os professores do ensino primário e secundário “ensinam nos dois sentidos”! texas apresenta novas políticas
2024-08-29
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27 de agosto
divulgado pelo departamento de educação e esportes do condado de wucheng
professores do ensino primário e secundário do condado de wucheng
plano de implementação de trabalho "ensino bidirecional" (teste)
o texto completo é o seguinte
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a fim de resolver os problemas de grave excesso de pessoal em algumas escolas, estrutura etária irracional dos professores e construção imperfeita do escalão de talentos. com base na situação real do condado de wucheng, e com a aprovação do grupo partidário da mesa, o “plano de implementação para o trabalho de “ensino bidirecional” para professores do ensino primário e secundário no condado de wucheng (teste)” é agora formulado.
1. a importância do trabalho de “ensino bidirecional”
"ensino bidirecional" refere-se a intercâmbios bidirecionais entre professores em escolas urbanas e escolas municipais para apoiar o ensino, e intercâmbios bidirecionais entre professores em escolas secundárias e escolas primárias para apoiar o ensino. quando os professores urbanos vão ensinar nas zonas rurais, podem desempenhar o papel de liderança de professores de destaque nas zonas urbanas e liderar o desenvolvimento de alta qualidade da educação rural. quando os professores rurais vão ensinar nas zonas urbanas, podem regular eficazmente o excesso de pessoal; professores nas zonas rurais e promover o fluxo ordenado de professores em escolas com excesso de pessoal; para aqueles com certificados de qualificação de professores do ensino secundário os professores do ensino primário podem ser designados para lecionar nas escolas do ensino secundário, optimizando efectivamente a estrutura etária dos professores do ensino secundário.
2. condições de ensino bidirecional
os professores a tempo inteiro das escolas secundárias e primárias do concelho que trabalhem há três anos ou mais podem candidatar-se para participar no ensino bidirecional, em princípio, os professores que lecionam nos dois sentidos devem cumprir o número mínimo de turmas; horário definido pela província. as professoras grávidas ou lactantes estão temporariamente suspensas da participação no ensino bidirecional aquelas que receberam certificado de diagnóstico de hospital designado devido a doença grave, ou que tenham mais de 55 anos para homens e 50 anos para mulheres; não é mais permitido participar do ensino bidirecional.
3. período de ensino bidirecional
o período de ensino é geralmente de um ano letivo (de setembro do ano em curso a agosto do ano seguinte). os jovens professores com qualificações de ensino secundário são incentivados a lecionar em escolas secundárias durante um ciclo de três anos. podem continuar a ensinar de acordo com seus desejos pessoais e as opiniões da escola.
4. procedimentos de trabalho
1. organize o registro. em agosto de cada ano, os professores que pretendam participar no ensino dual podem apresentar uma candidatura para o ensino dual com o consentimento das suas unidades afiliadas. com base na garantia de uma estrutura etária razoável da equipa docente da escola, os professores reportarão ao. departamento de educação e esportes do condado, escola por escola. 2024 é o segundo ano de pico de matrículas de novos alunos no nosso concelho. além disso, a equipa de professores de algumas escolas secundárias está extremamente envelhecida. baseia-se no número total de alunos em cada escola no novo ano letivo e na situação atual da equipe de professores. algumas escolas aprovaram o número de professores com ensino duplo. cada escola deve mobilizar todo o pessoal para selecionar professores com ensino duplo de acordo. aos requisitos de cotas e condições de ensino duplo (as escolas primárias devem dar prioridade aos professores com qualificação de ensino médio) na tarde de 28 de agosto, " tabela estatística sobre a situação de ensino bidirecional dos professores do ensino primário e secundário no condado de wucheng em). 2024" é reportado ao departamento de pessoal do departamento de educação e desporto do condado.
2. atribua escolas. os cargos de professor dual serão atribuídos uniformemente uma semana antes do início do novo semestre pelo grupo dirigente do ensino dual do departamento de educação e desporto do condado, com base na situação real da idade dos professores dual, ensinando disciplinas , endereço residencial, desejos pessoais, etc. em 2024, os professores bidirecionais serão designados principalmente para escolas primárias de nível municipal, algumas escolas secundárias e distritos escolares rurais individuais com vagas.
3. relatório dentro do prazo. depois que a alocação bidirecional de professores for concluída, o departamento de educação e esportes do condado fornecerá um feedback sobre a situação de alocação de professores à escola do professor e à escola assistida, e a escola notificará os professores relevantes para se apresentarem à escola assistida no dia seguinte, então que a escola atendida possa entender com antecedência a situação básica dos professores, para facilitar a organização da educação e do trabalho docente após o início das aulas.
5. garantias organizacionais e medidas de recompensa e punição
1. mobilize ativamente a organização. cada escola deve ter uma compreensão profunda da importância da construção escalonada do corpo docente, divulgar ativamente políticas favoráveis ao ensino bidirecional, dar prioridade aos professores que estejam dispostos a ensinar no ensino bidirecional, podendo também utilizar vários métodos, como como entrevistas e seleções para selecionar professores para o ensino bidirecional com base na situação real da escola selecionar estritamente professores para o ensino bidirecional de acordo com os requisitos mínimos de orientação para formar uma orientação correta da opinião pública e um bom ambiente de trabalho, estimular ainda mais. entusiasmo e iniciativa dos professores e garantir que o ensino bidirecional dos professores alcance resultados eficazes.
2. propício ao desenvolvimento do professor. uma delas são as necessidades pessoais dos professores. os professores das escolas primárias e secundárias do concelho que se candidatam a títulos profissionais superiores devem, em princípio, ter mais de um ano de experiência docente em escolas desfavorecidas ou rurais, para aqueles que se candidatam a títulos de professor de primeiro e segundo níveis, prioridade; será dado a professores com experiência de ensino bidirecional. os professores que se candidatam a títulos profissionais de nível superior precisam de experiência de ensino bidirecional. em segundo lugar, os benefícios sociais permanecem inalterados. durante o período de ensino bidirecional, os salários dos professores, benefícios de férias, etc. são todos pagos de acordo com os padrões salariais legais da unidade original, e os salários e níveis salariais são promovidos normalmente, e todos os benefícios permanecem inalterados. a terceira é a inclinação na avaliação e nas recompensas. após a conclusão do ensino bidirecional durante um ano letivo, a escola auxiliada realizará uma avaliação de ensino dos professores bidirecionais. aqueles que se destacarem na avaliação terão prioridade na recomendação de professores bidirecionais nas mesmas condições que. nomeação de emprego e seleção do primeiro modelo na avaliação anual da unidade onde atuam, será dada prioridade ao ensino bidirecional para avaliação de professores de destaque. quarto, os candidatos pendentes podem ser transferidos. a direcção dos serviços de educação e desporto do condado, após o final de cada ano de ensino duplo, tratará dos procedimentos de transferência de professores que sejam excelentes em ensino duplo e que necessitem de ser transferidos com base na situação de vagas da escola, desejos pessoais e opiniões do escolas beneficiárias, para proporcionar comodidade ao trabalho e à vida dos professores.
3. requisitos bidirecionais de ensino e gestão. os professores de ensino duplo são geridos uniformemente pelas escolas apoiadas, e as escolas apoiadas realizam avaliações anuais e avaliações de ética dos professores para os professores de ensino duplo. os professores que lecionam nas duas direções devem obedecer conscientemente à direção da escola beneficiada, chegar pontualmente aos seus cargos e cumprir as suas responsabilidades conforme necessário, não podendo contratar ou contratar pessoal temporário para ocupar o cargo. tarefas docentes atribuídas pela escola apoiada para garantir que a qualidade do ensino seja estável e melhorada. a carga de trabalho não deve ser inferior à carga horária média de todos os professores da escola beneficiária. quem desobedecer ao desdobramento da organização, se recusar a trabalhar por mais de uma semana, ou deixar de cumprir suas funções e for demitido pela escola beneficiária, será desqualificado para avaliação e promovido. aqueles que causarem efeitos adversos serão considerados desqualificados; a avaliação anual do pessoal da instituição pública naquele ano você não está autorizado a participar da avaliação e recrutamento de cargos profissionais e técnicos de nível superior no prazo de dois anos.
4. fortalecer a segurança organizacional. o instituto de educação e desporto do condado estabeleceu um grupo de liderança com o diretor como líder da equipa e todos os membros do instituto de educação e desporto como vice-líderes para supervisionar e orientar de forma abrangente o trabalho de ensino bidirecional dos professores em cada distrito escolar garantido e a escola; o grupo de direção tem um gabinete subordinado, responsável pela nomeação do diretor adjunto do gabinete. a direcção dos serviços de educação e desporto do condado incluirá o trabalho docente bidirecional dos professores do ensino primário e secundário nas questões anuais de gestão e avaliação de metas de cada escola, e a conclusão do trabalho será uma base importante para a avaliação de excelência.
departamento de educação e esportes do condado de wucheng
27 de agosto de 2024
anexo: tabela estatística de professores com ensino duplo nas escolas primárias e secundárias no condado de wucheng em 2024
(escaneie o código qr para ver os anexos)
fonte: divulgado pela wucheng education
