новая версия учебника истории беспокоит корейцев! некоторые учителя заявили, что «это может дать ученикам искаженное понимание истории».
2024-09-02
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
[специальный корреспондент global times чжао чжэнь] информационное агентство yonhap сообщило 30 августа, что министерство образования южной кореи в тот же день объявило результаты проверки утвержденных учебников для начальных, средних и старших классов в новой образовательной программе. школьники будут использовать новые учебники в 2025 году. среди них наибольшее внимание привлекло содержание новых учебников истории.
по имеющимся данным, на этот раз проверку прошли 7 издателей учебников по истории для младших классов средней школы и 9 учебников по истории кореи для старших классов. школы по всей южной корее могут выбрать из них любой набор учебников по истории. среди них учебник истории, который впервые прошел проверку корейской академической службы оценки, был оценен как «описывающий современную историю с консервативной точки зрения». одним из спорных моментов является высказывание в книге: «президент ли сын ман объявил стране и за рубежом о создании правительства республики корея, основанного на либеральной демократии», вместо этого термина был использован термин «либеральная демократия». «прогрессивные академические круги» ранее использовали «демократию». использование «либеральной демократии» поддерживается южнокорейскими консерваторами, и этот аргумент основан на «основном либерально-демократическом порядке», упомянутом в конституции кореи, принятой в 1987 году. либералы считают, что это выражение имеет особое значение в контексте хх века, и предлагают использовать только более нейтральное выражение «демократия».
два других спорных момента в этом издании учебника — это описание проблемы «женщин для утешения» и содержание истории первого президента южной кореи ли сын мана.
по данным hankyoreh daily, содержания о «женщинах для утешения» в учебниках корейской службы академической оценки гораздо меньше, чем в других издательствах. учебники других издательств обычно включают концепцию «женщин для утех» японских военных, главных героев, изменения в позиции японского правительства и т. д. учебники агентства академической оценки упростили это содержание и не упоминают напрямую сексуальную эксплуатацию и сексуальная эксплуатация женщин, но косвенно выражающаяся в том, что «молодых женщин утаскивают, чтобы они жили ужасной жизнью».
что касается ли сынгмана, то выражение «диктатура» используется в учебниках многих издательств, но в учебнике службы академической оценки оно не упоминается, а вместо него используется термин «расширенное правило».
по имеющимся данным, в учебнике корейской службы академической оценки также много говорится о «движении за автономию» во время японской оккупации, в котором говорится, что сторонники теории автономии отстаивают то, что «вместо борьбы с японским империализмом лучше признать колониальное правление». и обеспечить автономию и участие корейцев». корейский учитель истории отметил, что большинство сторонников теории автономии фигурируют в прояпонском словаре, а «движение за автономию» также описывается как необоснованное утверждение в существующих учебниках. позитивное описание можно интерпретировать как «признайте прояпонское отношение». логика».
поэтому некоторые люди задаются вопросом, являются ли авторы учебников корейского института оценки образовательных квалификаций новыми правыми. газета hankyoreh daily сообщила, что учитель истории средней школы сказал, что учебник может дать учащимся «искаженное понимание истории», что вызывает беспокойство.
