«слушай все направления» я и проигрыватель ｜ли ван
2024-08-29
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
в 1977 году начальная школа № 2 хунци снова сменила название на начальную школу минчжу-роуд. в конце семестра в провинции состоялся первый единый экзамен. именно этот экзамен смутил меня больше всего: некоторые типы вопросов я раньше не видел, особенно на китайском, и писал ответы, которые меня глубоко смущали, после вопросов, о которых я никогда не думал.
накануне праздника я, как обычно, вернулся в школу, чтобы получить табели. все распространили новость, но когда она дошла до меня, я подумал, что это не может быть правдой: на экзамене я получил двести баллов, единственный в сюйчжоу.
днем учительница сунь сюин, вожатая бригады, отвела нас с ван вэйхуном в фотостудию пэнчэн, чтобы сфотографироваться. она сказала, что фотографии следует увеличить и повесить. я «задаю темп обучения», а ван вэйхун — солист пропагандистской группы. она пела «вышитую золотую доску», что заставляло всех нас чувствовать себя невероятно: каждый раз, когда она пела «три вышитых премьера чжоу», из ее глаз текли слезы.
фотографии были сделаны до темноты. мастер цай, самый известный фотограф сюйчжоу, постоянно меняет декорации и дает различные инструкции. я не умею смеяться, сколько бы ты меня не дразнил, я не буду смеяться. ван вэйхун умеет смеяться, ее улыбка яркая, как цветок, она действительно волшебная.
выходя из фотостудии, мой отец стоял у двери. оказалось, что он беспокоился, что со мной что-то может случиться, поэтому расспрашивал всю дорогу из школы. тени деревьев на улице хуайхай покачивались, а нас на дороге было всего несколько человек. мы медленно пошли в гору по улице хуайхай, свернули налево и продолжили подъем, свернув на дорогу миньчжу. отец и учитель сунь оживленно разговаривали. он всегда был чрезвычайно скромен, склонил голову набок, как будто стал немного ниже ростом.
после летних каникул мы перешли из класса 3 (2) в класс 4 (2), а класс переместился с середины первого этажа на первый в восточной части. на первом уроке учебного года, как обычно, классный руководитель произнес речь. когда урок подходил к концу, учитель чжан цзюньцзе попросил меня быстро пойти в штаб бригады, сказав, что учитель сунь хочет кое-что у меня спросить.
я вышел через заднюю дверь. солнце светит прямо в коридор, на мгновение ослепляя его. я шел в солнечный свет и в глубину тени. штаб бригады находился в центре здания. учитель сунь увидел меня и жестом пригласил пройти к соседней двери. это длинная и узкая хижина с окном, выходящим на небольшую игровую площадку. слева от двери стоит низкий шкаф. на низком шкафу стоял серебряный металлический инструмент. рядом стоит синий чемодан. справа от чемодана, у стены, стоял ряд виниловых пластинок.
учитель сунь остановился перед низким кабинетом, обернулся и сказал мне: «начиная с этого семестра школьной радиостанцией будут управлять студенты. это славная и важная работа, и штаб бригады решил, что ты возьмет на себя эту важную задачу. «я хотел встать по стойке смирно, отдать честь и сказать: «я обещаю выполнить задание», но почувствовал, что ситуация неправильная, поэтому просто передвинул ноги и встретился взглядом с учителем суном. и кивнул.
«сначала нам нужно включить усилитель.» учитель сунь нажал кнопку на левой стороне инструмента, и над ней загорелся желтый свет. я заметил, что на этом усилителе в левом верхнем углу на целлулоиде выбито слово «красный свет». остальная часть фасада имеет два домкрата слева и ручку над каждым, справа расположены две большие ручки; за усилителем подключено несколько проводов.
низкий шкаф выполнен из черного дерева, того же цвета, что и наши столы и стулья. учитель сунь открыл дверцу шкафа, достал микрофон с подставкой и подключил его к левому разъему. затем он протащил провод в спортивный зал напротив и положил микрофон на стол у окна.
крышка чемодана была поднята, открывая проигрыватель. я видел в фильме проигрыватель, когда женщина-агент гоминьдана хочет потанцевать, он появляется. учитель сунь снял самую крайнюю пластинку, вынул ее и поставил на проигрыватель.
внезапно прозвенел звонок, и послышался шорох столов и стульев в здании. затем послышались шумные звуки людей и шаги. каждый класс высыпал с первого и второго этажей, прошел через выход рядом со спортивным залом и выстроился в очередь на большой детской площадке. после потока паролей в кампусе воцарилась тишина. декан по академическим вопросам хуан шувэнь появился на трибуне за окном спортивного зала и начал говорить. после выступления вся школа провела радиоупражнения. наблюдая за действиями учителя суня, я понял, что звуки микрофона, громкоговорителя и радиомузыки исходили из этой комнаты. им манипулировали таким образом, и я почувствовал в своем сердце слабую вибрацию, что я выучил какой-то тип. секрет.
после второго занятия большой перерыв с 15 минутами свободных занятий. я пришел снова, как и было запланировано, разучился различным операциям под руководством учителя сунь и играл «весёлую музыку» на переменах. затем я «взял на себя ответственность».
как только прозвенел звонок на третий урок, я поднял руку, чтобы отпроситься у учителя арифметики ван шутана, и помчался на радиостанцию, чтобы включить «упражнения для глаз». зазвучала музыка, и женский голос: «берегите зрение для революции, начинаются упражнения для глаз». в то же время я услышал перед собой звук громкоговорителя снаружи и тонкий звук на пластинке, и для впервые я ясно увидел те четыре предложения, о которых никогда не думал. секретная команда оказалась такой: «в первом разделе потрите акупунктурную точку тяньин, во втором разделе сожмите акупунктурную точку цзинмин, в третьем разделе: потрите акупунктурную точку сибай в четвертой части, надавите на виски и поскребите глазницы».
через несколько дней все учителя знали о моей миссии, и иногда они заранее сигнализировали мне, чтобы я пошел на радиостанцию, чтобы я мог беспрепятственно присутствовать на «упражнениях для глаз», когда звонок прозвенит во время третьего урока утром или первый период во второй половине дня. иногда учитель забывает, поэтому я тихонько встаю и выбегаю через заднюю дверь. вскоре в моем теле появились часы. часто я включал устройство и ставил пластинку на проигрыватель, и звонил звонок.
в первую неделю утром, поставив иглу на проигрыватель «второго набора национальной радиогимнастики для учащихся начальных и средних школ», я заходил в кабинет для занятий физкультурой и исследованиями, смотрел на игровую площадку и делать утреннюю зарядку, как будто в сердце была команда. после второй недели я перестал это делать.
это самый тихий момент дня. на всей игровой площадке более тысячи учителей и учеников находятся на солнце и двигаются в унисон. других звуков, кроме инструкций по громкоговорителю, не было. бунгало на западной стороне, обращенное к солнцу, отражает солнечный свет, а крестный лозунг «школьная система должна быть сокращена, а образование должно быть революционизировано» на стене сияет ярче, чем в другие времена. я смотрел на равномерные движения учителей и учеников на детской площадке, и в моем сердце было что-то неописуемое.
я часто прислонялся к столу и стоял глубоко у окна спортзала. я заметил, что в нашем классе девочки из рекламной команды были особенно выдающимися и имели более расслабленную эстетику в своих движениях. однако в целом все выглядят почти одинаково. иногда я замечаю над своей головой тополя, хотя и не вижу их, но слышу их шум и вижу, как тополя уши и падают листья. ян суй идет по прямой линии; листья тополя следуют за музыкой, словно идут по извилистой тропинке в воздухе.
здание было пустым, и снаружи казалось, что это другое время и пространство. иногда я выходил из спортзала, поднимался на первые полтора этажа, поднимался на второй этаж и шел из одного конца коридора в другой. двери класса открыты, и кажется, что видно только что прошедшее время. несколько учебников упало на стулья, несколько карандашей и ластик стояли на земле, как будто только что перестали кататься. я не смела оставаться дольше, я всегда поглядывала на очередь за окном, пока шла, и видела, что они, казалось, двигались одна за другой.
самое интересное в работе на радиостанции то, что в течение 15 минут между занятиями можно свободно проигрывать некоторые пластинки, одновременно наблюдая за студентами за окном, занимающимися бесплатными занятиями. сначала я выбрал те, о которых никогда раньше не слышал. итак, на несколько дней школа как будто превратилась в другую школу. но вскоре пение вернулось к «песне команды юных пионеров китая» и «песне коммунистической детской группы» - эти песни было действительно неприятно слушать. в плане пластинок выбирать особо не из чего, всего около дюжины. я, естественно, знаю, что «гимн», «интернационал», «марш физкультурников», «марш приветствия»… эти пластинки не подходят для случайного воспроизведения.
это был полустарый проигрыватель «чжунхуа», целиком цвета слоновой кости. проигрыватель из нержавеющей стали, покрытый синей резиной. в левом нижнем углу находится ручка скорости. на циферблате выгравированы цифры 16, 0, 33⅓, 0, 45, 0, 78. ее можно поворачивать как в прямом, так и в обратном направлении. за исключением «the internationale», скорость вращения которого составляет 78 об/мин, все пластинки имеют скорость 33 об/мин. когда я не веду эфир, я иногда убавляю громкость и слушаю эти легкие звуки на пластинке, стоящей дома. иногда я использую скорость 16 об/мин, чтобы услышать, как они становятся медленными, скулящими, похожими на плач, и я использую 45 и 78 об/мин, чтобы слушать пронзительное пение, которое становится быстрым, забавным и похожим на сумасшедшую погоню.
работа по трансляции должна быть точной и не допускать ошибок. это особенно актуально для встреч. все процедуры должны быть сопоставлены с повесткой дня и заранее проанализированы. лучше всего у меня получилось «играть в интернационале», который обычно является последним вопросом на конференции. припевовая версия "the internationale" находится не в начале, а во второй песне, и скорость очень высокая - 78 об/мин.
я ставил пластинку пораньше, убавлял громкость и позволял стрелке опускаться до конца первого трека. когда тонкая музыка превратилась в шуршащий звук, я немедленно повернул ручку скорости проигрывателя в положение «0», чтобы остановить проигрыватель, а затем снова отрегулировал громкость до нормального значения.
когда я услышал, как директор ян цимин сказал: «все встаньте и сыграйте «интернационал»», я немедленно включил проигрыватель на «78». после шороха вступление получилось идеально, без хвоста предыдущей песни и резкого скрежета иглы, который я слышал раньше на конференциях.
четвертый класс прошел так. во время летних каникул большая группа людей поженилась в нашем дворе. это было воскресенье. семья тети ван пригласила повара приготовить свадебный банкет и мастера музицировать. проигрыватель марки «чжунхуа», точно такой же, как тот, что был в нашей школе, был подключен к радиоприемнику марки «красный фонарь», образуя временную радиостанцию на открытом пространстве перед моим домом. погода была очень жаркой, и музыкальный мастер в белых перчатках играл весь сет «лю санцзе», который только что был «освобожден», в цикле. когда гости входили во двор, они останавливались, чтобы посмотреть на странный проигрыватель, которого они никогда раньше не видели.
с наступлением ночи ярко горят огни внутри и снаружи двери дома тети ван. во дворе также включили электрическое освещение, а банкет разместили на открытом воздухе. среди шума гостей тетя ван немного смущенно поднялась с двумя красными облаками на лице. тогда я впервые узнал, что у нее такой тонкий голосок и она может петь такие песенки.
вечером я спросил маму: «тетя ван из старого общества?» моя мама была немного удивлена и не поняла, поэтому я спросила еще раз. мама сказала: «ой, нет, ой, мы... все из старого общества».
в мгновение ока школа снова началась, и я пошел на радиостанцию, чтобы, как обычно, выполнить свои важные обязанности. однажды рано утром я просто достал микрофон и подключил его. учитель сунь привел девочку и сказал мне: «это чэнь синь, ученица четвертого класса. ты можешь о ней позаботиться. ты собираешься пойти. среднюю школу, и с этого момента она возьмет на себя управление радиостанцией».
по договоренности учителя суня я взял чэнь синя на работу еще на неделю. чэнь синь из 4 (4) класса, я раньше этого не замечал. она носит короткую косу, опрятно одета, мало разговаривает, на лице такое спокойствие, которого нет у других девушек.
26 мая 2024 г.
автор: ли ван
текст: ли ван редактор: се цзюань редактор: шу мин
пожалуйста, указывайте источник при перепечатке статьи.
