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Autor: Ding Yang

Esta é a coluna "Insights semanais sobre educação" do Tencent News Education Channel. Cada edição analisará e comentará tópicos importantes em educação, tendências políticas ou opiniões das pessoas na semana passada.

Recentemente, uma nova palavra-chave criada pelo homem, "bebê de cauda ruim", atraiu muita atenção. O que isso significa? O autor citou a respectiva introdução - “Refere-se às crianças que estudam muito há mais de dez anos e ficam desempregadas após a formatura. desenvolvedores de crianças inacabadas, os pais são impotentes. Só posso ver meu trabalho duro ir por água abaixo.”

Não parece muito perturbador?

O que é ainda mais perturbador é que se você aceitar esse conceito, talvez tenha que admitir que como a tendência dos “bebês de galinha” vem acontecendo nos últimos dez anos, devido ao número limitado de lugares definidos como “de sucesso”, o “ bebês inacabados” já chegaram quando o lote de melões está maduro e os caules caem.

Além disso, esse tipo de coisa costuma ser difícil de evitar. Por exemplo, algumas crianças ficam menos interessadas em aprender à medida que ficam mais agitadas e até sofrem de depressão. Por exemplo, algumas crianças simplesmente carecem de talento em determinadas áreas e, por mais que tentem, não conseguem alcançar bons resultados. Em vez disso, a sua infância supostamente feliz é repleta de frustração.

Recentemente, a mídia educacional "Waterbund Education" apresentou um estudo sobre famílias americanas [1], o que pode deixar ainda mais ansiosos os pais chineses. Este estudo centra-se nas famílias dos Estados Unidos que sofreram um "downgrade de consumo", ou seja, como as famílias de classe média com rendimentos duplos lidam com as despesas de educação dos seus filhos depois de uma das partes perder o emprego. A investigação descobriu que a maioria das famílias americanas com rendimentos duplos, mesmo que um dos pais perca o emprego, ainda se esforça para manter elevados níveis de despesas com a educação dos seus filhos. Ou seja, “o consumo pode ser rebaixado, mas o frango bebê não pode ficar inacabado”.

Uma das razões para este fenómeno é que os Estados Unidos têm assistido a uma tendência de "privatização do risco" nos últimos anos, o que significa que se os filhos de famílias comuns não conseguirem ter sucesso no futuro, o risco de manter as suas vidas aumentará. Embora as condições na China e nos Estados Unidos sejam diferentes, este risco é relevante até certo ponto. Se a situação do rendimento da família mudar, aumenta a possibilidade de a família ter de cortar outras despesas para manter as despesas com a educação dos seus filhos.

A questão aqui é: o conceito de “crianças mal acabadas” é realmente verdadeiro? É realmente tão assustador?

Em muitos casos, os pais ficam excessivamente preocupados. O artigo "Water Bund Education" mencionou que "Cada vez mais estudos provaram que a involução ineficaz de bebês galinhas é de pouca utilidade". Um estudo liderado pelo ganhador do Prêmio Nobel de Economia Angrist, nos Estados Unidos, descobriu que em uma escola secundária de superelite com uma enorme diferença nas notas no momento da admissão e uma escola secundária normal, quando os alunos começaram a se preparar para a faculdade após três anos do estudo, os pesquisadores examinaram suas pontuações nos testes PSAT, SAT e AP... e os resultados mostraram que não houve diferença significativa nas pontuações dos alunos. Há também pesquisas que mostram que “não há muita diferença no poder aquisitivo após a formatura entre alunos da Ivy League e alunos que quase não ingressaram nas escolas da Ivy League”.

Embora a situação na China seja diferente daquela nos Estados Unidos, existem estudos semelhantes porque algumas razões essenciais são as mesmas——Aprender é uma corrida de longa distância, e a vida também é uma corrida de longa distância. Ir para uma escola de prestígio, definida artificialmente como “alcançar”, pode não levar necessariamente à vitória na corrida de longa distância. Por outro lado, definitivamente não é a atitude de um pai responsável considerar seus filhos como “bebês maus” por causa de alguns fracassos encenados e definidos artificialmente.

Nos últimos anos, temos visto muitos pais que rejeitam os “bebês galinhas” e defendem o crescimento natural de seus filhos. Enquanto aderirem a essa mentalidade por muito tempo, naturalmente não haverá “bebês inacabados”.

A coluna "Mom's Truth" da Tencent News Education apresentou recentemente uma mãe de escola primária que decidiu "retardar a paternidade" em Haidian, o "lugar sagrado para bebês galinhas" [2].

“Nos finais de semana, costumamos passar o dia inteiro levando-o para brincar ao ar livre, ir ao parque, pegar peixes pequenos, pegar sapos pequenos, observar o pato grande e o patinho nadando e ir a Beiwu pegar vaga-lumes. vou ao shopping, também vou ler livros com ele em casa, ou sair com os amigos. Ele pode ficar atordoado, não fazer nada, explorar livremente e até causar destruição.

Esta mãe não nega completamente aos seus filhos uma educação avançada. Em vez disso, ela capta as características e gostos dos seus filhos e depois fornece-lhes os recursos de que necessitam. Esse é um gesto simpático.

Se você quer ser um pai assim, precisa de alguma margem e visão. Mais importante ainda, toda a sociedade precisa de promover esta mentalidade para que cada vez mais pais percebam que o “envolvimento ineficaz das galinhas” é desnecessário. Do ponto de vista da estrutura populacional, será provavelmente após 2036 que a situação da oferta e da procura de estudantes do ensino superior mudará significativamente - de um óbvio excesso de oferta para uma oferta insuficiente. Isto significa que conceitos como “bebê galinha” e “involução” podem continuar a dominar por mais de dez anos. O sector da educação e a sociedade como um todo precisam de dar o seu melhor para que os pais percebam, durante este período, que não vale a pena "covardar-se" e "pegar papéis" excessivamente.

É uma boa ideia rejeitar o conceito mau criado pelo homem de “bad boy”.

Leitura adicional:

[1]

[2]