"presentes" de ia para o dia nacional, o que está incluído no novo curso geral de inteligência artificial da universidade de zhejiang
2024-10-04
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chao news, repórter cliente wang zhan, correspondente qi hang he shanyun
durante o dia nacional deste ano, wu chao, professor associado permanente e pesquisador da escola de administração pública da universidade de zhejiang e diretor do centro de pesquisa em ciências sociais computacionais, usou ferramentas de pintura de ia para gerar um conjunto de imagens para comemorar o aniversário da pátria.
ao inserir elementos como “tiananmen”, “pomba branca” e “fita” na ferramenta como palavras de alerta, a ia pode gerar automaticamente as imagens necessárias por meio de difusão e redução de ruído. este também é um dos conteúdos do curso geral de inteligência artificial da universidade de zhejiang.
neste semestre de outono e inverno, a universidade de zhejiang oferece pela primeira vez um curso geral multinível sobre inteligência artificial para alunos de graduação em diferentes disciplinas. é uma das primeiras universidades do país a oferecer um curso geral sobre inteligência artificial.
wu chao usou ia para gerar um pôster do dia nacional. foto fornecida pelo entrevistado
"este vídeo é gerado pelo modelo de vídeo wensheng. ele pode gerar automaticamente alguns vídeos imaginativos e criativos com base em algumas instruções fornecidas pelo usuário." recentemente, no curso geral de inteligência artificial da universidade de zhejiang, o professor disse aos alunos. um vídeo gerado automaticamente por inteligência artificial.
este vídeo mostra uma bela imagem ecológica. as imagens de vários animais são realistas, correndo ou pulando, e a textura dos pelos de seus corpos é claramente visível. no entanto, este vídeo não foi filmado ao vivo por um fotógrafo profissional, mas sim uma “performance não física” de inteligência artificial. ao inserir uma série de comandos simples, o texto pode ser “traduzido” em forma de vídeo, eliminando a necessidade de enquadramento e edição no local. a professora mostrou aos alunos o encanto das diversas inteligências artificiais desta aula.
aula de inteligência artificial do professor zhang kejun. foto cortesia da universidade de zhejiang
em termos curriculares, o curso geral de inteligência artificial abrange conceitos, tecnologias, operações e casos específicos de inteligência artificial, envolvendo áreas de ponta como algoritmos de aprendizado de máquina, aprendizado profundo e grandes modelos de linguagem. da teoria à prática da inteligência e ser capaz de aplicá-la como ferramenta na sua própria aprendizagem profissional.
o professor zhu chaoyang, da faculdade de medicina da universidade de zhejiang, demonstrou aos alunos em sala de aula como usar "wen xin yiyan" para resolver problemas que os alunos podem encontrar no aprendizado profissional, como projeto experimental de cultura celular e configuração de buffer pbs. o professor zhang kejun, da escola de ciência e tecnologia da computação, trabalhou com os alunos em sala de aula para comparar e analisar as diferenças entre pinturas chinesas criadas por pintores e pinturas chinesas geradas por ia, bem como músicas compostas por músicos e músicas geradas por ia.
wei peng, aluno do segundo ano da escola de direito guanghua da universidade de zhejiang, disse aos repórteres que durante o primeiro mês de estudo ele tem uma melhor compreensão de conceitos, princípios e questões de pesquisa relacionadas à inteligência artificial.
aos olhos de wu chao, a compreensão da inteligência artificial pode adaptar-se melhor às mudanças provocadas pelo desenvolvimento tecnológico, o que é especialmente verdadeiro para estudantes de humanidades e ciências sociais. “as ciências sociais são uma disciplina que estuda as pessoas e a sociedade. com o desenvolvimento da inteligência artificial, as formas sociais e as regras sociais sofrerão mudanças tremendas. além disso, a aprendizagem com inteligência artificial pode cultivar o pensamento abstrato e de modelagem matemática dos alunos e adaptar-se melhor a um mundo cada vez mais complexo.”
hoje, a inteligência artificial está se desenvolvendo rapidamente e tem sido intimamente integrada ao nosso aprendizado e à nossa vida diária. "no campo da educação, a inteligência artificial pode analisar dados de aprendizagem e melhorar os efeitos educacionais por meio de aprendizagem personalizada e tutoria inteligente. a mídia também pode usar vídeo para gerar grandes modelos para realizar práticas inteligentes de criação de conteúdo, professor chen jingyuan, da escola de educação." a educação estava em sala de aula. apresente-a aos seus colegas. neste contexto, o ensino universitário precisa de apresentar requisitos mais elevados para a inteligência artificial.
alunos fazendo aula de inteligência artificial. foto cortesia da universidade de zhejiang
para se adaptar às origens e necessidades dos diferentes alunos, o curso geral de inteligência artificial oferecido desta vez está dividido em três níveis: abc. entre eles, o curso a é para estudantes de ciências, engenharia, agricultura e medicina com uma certa base de programação, o curso b é para estudantes de humanidades e ciências sociais, e o curso c é para estudantes de humanidades e artes.
esse método de curso hierárquico facilita aos alunos a escolha de cursos adequados de acordo com sua formação profissional e necessidades de aprendizagem, podendo utilizar melhor a inteligência artificial para atender ao estudo e pesquisa desta área de especialização.
wei peng sempre se interessou por palavras importantes relacionadas à inteligência artificial, como grandes modelos e aprendizado de máquina que aparecem frequentemente na mídia. ele também espera dominar algumas habilidades básicas no uso de ferramentas de inteligência artificial durante o curso. "compreender algum senso comum básico de inteligência artificial me ajudará a estudar questões jurídicas, como circulação de dados públicos e proteção de informações pessoais no campo da rede. como ferramenta auxiliar, a inteligência artificial também pode desempenhar algumas tarefas simples de resposta e recuperação de perguntas no estudo diário. função, também facilita a coleta e processamento de documentos, dados, etc.
ren haoyuan, estudante do segundo ano da escola de administração pública da universidade de zhejiang, também disse aos repórteres que a combinação dos campos de inteligência artificial e ciências sociais é a tendência geral no futuro. ao dominar alguns conhecimentos de inteligência artificial, ele melhorará sua competitividade e se tornará. mais adaptáveis ao futuro ambiente de emprego. por exemplo, ele espera aprender alguns algoritmos relacionados ao aprendizado de máquina em sala de aula e usar tecnologia de grande modelo de inteligência artificial para auxiliar na pesquisa na tomada de decisões financeiras, gestão e outros campos.
cronograma geral do curso de inteligência artificial. foto cortesia da universidade de zhejiang
wu chao acredita que, ao contrário dos estudantes de ciências e engenharia, a coisa mais importante para os estudantes de humanidades e ciências sociais aprenderem inteligência artificial não é aprender código, mas dominar o pensamento de análise e aplicação de inteligência artificial. por exemplo, ele dá ênfase especial à colaboração homem-máquina e ao pensamento interativo homem-máquina no uso de máquinas para completar tarefas. “o que espero ensinar aos alunos não são as ferramentas, mas a mente para usar essas ferramentas”, disse wu chao. no ensino em sala de aula, ele também usará a plataforma zhihai mo para ocultar detalhes técnicos complexos e diminuir o limite operacional, para que os alunos possam usar a plataforma para treinamento prático e praticar o pensamento na resolução de problemas práticos.
é relatado que em março deste ano, a universidade de zhejiang estabeleceu o centro de pesquisa em educação e ensino de inteligência artificial e lançou um curso piloto geral de inteligência artificial para alunos de graduação neste semestre de outono. mais tarde, fornecerá cursos gerais de inteligência artificial para mais de 6.400 alunos de graduação. calouros na escola todos os anos. os cursos oferecidos neste semestre são principalmente para alunos do segundo ano e superiores, com um total de mais de 300 alunos, a maioria dos quais são de humanidades e ciências sociais, como direito, economia e gestão.
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