decameron | chen maosheng : « bien manger » au nouveau semestre
2024-09-06
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les élèves du primaire doivent s'adapter aux besoins pédagogiques de l'école. ce n'est que lorsque leur estomac est à l'aise qu'ils peuvent progresser dans leurs études.
la scène de la rentrée scolaire de l'année dernière semble être encore vivante dans mon esprit, et le nouveau semestre de l'année jiachen a commencé « en grand ». au fil du temps et des fleurs, ma petite-fille est devenue une élève de deuxième année du primaire. elle est devenue plus grande et plus instruite, et son petit caractère s'est progressivement développé.
l'école a commencé, les enfants sont de retour en classe, et il y aura une autre vague de « récupération des bébés » à la porte de l'école. cela fait deux mois et tout le monde y pense. chaque jour ouvrable après trois heures de l'après-midi, des groupes de vieillards et de femmes se rassemblent aux carrefours et aux coins des rues à proximité de l'école ; tant que le portail de l'école n'est pas ouvert, c'est l'étape de « communication de groupe » où tout le monde peut parler librement ; l'étude des enfants est le sujet central absolu. il y a un refrain commun : « adaptation en première année, croissance en deuxième année, promotion en troisième année, finalisation en quatrième année, sprint en cinquième année... » les passants ne peuvent s'empêcher de se tendre après avoir entendu cela. mais le moment venu, les personnes âgées qui ressemblaient à des retardataires se sont consciemment alignées en colonne en fonction de leurs classes. il y avait peu de gens qui faisaient la queue et sautaient dans la file. des policiers patrouillent dans les rues pour protéger les conducteurs, et les voitures privées peuvent également se garer temporairement ; tout le monde attend d'accueillir une vague d'enfants qui jouent et s'amusent, et des personnes âgées attentionnées et attentionnées. bien que les routes soient un peu encombrées à cette époque, la plupart des gens qui marchent et conduisent sont respectueux les uns envers les autres et il y a peu de collisions. et les professeurs de l'école ne sont pas simples non plus. comme le dit le vieil adage : « ce que vous mangez est ce qui vous importe. » il y a trente ou quarante personnes dans une classe, et quand ils voient un groupe de parents arriver, ils le disent avec désinvolture. les noms des étudiants qu'ils veulent récupérer. il n'y en a jamais eu. bien sûr, il n'y a pas de place pour l'erreur, et toute erreur doit être une énorme erreur. une demi-heure plus tard, les rues sont revenues au calme, à la « marée » typique. la congestion, un paysage de la ville.
je venais d'échanger des salutations avec des personnes âgées qui venaient de se rencontrer « en train de ramasser les bébés », et j'ai vu la foule partir peu à peu, parmi eux, j'ai clairement senti que les consignes répétées aux enfants n'avaient pas disparu : bien lire, bien écouter. , et vous êtes bien comporté. avez-vous levé la main pour parler pendant les devoirs, avez-vous levé la main pour parler en classe, avez-vous répondu correctement aux questions de l'examen ? bien sûr il y a beaucoup de « passez un bon moment… » mais je me demande pourquoi j'entends rarement « bon repas » ?
un jour du semestre dernier, après être allé chercher ma petite-fille, j'ai demandé avec désinvolture : que dois-je manger pour le déjeuner ? l'enfant a dit nonchalamment : « ce n'est pas délicieux, alors je l'ai jeté. » même si les paroles de l'enfant étaient enfantines, le vieil homme était toujours choqué. si je n'avais pas lu « qui sait à quel point il est difficile de manger dans une assiette » depuis que je suis enfant, comment pourrais-je le jeter, et encore moins imaginer que leurs cd de repas se révèlent comme ça, voulais-je dire ? quelque chose de plus, mais vu que les enfants étaient dédaigneux, je ne peux qu'arrêter de le regarder. bien qu'il soit impossible de juger si ce sont les repas scolaires qui sont « difficiles à comprendre » ou leur mauvaise qualité qui les rend difficiles à avaler ; il est clair que l'on doit toujours adhérer au concept traditionnel du « « goût » » ; « la frugalité » est devenue un « fossé générationnel » entre ancêtres et petits-enfants. pour ceux d'entre nous qui croient que tant que nous pouvons l'avaler, même s'il est désagréable, il s'agit toujours d'un repas scolaire standard et garanti, et il doit répondre à des critères de santé et de nutrition de base. sont « désagréables » ? par conséquent, il est probable que le problème soit causé par les enfants qui ont toujours été choyés avec soin en matière de nourriture, de vêtements et de jeux. de nos jours, la vie à la maison est centrée sur l'enfant et les repas font bien sûr attention à la nutrition, au goût et à la couleur. , les repas à l'école ne seront pas aussi complets. j'ai l'impression que le goût n'est pas assez bon, que la salinité n'y est pas habituée et que la consistance n'est pas aussi claire que d'habitude. il est encore plus difficile d'accepter l'écart entre « les étoiles sur la lune » et « tous les êtres vivants ». . je regroupe simplement tout cela dans le mot « désagréable ».
en fait, pour une cure radicale, la prescription est très simple : mourir de faim pendant trois jours sans manger. comment vous sentez-vous ? l'effet est vraiment très bon. mais qui pourrait être assez « cruel et impitoyable » pour tomber entre les mains d’un enfant méchant ? je ne pouvais que marmonner dans mon cœur, mais ce que je marmonnais sur mes lèvres était : nous n'avions pas besoin de manger à l'époque, alors comment pouvions-nous être si exigeants ? je sais que c'est inutile de le dire, mais ce sera encore pire si je ne le fais pas. après avoir vécu l'ère de l'économie de pénurie, le concept formé est profondément enraciné : tant que la nourriture est saine et que l'estomac est plein, vous pouvez étudier dur non seulement vous considérez « jeter de la nourriture » comme un gaspillage de nourriture naturelle ; ressources, mais aussi le sentiment que les enfants qui sont tenus dans la paume de leurs mains depuis qu'ils sont jeunes sont trop précieux. la cause profonde de tous les « défauts » du corps doit être dans la famille. même s'il n'y a aucune contrepartie financière, cela devrait être considéré comme une formation inclusive avant leur entrée dans la société à l'avenir, et cela devrait commencer par la prise de chaque repas.
pour les enfants, la nutrition n’est jamais un problème s’ils ne mangent pas suffisamment pendant la journée et ne prennent pas de suppléments le soir. l'espoir de « bien manger » n'est pas seulement de les habituer aux grands plats de la cafétéria de l'école, mais aussi d'apprendre à donner des opinions et à façonner leur caractère depuis la table à manger ; et camarades de classe, et apprendre à s'adapter aux choix du collectif dans les petites choses. bien sûr, c'est attente après attente ; pour aller plus loin, nous respectons non seulement la tradition de conserver la nourriture, mais chérissons aussi les choses et les bénédictions ; . la vérité est un peu profonde, et les enfants la comprendront naturellement à l'avenir.
"grandir en ce1", ce jingle dit bien. les nouveaux élèves du primaire qui viennent d'entrer à l'école doivent s'adapter davantage aux besoins pédagogiques de l'école à ce stade. ce n'est que lorsque leur estomac est à l'aise qu'ils peuvent progresser dans leurs études ; (chen maosheng)
