데카메론 | 첸 마오셩: 새 학기에 "잘 먹어"
2024-09-06
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초등학생들은 학교의 교육 요구에 적응해야 합니다. 배가 편안할 때만 학업이 진전될 수 있습니다.
작년 개학 당시의 장면이 아직도 기억에 생생하고, jiachen의 새 학기가 '웅장하게' 시작되었습니다. 시간이 흐르고 꽃이 피면서 손녀는 초등학교 2학년이 되었고, 키도 크고 지식도 많아졌고, 작은 성격도 점점 커졌습니다.
학교가 시작되고 아이들이 다시 수업에 들어가고 교문에서 "아기 데리러 가기"의 물결이 다시 일어날 것입니다. 그로부터 두 달이 지났고 모두가 그것에 대해 생각하고 있습니다. 매일 오후 3시 이후에는 교문이 열려 있지 않은 한 학교 근처 교차로와 길모퉁이에 노인 남녀들이 모여들며, 모두가 함께하는 '집단 소통' 무대이다. 자유롭게 이야기할 수 있고, 아이들의 공부가 절대적인 중심 주제입니다. “1학년 적응, 2학년 성장, 3학년 진급, 4학년 마무리, 5학년 질주…”라는 후렴구가 흔하다. 이 말을 들은 행인들은 긴장하지 않을 수 없다. 그러나 때가 이르자 낙오자 같은 노인들은 의식적으로 계급에 따라 줄을 서서 줄을 서고 뛰어드는 사람이 거의 없었다. 운전자를 보호하기 위해 거리를 순찰하는 경찰관이 있으며, 자가용도 일시적으로 주차할 수 있습니다. 모두가 놀고 즐기는 아이들과 돌보고 돌보는 노인들을 환영하기 위해 기다리고 있습니다. 이때는 도로가 다소 혼잡하기는 하지만 대부분의 사람들이 걷고 운전하며 서로 배려하며 충돌사고도 거의 발생하지 않습니다. 그리고 학교 선생님들도 단순하지 않습니다. "먹는 것이 무엇인지에 관심이 있다."라는 옛말처럼 한 반에 30명, 40명이 있는데, 한 무리의 부모들이 오는 것을 보면 무심코 말한다. 물론 실수할 여지가 없으며 어떤 실수도 큰 실수임에 틀림없다. 30분 후 거리는 조용하고 전형적인 '조수'로 돌아왔다. 혼잡함, 도시의 풍경.
나는 방금 "아기 데리러"를 만난 몇몇 노인들과 인사를 나누고 군중이 점차 떠나는 것을 보았습니다. 나는 아이들에게 반복적으로 지시했던 것이 사라지지 않았다는 것을 분명히 느꼈습니다. , 그리고 행동을 잘 했는지, 수업 시간에 손을 들고 말했는지, 시험 문제에 올바르게 답했는지요? 물론 "잘 지내세요..."라는 말은 많지만 왜 "맛있게 식사하세요"라는 말을 거의 듣지 못하는지 궁금합니다.
지난 학기 어느 날, 손녀를 데리러 온 후 나는 무심코 물었다. 점심으로 뭘 먹을까? 아이는 "맛없어서 버렸어요"라고 무심코 말했다. 아이의 말은 유치했지만, 노인은 여전히 충격을 받았다. 어렸을 때 『접시 먹는 게 얼마나 힘든지 누가 알겠어요』를 읽지 않았다면, 그 사람들의 식사 cd가 이렇게 됐을 거라고 상상은커녕, 어떻게 버릴 수 있겠습니까? 뭔가 더 있었는데, 아이들이 경멸하는 걸 보니 그만 볼 수밖에 없었어요. 학교급식이 '이해하기 어려운' 것인지, 품질이 좋지 않아 삼키기 힘든 것인지 판단하는 것은 불가능하지만, '맛'이라는 전통적 개념을 고수하는 것인지는 분명하다. 검소함'은 조상과 손자 사이의 '세대 격차'가 됐다. . 아무리 맛이 좋지 않아도 삼킬 수만 있다면 학교 급식은 표준이고 보장되며 기본적인 건강 및 영양 요구 사항을 충족해야 한다고 믿는 우리들에게는 이유가 있습니다. "맛없어"? 그러므로 음식, 의복, 놀이에 항상 세심하게 신경을 써온 아이들이 문제의 원인일 가능성이 높습니다. 요즘 가정생활은 아이들 중심으로 식사는 물론 영양, 맛, 색깔에도 신경을 씁니다. , 학교에서의 식사는 그렇게 포괄적이지 않을 것입니다. 맛이 부족하고 짠맛이 익숙하지 않고 일관성이 평소만큼 명확하지 않은 느낌이 들며 "달 위의 별"에서 "모든 생명체"까지의 격차를 받아들이기가 더욱 어렵습니다. . 나는 그것을 모두 "맛없다"라는 단어로 묶습니다.
사실 근본적인 치료법은 매우 간단합니다. 3일 동안 아무것도 먹지 않고 굶는 것입니다. 효과는 확실히 아주 좋습니다. 그러나 못된 아이의 손에 넘어갈 만큼 "잔인하고 무자비한" 사람이 어디 있겠습니까? 속으로는 중얼거릴 수밖에 없었는데, 입으로는 이렇게 중얼거렸다. 그때는 밥도 안 먹었는데 어떻게 이렇게 특별할 수 있었지? 말해봤자 소용없다는 걸 알지만, 말하지 않으면 상황은 더욱 악화될 것입니다. 부족한 경제 시대를 경험한 후에 형성된 개념은 뿌리 깊게 자리 잡았습니다. 음식이 안전하고 배불리기만 하면 열심히 공부할 수 있을 뿐만 아니라 "음식을 버리는 것"도 자연의 낭비로 간주됩니다. 자원이지만 어릴 때부터 손에 쥐어져 있던 아이들이 너무 소중하다는 생각도 듭니다. 몸의 모든 '결함'의 근본 원인은 가족에게 있습니다. 경제적 고려가 없더라도 장래 사회에 진출하기 전의 통합적인 훈련이라고 생각하고 매 끼니부터 시작해야 한다.
어린이의 경우, 낮에 충분히 먹지 않고 밤에 보충하지 않아도 영양은 전혀 문제가 되지 않습니다. '잘 먹는다'는 희망은 학교 구내식당의 큰 접시에 익숙해지는 것뿐만 아니라, 식탁에서 의견을 제시하고 성격을 형성하는 방법을 배워 교사들과 조화롭고 관대하게 지내는 것입니다. 물론, 한 걸음 더 나아가는 것은 기대에 이어 음식을 절약하는 전통을 지킬 뿐만 아니라 물건을 소중히 여기고 축복을 소중히 여기는 것입니다. 진실은 조금 심오하며 앞으로 아이들은 자연스럽게 그것을 이해할 것입니다.
"2학년 때 자라"라는 말이 맞는 것 같아요. 이제 막 학교에 입학한 초등학생들은 이 단계에서 학교의 교육 요구에 더욱 적응해야 합니다. (첸 마오셩)
