यत् “आइवीलीग्-विद्यालयेषु प्रायः न प्रविष्टानां छात्राणां मध्ये स्नातकपदवीं प्राप्तस्य अर्जनशक्तौ बहु अन्तरं नास्ति” इति

यद्यपि चीनदेशस्य स्थितिः अमेरिकादेशस्य स्थितिः भिन्ना अस्ति तथापि केचन अत्यावश्यककारणानि समानानि इति कारणतः एतादृशाः अध्ययनाः सन्ति——शिक्षणं दीर्घदूरदौडम् अस्ति, जीवनं च दीर्घदूरदौडम् अपि अस्ति, यथा कृत्रिमरूपेण "साधयः" इति परिभाषितं प्रतिष्ठितं विद्यालयं गमनम्, दीर्घदूरदौडस्य विजयं न प्राप्नुयात् इति अनिवार्यम्। अपरपक्षे, केषाञ्चन मञ्चितानां कृत्रिमरूपेण परिभाषितानां च असफलतानां कारणात् स्वसन्ततिं "दुष्टशिशुः" इति गणयितुं निश्चितरूपेण उत्तरदायी मातापितुः उपायः नास्ति

अन्तिमेषु वर्षेषु वयं बहवः मातापितरः दृष्टवन्तः ये "कुक्कुटशिशुं" तिरस्कृत्य स्वसन्ततिनां स्वाभाविकवृद्धेः वकालतम् कुर्वन्ति यावत् ते दीर्घकालं यावत् एतस्याः मानसिकतायाः पालनम् कुर्वन्ति तावत् स्वाभाविकतया "असमाप्तशिशुः" न भविष्यति।

टेनसेण्ट् न्यूज एजुकेशनस्य "मम्मस्य सत्यम्" इति स्तम्भे अद्यैव प्राथमिकविद्यालयस्य एकस्याः छात्रायाः मातुः परिचयः कृतः यया "कुक्कुटानां शिशुनां च पवित्रस्थानं" हैडियनभाषायां "धीरे धीरे बालकानां पालनम्" कर्तुं निर्णयः कृतः [2] तस्याः विचाराः सन्दर्भयोग्याः सन्ति——

"सप्ताहस्य समाप्तेः दिने वयं प्रायः तं बहिः क्रीडितुं, उद्यानं गत्वा, लघुमत्स्यान् गृह्णन्तः, लघुमण्डूकान् गृह्णन्तः, बृहत् बकान् लघुबकान् च परितः तरन्तः पश्यन्तः, अग्निमक्षिकान् ग्रहीतुं बेइवुनगरं गच्छामः च। वयं गमिष्यामः मॉलं प्रति, अहं तस्य सह गृहे अपि पठिष्यामि, अथवा मित्रैः सह पार्टीं करिष्यामि सः मूर्च्छितः भवितुम् अर्हति, किमपि न कर्तुं शक्नोति, स्वतन्त्रतया अन्वेषणं कर्तुं शक्नोति, अपि च विनाशं जनयितुं शक्नोति।

एषा माता स्वसन्ततिभ्यः उन्नतशिक्षां सम्पूर्णतया न नकारयति अपितु स्वसन्ततिनां लक्षणं रुचिं च गृह्णाति ततः तेभ्यः आवश्यकानि साधनानि प्रदाति तत् सुन्दरं इशारम् अस्ति।

यदि भवान् एतादृशः मातापिता भवितुम् इच्छति तर्हि भवतः किञ्चित् मार्जिनं किञ्चित् दृष्टिः च आवश्यकी अस्ति। अतः अपि महत्त्वपूर्णं यत् सम्पूर्णसमाजस्य एतस्य मानसिकतायाः प्रचारस्य आवश्यकता वर्तते येन अधिकाधिकाः मातापितरः अवगच्छन्ति यत् "कुक्कुटानां अप्रभावी संलग्नता" अनावश्यकम् अस्ति। जनसंख्यासंरचनायाः दृष्ट्या सम्भवतः २०३६ तमस्य वर्षस्य अनन्तरं उच्चशिक्षायाः छात्राणां आपूर्ति-माङ्ग-स्थितौ महत्त्वपूर्णं परिवर्तनं भविष्यति - स्पष्ट-अति-आपूर्तितः अपर्याप्त-आपूर्तिपर्यन्तं |. अस्य अर्थः अस्ति यत् "कुक्कुटशिशुः" "आवृत्तिः" इत्यादीनां अवधारणानां वर्चस्वं दशवर्षेभ्यः अधिकं यावत् निरन्तरं भवितुं शक्नोति । शिक्षाक्षेत्रस्य समग्ररूपेण समाजस्य च आवश्यकता अस्ति यत् अस्मिन् काले मातापितरौ एतत् अवगन्तुं यथाशक्ति प्रयत्नः करणीयः यत् अतिशयेन "कुक्कुटं" कृत्वा "कागजं गृह्णाति" इति कोऽपि अर्थः नास्ति।

"दुष्टबालक" इति दुष्टमनुष्यनिर्मितं अवधारणां निराकर्तुं सद्विचारः ।

अग्रे पठनीयम् : १.

[1]

[2]