νέα

Οι καλοί γονείς θα πρέπει να απορρίψουν την ανθρωπογενή έννοια των «κακών μωρών»| Μια Εβδομαδιαία Ενόραση για την Εκπαίδευση

2024-08-11

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Συγγραφέας: Ding Yang

Αυτή είναι η στήλη "Εβδομαδιαίες Πληροφορίες για την Εκπαίδευση" του καναλιού Tencent News Education Κάθε τεύχος θα αναλύει και θα σχολιάζει καυτά θέματα στην εκπαίδευση, τις τάσεις πολιτικής ή τις απόψεις των ανθρώπων την περασμένη εβδομάδα.

Πρόσφατα, ένα νέο τσιτάτο «κακοουρά μωρό» έχει τραβήξει πολύ την προσοχή. Τι σημαίνει αυτό; Ο συγγραφέας παρέθεσε τη σχετική εισαγωγή - "Αναφέρεται στα παιδιά που σπουδάζουν σκληρά για πάνω από δέκα χρόνια και είναι άνεργα μετά την αποφοίτησή τους. Δεν ξέρουν τίποτα και δεν καταφέρνουν τίποτα. Από εκεί και πέρα ​​η ζωή τους αρχίζει να καταστρέφεται... Καθώς προγραμματιστές ημιτελών παιδιών, οι γονείς είναι ανίσχυροι, μπορώ μόνο να παρακολουθήσω τη σκληρή δουλειά μου να καταρρέει».

Δεν ακούγεται πολύ ενοχλητικό;

Αυτό που είναι ακόμα πιο αποκαρδιωτικό είναι ότι αν αποδεχτείτε αυτήν την έννοια, ίσως χρειαστεί να παραδεχτείτε ότι καθώς η τάση των «κοτοπουλών» έχει περάσει τα τελευταία δέκα χρόνια, λόγω του περιορισμένου αριθμού θέσεων που ορίζονται ως «επιτυχημένες», οι «ημιτελείς μωρά» έχουν ήδη φτάσει.

Επιπλέον, κάτι τέτοιο είναι συχνά δύσκολο να αποφευχθεί. Για παράδειγμα, μερικά παιδιά ενδιαφέρονται λιγότερο για τη μάθηση καθώς γίνονται πιο ταραγμένα, ακόμη και υποφέρουν από κατάθλιψη. Για παράδειγμα, μερικά παιδιά απλώς στερούνται ταλέντου σε ορισμένες πίστες, και όσο σκληρά και αν προσπαθούν, δεν μπορούν να επιτύχουν καλά αποτελέσματα, αντίθετα, η υποτιθέμενη ευτυχισμένη παιδική τους ηλικία είναι γεμάτη απογοήτευση.

Πρόσφατα, το εκπαιδευτικό αυτό-μέσα «Waterbund Education» παρουσίασε μια μελέτη για τις αμερικανικές οικογένειες [1], η οποία μπορεί να κάνει τους Κινέζους γονείς να αισθάνονται ανήσυχοι. Αυτή η μελέτη εστιάζει σε εκείνες τις οικογένειες στις Ηνωμένες Πολιτείες που έχουν βιώσει «υποβάθμιση κατανάλωσης», δηλαδή πώς οι οικογένειες της μεσαίας τάξης με διπλό εισόδημα αντιμετωπίζουν τα έξοδα εκπαίδευσης των παιδιών τους αφού ένα μέρος χάσει τη δουλειά του. Έρευνες διαπίστωσαν ότι οι περισσότερες αμερικανικές οικογένειες με διπλό εισόδημα, ακόμα κι αν ο ένας γονέας χάσει τη δουλειά του, θα προσπαθήσουν να διατηρήσουν υψηλό επίπεδο δαπανών για την εκπαίδευση των παιδιών τους. Με άλλα λόγια, «η κατανάλωση μπορεί να υποβαθμιστεί, αλλά το κοτόπουλο μωρό δεν μπορεί να είναι ημιτελές».

Ένας από τους λόγους αυτού του φαινομένου είναι ότι οι Ηνωμένες Πολιτείες έχουν δει μια τάση "ιδιωτικοποίησης κινδύνου" τα τελευταία χρόνια, πράγμα που ουσιαστικά σημαίνει ότι εάν τα παιδιά των απλών οικογενειών δεν καταφέρουν στο μέλλον, ο κίνδυνος διατήρησης της ζωής θα αυξηθεί. Αν και οι συνθήκες στην Κίνα και στις Ηνωμένες Πολιτείες είναι διαφορετικές, αυτός ο κίνδυνος είναι σχετικός σε κάποιο βαθμό, εάν αλλάξει η κατάσταση του εισοδήματος της οικογένειας, αυξάνεται η πιθανότητα ότι η οικογένεια θα πρέπει να περικόψει άλλες δαπάνες για τη διατήρηση των δαπανών για την εκπαίδευση των παιδιών.

Το ερώτημα εδώ είναι, ισχύει πραγματικά η έννοια των «κακοτελειωμένων παιδιών»; Είναι πραγματικά τόσο τρομακτικό;

Σε πολλές περιπτώσεις, οι γονείς ανησυχούν υπερβολικά. Το άρθρο "Water Bund Education" ανέφερε ότι "Όλο και περισσότερες μελέτες έχουν αποδείξει ότι η αναποτελεσματική περιέλιξη των μωρών κοτόπουλου είναι ελάχιστη χρησιμότητα". Μια μελέτη με επικεφαλής τον βραβευμένο με Νόμπελ Οικονομικών Angrist στις Ηνωμένες Πολιτείες διαπίστωσε ότι σε ένα υπερ-ελίτ γυμνάσιο με τεράστια διαφορά στις βαθμολογίες κατά την εισαγωγή και σε ένα συνηθισμένο γυμνάσιο, όταν οι μαθητές άρχισαν να προετοιμάζονται για το κολέγιο μετά από τρία χρόνια της μελέτης, ερευνητές Οι βαθμολογίες τους στα τεστ PSAT, SAT και AP εξετάστηκαν... και τα αποτελέσματα έδειξαν ότι δεν υπήρχε σημαντική διαφορά στις βαθμολογίες των μαθητών. Υπάρχει επίσης έρευνα που δείχνει ότι «δεν υπάρχει μεγάλη διαφορά στη δύναμη κερδών μετά την αποφοίτησή τους μεταξύ των μαθητών του Ivy League και των μαθητών που σχεδόν δεν μπήκαν στα σχολεία του Ivy League».

Αν και η κατάσταση στην Κίνα είναι διαφορετική από αυτή στις Ηνωμένες Πολιτείες, υπάρχουν παρόμοιες μελέτες επειδή ορισμένοι βασικοί λόγοι είναι οι ίδιοι——Η μάθηση είναι ένας αγώνας μεγάλων αποστάσεων, και η ζωή είναι επίσης ένας αγώνας μεγάλων αποστάσεων Η μετάβαση σε μια σχολή κύρους, όπως ορίζεται τεχνητά ως «επιτυχία», μπορεί να μην οδηγήσει απαραίτητα σε νίκη στον αγώνα μεγάλων αποστάσεων. Από την άλλη, σίγουρα δεν είναι η προσέγγιση ενός υπεύθυνου γονέα να θεωρεί τα παιδιά του ως «κακά μωρά» εξαιτίας κάποιων σταδιακών και τεχνητά καθορισμένων αποτυχιών.

Τα τελευταία χρόνια, έχουμε δει πολλούς γονείς που απορρίπτουν τα «μωρά κότας» και πρεσβεύουν τη φυσική ανάπτυξη των παιδιών τους Όσο τηρούν αυτή τη νοοτροπία για μεγάλο χρονικό διάστημα, φυσικά δεν θα υπάρχουν «ημιτελή μωρά».

Η στήλη "Η αλήθεια της μαμάς" της Tencent News παρουσίασε πρόσφατα μια μητέρα μιας μαθήτριας δημοτικού που αποφάσισε να "μεγαλώσει σιγά σιγά παιδιά" στο Χαϊντάν, τον "ιερό τόπο για τα κοτόπουλα και τα μωρά" [2].

«Τα Σαββατοκύριακα, συνήθως περνάμε μια ολόκληρη μέρα παίρνοντάς τον για να παίξουμε σε εξωτερικούς χώρους, να πάμε στο πάρκο, να πιάσουμε μικρά ψάρια, να πιάσουμε μικρά βατράχια, να δούμε τις μεγάλες πάπιες και τις μικρές πάπιες να κολυμπούν και πηγαίνουμε στο Beiwu για να πιάσουμε πυγολαμπίδες. Θα πάμε στο εμπορικό κέντρο, θα διαβάσω επίσης μαζί του στο σπίτι ή θα κάνω ένα πάρτι με φίλους, μπορεί να μην κάνει τίποτα, να εξερευνήσει ελεύθερα και να προκαλέσει την καταστροφή.

Αυτή η μητέρα δεν αρνείται εντελώς την προηγμένη εκπαίδευση των παιδιών της, Αντίθετα, συλλαμβάνει τα χαρακτηριστικά και τα ενδιαφέροντα των παιδιών της και στη συνέχεια τους παρέχει τους πόρους που χρειάζονται. Αυτή είναι μια ωραία χειρονομία.

Αν θέλεις να είσαι τέτοιος γονιός, χρειάζεσαι κάποιο περιθώριο και κάποιο όραμα. Το πιο σημαντικό, ολόκληρη η κοινωνία πρέπει να προωθήσει αυτή τη νοοτροπία, ώστε όλο και περισσότεροι γονείς να συνειδητοποιήσουν ότι η «αναποτελεσματική συμμετοχή των κοτόπουλων» είναι περιττή. Από την άποψη της πληθυσμιακής δομής, πιθανότατα μετά το 2036 η κατάσταση προσφοράς και ζήτησης των φοιτητών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα αλλάξει σημαντικά - από προφανή υπερπροσφορά σε ανεπαρκή προσφορά. Αυτό σημαίνει ότι έννοιες όπως «μωρό κοτόπουλου» και «ενέλιξη» μπορεί να συνεχίσουν να κυριαρχούν για περισσότερα από δέκα χρόνια. Ο εκπαιδευτικός τομέας και ολόκληρη η κοινωνία πρέπει να καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να συνειδητοποιήσουν οι γονείς αυτή την περίοδο ότι δεν έχει νόημα να «κοτοπουλάνε» υπερβολικά και να «παίρνουν χαρτιά».

Είναι καλή ιδέα να απορρίψετε την κακή ανθρωπογενή έννοια του «κακού παιδιού».

Περαιτέρω ανάγνωση:

[1]

[2]