a professora mais bonita de qilu｜liu ying: a educação é uma jornada maravilhosa de troca emocional e colisão de pensamentos
2024-09-17
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china shandong net·nova percepção 15 de setembro liu ying é atualmente professor ideológico e político na escola secundária no. 2 do condado de huimin, cidade de binzhou, província de shandong. em 1999, ele participou de trabalhos educacionais na escola secundária no. 2 do condado de huimin. há 25 anos que se enraíza na educação ideológica e política das escolas secundárias normais do concelho. faz questão de ser um professor ideológico e político “apaixonado” do ensino secundário, contagiando os alunos com a sua personalidade nobre, inspirando os alunos com o poder de. verdade, conquistando alunos com sua profunda fundamentação teórica e liderando com sentimentos verdadeiros. os alunos embarcam juntos em uma feliz jornada de educação.
crie uma aula “aeróbica respirável e respirável”
tendo em vista os problemas existentes nas classes ideológicas e políticas tradicionais do ensino médio, como a falta de praticidade e a insuficiente interação professor-aluno, liu ying inovou e praticou com ousadia, assumindo a liderança na reforma do ensino presencial em toda a escola, tentando criar um sala de aula "respiratória e aeróbica respirável".
com base na pequena sala de aula ideológica e política, construa uma grande sala de aula social. ela selecionará pontos sociais ou casos da vida cotidiana nos quais os alunos estão interessados, integrará a teoria com a prática, criará situações e definirá tópicos e combinará objetivos de ensino específicos para realizar um ensino de ciclo fechado baseado em situações e orientado por tarefas. e centrada no aluno na sala de aula. em particular, a exploração ousada e inovadora é realizada na seleção e concepção de tópicos, e tópicos sociais quentes com especulação, dilema e liderança de valor são transformados em tópicos e introduzidos na sala de aula para orientar os alunos na discussão. por um lado, incentiva os professores a mudarem os seus métodos de ensino para que o ensino possa ser conduzido num ambiente interactivo entre professores e alunos, por outro lado, promove os alunos a mudarem os seus métodos de aprendizagem e a cultivarem o espírito inovador, melhorarem a capacidade prática, e melhorar as competências essenciais no processo de aprendizagem cooperativa e de alfabetização por investigação. "ensino baseado em questões - casos de ensino para melhorar a qualidade do ensino em sala de aula", elaborado por liu ying, ganhou o terceiro prêmio por realizações notáveis na reforma e inovação de cursos ideológicos e políticos em escolas primárias e secundárias na província de shandong.
os muitos anos de prática docente de liu ying formaram seu próprio estilo de ensino único, e ela apresentou a proposta de ensino da "emoção" que move a educação ideológica e política. ela insiste em despertar o pensamento dos alunos com paixão. suas explicações contagiantes e apaixonadas em estilo de palestra, lógica clara e questionamento da alma são muito populares entre os estudantes. ela também presta atenção especial à posição dominante dos alunos e é boa em usar uma linguagem espirituosa, bem-humorada e interessante para se comunicar com os alunos. ela se concentra em criar um ambiente de ensino descontraído, animado e agradável, respeita de forma sincera e amigável, compreende e incentiva os alunos a. participar da sala de aula, para que os alunos sintam e entendam através do riso. isto não só tornará o conteúdo de ensino fácil de entender, mas também ajudará a estabelecer uma relação harmoniosa entre professor e aluno. ela foi classificada como uma professora de destaque nacional, uma professora especial na província de shandong e foi selecionada como candidata para o quinto projeto de professores famosos de qilu.
conte a história ideológica e política de uma pequena cidade que beneficia o povo através da cultura
sob a liderança de liu ying, a equipe melhorou o sistema de cursos baseados em atividades "grandes ideológicas e políticas" e construiu continuamente um grupo de cursos característicos. contando com os ricos recursos culturais, como a cultura vermelha local, a cultura militar e a cultura do rio amarelo no condado de huimin, cidade natal de sun tzu, desenvolvemos cursos de educação geral baseados na escola e cursos de desenvolvimento de personalidade como disciplinas eletivas, e construímos a educação vermelha , exposições de teatro de livros didáticos, simulação de ccppc e filosofia militar o grupo de cursos baseados em atividades "grande ideológico e político" nas cinco seções principais de pensamento lógico e raciocínio realizou o curso cinco em um de conhecimentos básicos, humanísticos, exploratórios, acadêmicos e cursos baseados em atividades.
no processo de reforma curricular, por um lado, baseamo-nos em materiais didáticos, enraizando-nos na sala de aula, realizando estudos de caso sólidos e refletindo e resumindo constantemente, por outro lado, organizamos ativamente sujeitos ideológicos e políticos para cooperar; com o comitê da liga juvenil, centro de desenvolvimento estudantil, departamento de educação moral e outros departamentos para realizar atividades, incluindo uma série de atividades temáticas, como dramas de livros didáticos, estudos vermelhos, debates, excursões, concursos de discursos, cerimônias temáticas de hasteamento de bandeiras, etc., implementar a educação moral nas atividades e aumentar a vitalidade da educação moral. o clube de debate de elite da escola secundária no. 2 de huimin, que ela dirigiu, representou a cidade de binzhou no concurso de debate para estudantes do ensino médio da província de shandong por dois anos consecutivos e obteve excelentes resultados. a equipe de professores ideológicos e políticos da escola secundária huimin no. 2 foi aprovada com sucesso como o segundo lote de bases de disciplinas ideológicas e políticas do ensino médio na província de shandong. baseando-se na base disciplinar ideológica e política, a escola secundária huimin no. 2 foi classificada como o segundo lote de escolas secundárias características na província de shandong.
liderar o desenvolvimento colaborativo de equipes distintas de ensino e pesquisa
liu ying não é apenas o diretor da disciplina ideológica e política da huimin no. 2 middle school, mas também pesquisador docente da disciplina ideológica e política do ensino médio do escritório de pesquisa de ensino do condado de huimin, anfitrião do segundo lote de ensino estúdio de professores ideológicos e políticos escolares na cidade de binzhou e moderador do grupo especial de professores de binzhou da província de shandong. ao estudar o negócio, crescer e desenvolver-se, também nos concentramos em cultivar o desenvolvimento profissional de jovens professores e em impulsionar o aperfeiçoamento profissional de jovens professores ideológicos e políticos no condado de huimin. o professor li fen, da escola secundária no. a escola secundária ministrou a aula aberta provincial "pensamento inovador" "o significado e as características"; o professor li ling da escola secundária no. 3 de huimin ganhou o primeiro prêmio no concurso de ensino ideológico e político da cidade de binzhou.
ela também lidera a equipe na aplicação ativa de projetos especiais, na divisão do trabalho e na cooperação para estabelecer grupos de pesquisa e na realização de exploração e pesquisa prática tendo o projeto como guia. ele realizou sucessivamente o projeto de planejamento científico da educação da cidade de binzhou - "pesquisa sobre o modelo de ensino de" aprendizagem cooperativa em grupo "em escolas secundárias comuns"; crescimento da saúde mental"; projeto especial ideológico e político da cidade de binzhou sobre reforma do ensino - "pesquisa sobre a combinação de educação explícita e educação implícita na educação ideológica e política em escolas secundárias comuns"; projeto especial no binzhou famous teacher studio - "pesquisa-ação sobre ensino temático de disciplinas políticas do ensino médio" e muitos outros projetos, utilizando o modelo de pesquisa de "investigação e análise-aprendizagem teórica-ensino prática-reflexão e resumo-re-prática-re-reflexão e aprimoramento", após anos de pesquisa e prática, resultados notáveis foram alcançados.
liu ying disse francamente: “o que toca o coração das pessoas nada mais é do que amor”.
reportagem do repórter da china shandong net, ma wenwen
