decameron | chen maosheng: “coma bem” no novo semestre
2024-09-06
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os alunos da escola primária precisam se adaptar às necessidades de ensino da escola. somente quando seus estômagos estiverem confortáveis, eles poderão progredir acadêmicos.
a cena do início das aulas no ano passado ainda parece vívida em minha mente, e o novo semestre do ano de jiachen começou “grandiosamente”. à medida que o tempo passa e as flores desabrocham, minha neta se tornou uma estudante da segunda série do ensino fundamental. ela se tornou mais alta e mais experiente, e seu temperamento está crescendo gradualmente.
as aulas já começaram, as crianças voltaram às aulas e vai haver mais uma onda de “pegar bebês” na porta da escola. já se passaram dois meses e todos estão pensando nisso. todos os dias úteis a partir das três horas da tarde, grupos de idosos e idosas reúnem-se nos cruzamentos e esquinas próximas à escola, desde que o portão da escola não esteja aberto, é a fase de “comunicação em grupo” onde todos; pode falar livremente; o estudo das crianças é o tema central absoluto. há um refrão comum: “adaptação da primeira série, crescimento da segunda série, promoção da terceira série, finalização da quarta série, sprint da quinta série...” os transeuntes não conseguem evitar de ficar tensos ao ouvir isso. mas quando chegou a hora, os idosos que pareciam retardatários alinharam-se conscientemente em uma coluna de acordo com suas classes. poucas pessoas entraram na fila e pularam na fila. há policiais patrulhando as ruas para proteger os motoristas, e carros particulares também podem estacionar temporariamente, todos estão esperando para receber uma onda de crianças brincando e se divertindo, e idosos cuidando e cuidando; embora as estradas estejam um pouco congestionadas neste momento, a maioria das pessoas que andam e dirigem são atenciosas umas com as outras e há poucas colisões. e os professores da escola também não são simples, como diz o velho ditado: “o que você come é o que importa para você”. há trinta ou quarenta pessoas em uma classe e, quando veem um grupo de pais se aproximando, eles contam casualmente. os nomes dos alunos que querem buscar. claro, não há espaço para erros, e qualquer erro deve ser um grande erro. meia hora depois, as ruas voltaram à calma, típica “maré”. congestionamento, uma paisagem da cidade.
acabei de trocar cumprimentos com alguns idosos que acabaram de conhecer “pegando bebês”, e vi a multidão saindo aos poucos. estando entre eles, senti claramente que as repetidas instruções às crianças não haviam desaparecido: leiam bem, ouçam bem. e se comportou bem. você levantou a mão para falar durante o dever de casa, levantou a mão para falar na aula, respondeu corretamente às questões do exame? claro que existem muitos “divirta-se...” mas me pergunto por que raramente ouço “tenha uma boa refeição”?
um dia, no semestre passado, depois de pegar minha neta, perguntei casualmente: o que devo almoçar? a criança disse com indiferença: “não é delicioso, então joguei fora. embora as palavras da criança fossem infantis, o velho ainda estava chocado”. se eu não tivesse lido “quem sabe como é difícil comer no prato” desde criança, como poderia jogar fora e muito menos imaginar que seus cds de refeição ficaram assim, eu queria dizer? algo mais, mas vi que as crianças eram desdenhosas, só consigo parar de olhar para isso. embora seja impossível avaliar se são as refeições escolares que são “difíceis de compreender” ou a má qualidade que as tornam difíceis de engolir, mas é claro que a adesão ao conceito tradicional de “'sabor' obedece sempre '; frugalidade'" tornou-se um "conflito de gerações" entre ancestrais e netos. para aqueles de nós que acreditam que, desde que consigamos engoli-lo, por mais desagradável que seja, ainda é uma refeição escolar, padrão e garantida, e deve atender a cuidados básicos de saúde e nutrição. são "impalatáveis"? portanto, é provável que o problema seja causado pelas crianças que sempre foram mimadas com cuidados cuidadosos com a alimentação, o vestuário e as brincadeiras. hoje em dia, a vida doméstica é centrada na criança e as refeições prestam atenção à nutrição, ao sabor e à cor, é claro; , a alimentação na escola não será tão abrangente. sinto que o sabor não é bom o suficiente, o salgado não está habituado e a consistência não é tão clara como de costume. é ainda mais difícil aceitar a lacuna entre “estrelas na lua” e “todos os seres vivos”. . eu simplesmente agrupo tudo na palavra "impalatável".
na verdade, para uma cura radical, a receita é muito simples: passar três dias sem comer. como você se sente? o efeito é definitivamente muito bom. mas quem poderia ser tão “cruel e implacável” a ponto de cair nas mãos de uma criança má? eu só consegui murmurar em meu coração, mas o que murmurei em meus lábios foi: naquela época não tínhamos o que comer, então como podíamos ser tão meticulosos? sei que é inútil dizer isso, mas será ainda pior se não o fizer. depois de vivenciar a era da economia de escassez, o conceito formado está profundamente enraizado: desde que a comida seja segura e o estômago esteja cheio, você pode estudar muito e não apenas considerar “jogar fora comida” como equivalente a um desperdício natural; recursos, mas também sentem que os filhos que estão na palma de suas mãos desde pequenos são muito valiosos. a causa raiz de todas as “falhas” do corpo deve estar na família. mesmo que não haja qualquer consideração financeira, esta deve ser considerada uma formação inclusiva antes de ingressarem na sociedade no futuro, e deve começar com a ingestão de todas as refeições.
para as crianças, a nutrição nunca é um problema se não comerem o suficiente durante o dia e não tomarem suplementos à noite. a esperança de “comer bem” não é apenas acostumá-los aos grandes pratos do refeitório da escola, mas também aprender a opinar e moldar seu caráter a partir da mesa de jantar para serem harmoniosos e tolerantes no convívio com os professores; e colegas de classe, e aprender a se adaptar às escolhas do coletivo nas pequenas coisas. claro, é expectativa após expectativa dar um passo adiante, não apenas cumprimos a tradição de economizar alimentos, mas também valorizamos as coisas e valorizamos as bênçãos; a verdade é um pouco profunda e as crianças irão compreendê-la naturalmente no futuro.
“crescendo na segunda série”, aquele jingle diz bem. os novos alunos do ensino primário que acabaram de ingressar na escola precisam se adaptar ainda mais às necessidades de ensino da escola nesta fase. somente quando seus estômagos estiverem confortáveis, eles poderão progredir nos estudos; (chen maosheng)
