"listen to all directions" εγώ και ο πικάπτης｜li wan
2024-08-29
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
το 1977, το hongqi no. 2 primary school άλλαξε το όνομά του σε minzhu road primary school. στο τέλος του εξαμήνου η επαρχία διεξήγαγε την πρώτη της ενιαία εξέταση. αυτή ήταν η εξέταση που με μπέρδεψε περισσότερο: δεν είχα ξαναδεί ορισμένους τύπους ερωτήσεων, ειδικά στα κινέζικα, έγραψα τις απαντήσεις για τις οποίες ήμουν βαθιά μπερδεμένος μετά τις ερωτήσεις που δεν είχα σκεφτεί ποτέ.
την προηγούμενη μέρα της γιορτής, ως συνήθως, επέστρεψα στο σχολείο για να πάρω τις μετεγγραφές μου. όλοι διέδωσαν μια είδηση, αλλά όταν ήρθε σε εμένα, σκέφτηκα ότι δεν μπορούσε να είναι αλήθεια: πήρα διπλό εκατό πόντους στις εξετάσεις, τη μοναδική στο xuzhou.
το απόγευμα, ο δάσκαλος sun xiuying, ο σύμβουλος της ταξιαρχίας, πήγε τον wang weihong και εμένα στο στούντιο φωτογραφίας pengcheng για να τραβήξουμε φωτογραφίες. είμαι ο «μαθησιακός βηματοδότης» και ο wang weihong είναι ο σολίστ της ομάδας προπαγάνδας. τραγούδησε το «embroidered gold plaque», που μας έκανε όλους να νιώθουμε απίστευτα: κάθε φορά που τραγουδούσε το «three embroidered premier zhou», δάκρυα κυλούσαν από τα μάτια της.
οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν μέχρι το σκοτάδι. ο master cai, ο πιο διάσημος φωτογράφος στο xuzhou, αλλάζει συνεχώς το σκηνικό και δίνει διάφορες οδηγίες. δεν ξέρω να γελάσω, όσο και να με πειράξεις δεν θα γελάσω. η wang weihong μπορεί να γελάσει, το χαμόγελό της είναι λαμπερό σαν λουλούδι, είναι πραγματικά μαγική.
βγαίνοντας έξω από το φωτογραφείο, ο πατέρας μου στάθηκε στην πόρτα. αποδείχτηκε ότι ανησυχούσε μήπως μου συμβεί κάτι, γι' αυτό ρώτησε μέχρι το σχολείο. οι σκιές των δέντρων στο huaihai road ταλαντεύονταν και ήμασταν μόνο λίγοι στο δρόμο. περπατήσαμε αργά ανηφορικά στην οδό huaihai, στρίψαμε αριστερά και συνεχίσαμε την ανηφόρα στρίβοντας στην οδό minzhu. ο πατέρας και ο δάσκαλος ήλιος μίλησαν με ανυπομονησία. ήταν πάντα εξαιρετικά ταπεινός, έσκυβε το κεφάλι του στο πλάι, σαν να είχε γίνει λίγο πιο κοντός.
μετά τις καλοκαιρινές διακοπές, αλλάξαμε από την τάξη 3 (2) στην τάξη 4 (2), και η τάξη άλλαξε από τη μέση του πρώτου ορόφου στον πρώτο στο ανατολικό άκρο. στο πρώτο μάθημα της σχολικής χρονιάς, ως συνήθως, ο δάσκαλος της τάξης έδωσε μια ομιλία όταν το μάθημα ήταν έτοιμο να τελειώσει, ο δάσκαλος zhan junjie μου ζήτησε να πάω γρήγορα στο αρχηγείο της ταξιαρχίας, λέγοντας ότι ο δάσκαλος sun είχε κάτι να με ρωτήσει εκεί.
βγήκα από την πίσω πόρτα. ο ήλιος λάμπει κατευθείαν στον διάδρομο, κάνοντάς τον εκθαμβωτικό για μια στιγμή. περπάτησα στον ήλιο και στα βάθη της σκιάς. το αρχηγείο της ταξιαρχίας ήταν στη μέση του κτιρίου ο δάσκαλος ήλιος με είδε και μου έκανε νόημα να πάω δίπλα. αυτή είναι μια μακριά και στενή καλύβα με ένα παράθυρο που βλέπει σε μια μικρή παιδική χαρά. υπάρχει ένα χαμηλό ντουλάπι στην αριστερή πλευρά της πόρτας. στο χαμηλό ντουλάπι ήταν τοποθετημένο ένα ασημένιο μεταλλικό όργανο. δίπλα είναι μια μπλε βαλίτσα. στα δεξιά της βαλίτσας, μια σειρά από δίσκους βινυλίου στεκόταν στον τοίχο.
ο δάσκαλος sun στάθηκε ακίνητος μπροστά στο χαμηλό ντουλάπι, γύρισε και μου είπε: "από αυτό το εξάμηνο, ο σχολικός ραδιοφωνικός σταθμός θα διοικείται από τους μαθητές. αυτή είναι μια ένδοξη και σημαντική δουλειά, και το αρχηγείο της ταξιαρχίας αποφάσισε ότι θα αναλάβει αυτό το σημαντικό έργο «ήθελα να δείξω προσοχή, να χαιρετήσω και να πω, «υπόσχομαι να ολοκληρώσω την εργασία», αλλά ένιωσα ότι η κατάσταση δεν ήταν σωστή, έτσι απλά κίνησα τα πόδια μου, συνάντησα τα μάτια του δάσκαλου ήλιου. , και έγνεψε καταφατικά.
"πρώτα πρέπει να ενεργοποιήσουμε τον ενισχυτή." ο δάσκαλος sun πάτησε το κουμπί στην αριστερή πλευρά του οργάνου και ένα κίτρινο φως από πάνω του άναψε. παρατήρησα ότι αυτός ο ενισχυτής έχει ενσωματωμένη τη λέξη "red light" στο σελιλόιντ στην επάνω αριστερή γωνία. το υπόλοιπο μέρος της πρόσοψης έχει δύο γρύλους στα αριστερά και ένα πόμολο πάνω από το καθένα, υπάρχουν δύο μεγαλύτερα πόμολα δίπλα-δίπλα στα δεξιά. πίσω από τον ενισχυτή, υπάρχουν πολλά συνδεδεμένα καλώδια.
το χαμηλό ντουλάπι είναι έβενο, στο ίδιο χρώμα με τα γραφεία και τις καρέκλες μας. ο δάσκαλος sun άνοιξε την πόρτα του ντουλαπιού, έβγαλε το μικρόφωνο με μια βάση και το σύνδεσε στην αριστερή υποδοχή. έπειτα έσυρε τη γραμμή απέναντι στην αίθουσα αθλητικών αγώνων και τοποθέτησε το μικρόφωνο στο τραπέζι δίπλα στο παράθυρο.
το καπάκι της βαλίτσας σηκώθηκε, αποκαλύπτοντας ένα πικάπ. έχω δει ένα πικάπ σε μια ταινία όταν μια γυναίκα πράκτορας της kmt θέλει να χορέψει, θα εμφανιστεί. ο δάσκαλος sun κατέβασε τον πιο εξωτερικό δίσκο, τον έβγαλε και τον έβαλε στο πικάπ.
το κουδούνι χτύπησε ξαφνικά και ακούστηκε ένας ήχος από τραπέζια και καρέκλες που κινούνταν στο κτίριο. στη συνέχεια ακούστηκαν οι θορυβώδεις ήχοι των ανθρώπων και τα βήματα κάθε τάξη ξεχύθηκε από τον πρώτο και τον δεύτερο όροφο, πέρασε την έξοδο δίπλα στην αίθουσα αθλητικών αγώνων και έκανε ουρά στη μεγάλη παιδική χαρά. μετά την αναταραχή των κωδικών πρόσβασης, η πανεπιστημιούπολη έγινε ήσυχη. ο κοσμήτορας ακαδημαϊκών υποθέσεων huang shuwen εμφανίστηκε στο βάθρο έξω από το παράθυρο του αθλητικού δωματίου και άρχισε να μιλάει. μετά την ομιλία όλο το σχολείο έκανε ραδιοφωνικές ασκήσεις. καθώς παρατήρησα τις λειτουργίες του δάσκαλου ήλιου, συνειδητοποίησα ότι ο ήχος του μικροφώνου, του μεγαφώνου και της μουσικής του ραδιοφώνου προερχόταν από αυτήν την αίθουσα, και ένιωσα έναν αμυδρό κραδασμό στην καρδιά μου που είχα μάθει μυστικό.
μετά το δεύτερο μάθημα ακολουθεί μεγάλο διάλειμμα με 15 λεπτά δωρεάν δραστηριότητες. ήρθα ξανά όπως ήταν προγραμματισμένο, έμαθα διάφορες επεμβάσεις υπό την καθοδήγηση του δάσκαλου sun και έπαιξα "εύθυμη μουσική" για τις δραστηριότητες του διαλείμματος. μετά, «ανέλαβα την ευθύνη».
μόλις χτύπησε το κουδούνι για την τρίτη περίοδο, σήκωσα το χέρι μου για να ζητήσω άδεια από τον δάσκαλο της αριθμητικής wang shutang και έκανα τρέξιμο μέχρι τον ραδιοφωνικό σταθμό για να παίξω το "eye exercises". ακούστηκε η μουσική και η γυναικεία φωνή του «προστατέψτε την όραση για την επανάσταση, αρχίζουν οι ασκήσεις για τα μάτια. ταυτόχρονα, άκουσα τον ήχο του μεγαφώνου απ' έξω και τον ήχο που έμοιαζε με κουβάρι στον δίσκο μπροστά μου, και για την πρώτη φορά είδα καθαρά αυτές τις τέσσερις προτάσεις που δεν είχα σκεφτεί ποτέ. η μυστική εντολή αποδείχτηκε: «στην πρώτη ενότητα, τρίψτε το σημείο βελονισμού tianying, στη δεύτερη ενότητα, πιέστε το σημείο βελονισμού jingming, στην τρίτη ενότητα. τρίψτε το βελονισμό sibai στο τέταρτο τμήμα, πιέστε τους κροτάφους και ξύστε τις κόγχες των ματιών.
μετά από λίγες μέρες, όλοι οι δάσκαλοι ήξεραν για την αποστολή μου και μερικές φορές μου έκαναν σήμα να πάω στο ραδιοφωνικό σταθμό εκ των προτέρων, ώστε να μπορώ να παρακολουθώ απρόσκοπτα τις "ασκήσεις ματιών" όταν χτυπούσε το κουδούνι κατά την τρίτη περίοδο το πρωί ή η πρώτη περίοδος το απόγευμα. μερικές φορές ο δάσκαλος ξεχνάει, οπότε σηκώνομαι ήσυχα και βγαίνω κρυφά από την πίσω πόρτα. σε λίγο, ήταν σαν να υπήρχε ένα ρολόι στο σώμα μου συχνά άνοιγα τη συσκευή και έβαζα τον δίσκο στο πικάπ και χτυπούσε το κουδούνι.
την πρώτη εβδομάδα, το πρωί, αφού έβαζα τη βελόνα στο πικάπ του "the second set of national radio gymnastics for δημοτικού και γυμνασίου", πήγαινα στην αίθουσα διδασκαλίας και έρευνας φυσικής αγωγής, έβλεπα την παιδική χαρά και κάνε πρωινές ασκήσεις, σαν να υπήρχε μια εντολή στην καρδιά μου. μετά τη δεύτερη εβδομάδα, σταμάτησα να το κάνω.
αυτή είναι η πιο ήσυχη στιγμή της ημέρας σε ολόκληρη την παιδική χαρά, περισσότεροι από χίλιοι δάσκαλοι και μαθητές βρίσκονται όλοι στον ήλιο και κινούνται από κοινού. δεν ακουγόταν άλλος ήχος εκτός από τις οδηγίες μετάδοσης του μεγαφώνου. το μπανγκαλόου στη δυτική πλευρά που βλέπει στον ήλιο αντανακλά το φως του ήλιου και το σταυρό σύνθημα «το σχολικό σύστημα πρέπει να συντομευτεί και η εκπαίδευση πρέπει να αλλάξει επανάσταση» στον τοίχο λάμπει πιο φωτεινό από άλλες φορές. κοίταξα τις ομοιόμορφες κινήσεις των δασκάλων και των μαθητών στην παιδική χαρά, και υπήρχε κάτι απερίγραπτο στην καρδιά μου.
συχνά έγερνα στο τραπέζι και στεκόμουν βαθιά στο παράθυρο του αθλητικού δωματίου. παρατήρησα ότι στην τάξη μας, τα κορίτσια της ομάδας δημοσιότητας ήταν ιδιαίτερα εξαιρετικά και είχαν μια πιο χαλαρή αισθητική στις κινήσεις τους. ωστόσο, συνολικά, όλοι φαίνονται σχεδόν ίδιοι. μερικές φορές παρατηρώ τις λεύκες πάνω από το κεφάλι μου, αν και δεν μπορώ να τις δω, ακούω τους θορύβους τους και βλέπω τα αυτιά και τα φύλλα της λεύκας να πέφτουν. ο γιανγκ σούι περπατά σε ευθεία γραμμή, τα φύλλα λεύκας ακολουθούν τη μουσική, σαν να περπατά σε ένα ελικοειδή μονοπάτι στον αέρα.
το κτίριο ήταν άδειο, και φαινόταν σαν ένας διαφορετικός χρόνος και χώρος από έξω. μερικές φορές έβγαινα από το γυμναστήριο, ανέβαινα στον πρώτο και μισό όροφο, ανέβαινα στον δεύτερο όροφο και περπατούσα από τη μια άκρη του διαδρόμου στην άλλη. οι πόρτες της τάξης είναι ανοιχτές και φαίνεται ότι μπορείτε να δείτε την ώρα που μόλις πέρασε. πολλά σχολικά βιβλία έπεσαν στις καρέκλες, μερικά μολύβια και μια γόμα στάθηκαν στο έδαφος, σαν να είχαν σταματήσει να κυλούν. δεν τολμούσα να μείνω περισσότερο, πάντα έριξα μια ματιά στην ουρά έξω από το παράθυρο καθώς περπατούσα, και έβλεπα ότι έμοιαζαν να κινούνται ένα προς ένα.
το πιο ενδιαφέρον πράγμα για την εργασία στον ραδιοφωνικό σταθμό είναι ότι κατά τη διάρκεια των 15 λεπτών μεταξύ των μαθημάτων, μπορείτε να παίξετε ελεύθερα μερικούς δίσκους ενώ παρακολουθείτε τους μαθητές έξω από το παράθυρο να έχουν ελεύθερες δραστηριότητες. στην αρχή διάλεξα αυτά που δεν είχα ξανακούσει. έτσι, για αρκετές μέρες, το σχολείο φαινόταν να έχει αλλάξει σε άλλο σχολείο. αλλά σύντομα, το τραγούδι επέστρεψε στο "china young pioneers team song" και στο "the communist children's group song" - αυτά τα άλλα τραγούδια δεν ήταν πραγματικά ευχάριστα να τα ακούσεις. πραγματικά δεν υπάρχουν πολλά να διαλέξετε από την άποψη των δίσκων, μόνο μια ντουζίνα συνολικά. ξέρω φυσικά ότι "national anthem", "internationale", "athletes' march", "welcome march"... αυτοί οι δίσκοι δεν είναι κατάλληλοι για casual playback.
ήταν ένα ημίπαλο πικάπ «zhonghua», συνολικά σε ιβουάρ χρώμα. πικάπ από ανοξείδωτο ατσάλι επενδυμένο με μπλε λάστιχο. στην κάτω αριστερή γωνία βρίσκεται το κουμπί ταχύτητας ο επιλογέας είναι χαραγμένος με 16, 0, 33⅓, 0, 45, 0, 78. μπορεί να περιστραφεί τόσο προς τα εμπρός όσο και προς τα πίσω. εκτός από το "the internationale" που είναι 78 rpm, όλοι οι δίσκοι είναι 33 rpm. όταν δεν εκπέμπω, μερικές φορές χαμηλώνω την ένταση του ήχου και ακούω αυτούς τους παλαβούς ήχους στο δίσκο στο σπίτι. μερικές φορές, χρησιμοποιώ τις 16 στροφές για να τους ακούω να γίνονται αργοί, να κλαψουρίζουν, σαν θρήνος, και χρησιμοποιώ τις 45 στροφές ανά λεπτό και τις 78 στροφές για να ακούσω το τραγούδι με υψηλούς τόνους που γίνεται γρήγορο, αστείο και σαν τρελό κυνήγι.
οι εργασίες εκπομπής πρέπει να είναι ακριβείς και δεν μπορούν να γίνουν λάθη. αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τις συναντήσεις. αυτό που έκανα καλύτερα ήταν το "playing the internationale", που είναι συνήθως το τελευταίο θέμα στο συνέδριο. η ρεφρέν του "the internationale" δεν είναι στην αρχή, αλλά στο δεύτερο τραγούδι, και η ταχύτητα είναι πολύ γρήγορη στις 78 στροφές.
έβαζα τον δίσκο νωρίς, χαμήλωνα την ένταση και άφηνα τη βελόνα να πέσει στο τέλος του πρώτου κομματιού. όταν η μουσική που έμοιαζε με λάμπες μετατράπηκε σε θρόισμα, γύρισα αμέσως το κουμπί ταχύτητας του πικάπ στο "0" για να σταματήσει το πικάπ και μετά ρύθμισα την ένταση ξανά στο κανονικό.
όταν άκουσα τον principal yang qiming να λέει: «όλοι σηκωθείτε και παίξτε το "the internationale" αμέσως γύρισα το πικάπ στο "78". μετά το θρόισμα, η εισαγωγή βγήκε τέλεια, χωρίς την ουρά του προηγούμενου τραγουδιού ή το σκληρό ξύσιμο της βελόνας που είχα ακούσει παλιότερα σε συνέδρια.
η τέταρτη τάξη πέρασε έτσι. κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, μια μεγάλη ομάδα ανθρώπων παντρεύτηκε στην αυλή μας. ένα πικάπ "μάρκας zhonghua" ακριβώς όπως αυτό στο σχολείο μας συνδέθηκε με ένα ραδιόφωνο "red lantern brand", σχηματίζοντας έναν προσωρινό ραδιοφωνικό σταθμό στον ανοιχτό χώρο μπροστά από το σπίτι μου. ο καιρός ήταν πολύ ζεστός και ο μουσικός μάστορας φορούσε λευκά γάντια και έπαιξε ολόκληρο το σετ του "liu sanjie" που μόλις είχε "απελευθερωθεί" σε λούπα. όταν οι καλεσμένοι έμπαιναν στην αυλή, σταματούσαν να κοιτάξουν το παράξενο πικάπ που δεν είχαν ξαναδεί.
καθώς πέφτει η νύχτα, τα φώτα μέσα και έξω από την πόρτα του σπιτιού της θείας γουάνγκ ανάβουν έντονα. τα ηλεκτρικά φώτα άναψαν επίσης στην αυλή και το συμπόσιο έγινε στην ύπαιθρο. μέσα στον θόρυβο από τους καλεσμένους, η θεία γουάνγκ σηκώθηκε λίγο ντροπαλά, με δύο κόκκινα σύννεφα στο πρόσωπό της. ήταν η πρώτη φορά που ήξερα ότι είχε τόσο λεπτή φωνή και μπορούσε να τραγουδήσει τόσο μικρά τραγούδια.
το βράδυ ρώτησα τη μητέρα μου: «είναι η θεία γουάνγκ από την παλιά κοινωνία; η μαμά είπε: «ω, όχι, ω, είμαστε όλοι από την παλιά κοινωνία».
εν ριπή οφθαλμού, το σχολείο άρχισε ξανά και πήγα στον ραδιοφωνικό σταθμό για να επωμισθώ τις σημαντικές μου ευθύνες ως συνήθως. νωρίς ένα πρωί, μόλις έβγαλα το μικρόφωνο και το σύνδεσα ο δάσκαλος sun έφερε ένα κορίτσι και μου είπε: «αυτή είναι η chen xin, μια μαθήτρια της τέταρτης τάξης. μπορείς να τη φροντίσεις. θα πας. γυμνάσιο και θα αναλάβει τον ραδιοφωνικό σταθμό από εδώ και πέρα."
σύμφωνα με τη ρύθμιση του δάσκαλου σουν, πήρα τον τσεν σιν στη δουλειά για άλλη μια εβδομάδα. ο chen xin είναι από την τάξη 4 (4), δεν το έχω προσέξει πριν. φοράει μια κοντή πλεξούδα, είναι καλοντυμένη, δεν μιλάει πολύ και έχει μια ηρεμία στο πρόσωπό της που δεν έχουν τα άλλα κορίτσια.
26 μαΐου 2024
συγγραφέας: li wan
κείμενο: li wan επιμέλεια: xie juan επιμέλεια: shu ming
παρακαλούμε αναφέρετε την πηγή κατά την επανεκτύπωση αυτού του άρθρου.
