소식

제가 스위스에 오기 전에 한 친구가 저에게 스위스가 세계에서 가장 반혁명적인 국가라는 기사를 보냈습니다.

그 중 다음과 같은 문장이 있습니다.스위스 사람을 안으로 구르게 만드는 것만큼 중국인을 눕게 만드는 것은 어렵습니다.。

그땐 너무 궁금했는데 왜 굴리지 못하는 걸까요?

나는 일하기 위해 스위스에 왔고 아이들을 데리고 올 계획이었습니다. 그래서 도착하고 얼마 지나지 않아 나는 학교 공부를 계획하기 시작했습니다.

나는 현지 동료들에게 어느 지역이 학교에 가기에 더 좋은지 물었습니다. 소위 학군실이 있나요?

내가 얻은 대답은 기본적으로 어느 학교를 가든 동일했습니다.

나는 동료의 대답에 의문을 품고 스스로 스위스의 교육 상황을 조사하기 시작했습니다.

스위스는 교육제도 면에서 중국과 동일하며 초등학교 6년, 중학교 3년이다.

하지만초등학교 졸업 후 학생들은 방향을 바꾸게 됩니다.。

약 25%가 "장기 고등학교"라고도 알려진 인문 및 과학 장기 중학교에 다니고 있으며, 이 중학교는 6년 동안 지속되며 졸업 후 종합 대학에 진학할 수 있습니다.

나머지 75%의 학생은 3년제 일반중학교에 진학하고,견습。

저는 처음 견습제도에 대해 들었을 때 본능적으로 실업계 고등학교와 연관지었습니다. 일단 견습제도에 들어가면 아이들이 최적화되어 있지 않나 하는 생각이 들었습니다. 앞으로 또 무엇을 할 수 있나요?

그런데 동료 언니는 25%의 아이들만 종합대학에 진학할 수 있다고 해서 견습제도가 좋지 않다는 뜻은 아니라고 하더군요.

한편으로는,견습은 학습에 대한 사형 선고가 아닙니다., 아이가 늦게 일어나 목표와 생각을 바꾸더라도 다시 종합 대학에서 공부할 기회가 있습니다.

반면에,비록 최종적으로 견습생이더라도 직장에서는 동등한 승진 기회를 갖게 됩니다.. ubs 그룹의 ceo와 두 명의 연방 장관은 견습 제도 출신이며 직장에서도 최고 위치를 차지했습니다.

또한 견습제도도 국내 실업계 고등학교와 다르다.교육과 훈련을 결합한 이중 트랙 교육 시스템。

아이가 견습생을 선택하더라도 일주일에 2일씩 학교를 이수해야 하는데, 이는 향후 종합대학을 선택하는 데에도 밑거름이 된다.

부모로서 우리가 자녀에게 공부를 시키기 위해 그토록 열심히 노력하는 이유는 단지 우리 자녀가 힘든 삶을 살지 않고 좋은 직업을 가질 수 있기를 바라기 때문입니다.

견습생을 보면, 견습생으로서 괜찮은 생활을 하기가 어려운지 궁금하기도 합니다.

나중에 나는 이 아이디어가 완전히 불필요하다는 것을 깨달았습니다.

제 개인적인 경험으로 볼 때 스위스의 인건비는 매우 높습니다.

배송을 위해 가구를 사든, 커튼을 자르든, 치과에 가든 인건비는 정말 놀랍습니다.

예를 들어, 저는 ikea에서 커튼 한 쌍을 29.9스위스프랑에 구입했고, 커튼을 짧게 자르는 데 도움을 요청했습니다. 제작비도 29.9스위스프랑이었습니다.

견습제도의 구성으로 볼 때, 그들이 배우는 것은 우리가 기술학교에서 상상하는 것과는 다릅니다.

스위스 현지 진로상담 웹사이트를 확인해보니,다양한 산업 및 직업에서 견습 과정을 이용할 수 있습니다.。

여기에는 광고 디자이너, 정형외과 의사, 연극 화가 등이 포함됩니다. 전문적인 요구 사항이 매우 높은 것으로 보이며, 국내 대학을 졸업한 사람이라도 그 직책에 적합하지 않을 수 있습니다.

이는 견습으로 나아가는 것이 추가 교육과 심층 학습을 포기하는 것을 의미하지 않는다는 것을 의미합니다.진로 방향을 일찍 정하고 한 가지만 잘하는 데 집중하세요.。

이는 또한 견습생의 자녀가 종합 대학의 자녀보다 나쁘지 않다는 것을 결정합니다. 그들 사이에는 산업 장벽이 없으며 여전히 고임금 일자리를 얻을 수 있는 기회가 있습니다.

따라서 전체적으로 스위스는 실제로 등록이 필요하지 않은 국가입니다.

장기 중등학교 입학 여부에 관계없이, 장래에 대학에 입학할 수 있는 기회가 주어집니다. 종합 대학에 입학하여 견습 과정을 밟지 못하더라도 여전히 동일한 승진 기회를 얻을 가능성이 높습니다.

한발 물러서더라도 기술적인 작업만 수행하더라도 여전히 스스로를 지원할 수 있는 능력이 있습니다.

여기서는 다음과 같다고 할 수 있습니다.누구에게나 평생 학습의 기회가 있고 언제든지 다시 시작할 수 있는 가능성이 있어 삶에 큰 긴장감을 조성합니다.。

모두가 말했듯이 사정으로 인해 억지로 일어서야 한다면 이 자리에서는 논리적으로 앉을 수 있겠죠?

처음 스위스에 왔을 때 저는 이곳 인터넷에서 교육과 학교에 관한 정보를 수집하고 싶었습니다.

스위스는 이민자의 나라가 아니기 때문에 중국인도 많지 않고, 얻을 수 있는 정보도 제한적이다.

하지만 한정된 콘텐츠 중에서 제가 가장 많이 본 것은 아이들이 고등학교에 진학하는 방법에 관한 내용이었습니다.

자신의 경험을 공유하는 성공한 사람들도 있고, 아직 어리지만 이미 불안감을 느끼기 시작한 자녀를 둔 부모들도 있습니다.

게시물 중 하나 아래에 다음과 같은 메시지가 있었습니다.

부모는 모두 명문 대학을 졸업했으므로 자녀는 무슨 일이 있어도 고등학교에 가야 합니다.

이 문장은 많은 사람들의 염원을 대변해야 한다고 생각합니다.

왜 고등학교에 가고 싶은지 묻는다면 별로 설명할 수 없을 것 같지만, 어쨌든 고등학교에 가지 않으면 그런 느낌이 들지 않습니다.

그러니까 스위스처럼 누구에게나 평생학습을 제공하고, 견습생이라도 대학에 들어갈 수 있는 기회를 주는 나라에서도 사람들은 여전히 ​​안주하지 못하고 정해진 길에 집착하고 있는 것 같아요.

이유는 무엇입니까?

그 메시지가 말했듯이, 부모가 진지한 대학생이라면, 어쨌든 그들의 자녀는 고등학교에 가야 합니다.

많은 경우, 우리의 선택은 이성적인 사고의 결과가 아니라 과거 행동과 경험의 반복적인 반복의 산물입니다.

저는 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교의 길을 따라 자랐기 때문에 우리 아이들도 그렇게 해야 한다고 생각합니다.

그런데 이 논리가 말이 됩니까?

우선, 우리 대학 학위는 그다지 좋지 않습니다.

1999년부터 입학 확대가 시작됐다. 불과 10년 만인 2009년에는 대학입시 합격자 수가 1998년 109만명에서 2009년 629만명으로 늘었고, 입학률도 34%에서 62%로 늘었다.

즉, 1980년대 출생자들이 대학에 성공적으로 진학할 수 있었던 이유 중 하나는 고등교육의 입학 문턱을 낮추고 더 많은 사람들에게 기회를 줬기 때문이라는 것이다.

어느 정도 우리는 시대의 흐름에 발을 들여놓고 트렌드를 따라가고 있습니다.

최근 중국에서도 직업교육이 활발하게 발전하고 있는데, 당연히 대부분의 부모들이 자녀를 직업고등학교에 입학시키지 못하고 있다.

고등학교에 진학하고 대학에 진학하는 것은 여전히 ​​많은 부모들의 집착입니다.

아이에게 능력과 의지가 있다면 당연히 이 길은 좋은 선택이다.

하지만 꼭 그럴 필요는 없습니다. 대학 학위 때문에 우리 아이들이 실업계 고등학교에 입학하는 것이 더 부끄러울 것 같습니다.

우리는 모두 서로 다른 시대를 경험한 사람들일 뿐이고, 어느 누구도 다른 사람보다 더 발전한 사람은 없습니다.

둘째, 좋은 대학에 진학하고 안정된 직장을 찾는 모델은 더 이상 존재하지 않습니다.

1980년대 태어난 세대는 대학 입학 확대를 따라잡아 성공적으로 대학에 진학하고, 경제 발전의 정점을 따라잡으며 안정적인 일자리를 찾았다.

이전 세대를 돌아보아도 여전히 학교를 잘 다니고, 일을 배정받고, 안정된 삶을 살아갈 그림자가 남아 있습니다.

하지만 이제 이 모델은 사라진 지 오래되었습니다.

말할 것도 없이, 이른바 철밥통이 모두를 만족시킬 수 있을지는 확실하지 않다.

한 걸음 물러서면 철밥그릇이 철밥그릇인지는 확실하지 않다.

며칠 전, 산둥성이 약 10만 개의 공공기관이 참여하는 지방 기관을 기업으로 전환하는 전면적인 개혁에 착수했다는 소식이 나왔습니다.

오랫동안 시험을 치르고 시스템에 들어가는 것을 농담으로 '우주의 종말'이라고 불렀습니다.

가뭄과 홍수에도 불구하고 시스템이 수확을 보장한다면 부자나 부자가 되지는 못하더라도 적어도 충분할 것이라고 누구나 생각합니다.

그러나 현실은 가뭄과 홍수로 인해 소위 수확이 보장되지 않는 시대에 더 많은 변화가 있음을 알려줍니다.

얼마 전 친구와 이야기를 나누다가 제 시간에 맞춰 기사를 업데이트하는 걸 보면 가족들이 꽤 따뜻했는데도 제가 너무 평범하고 인생이 지나가는 것 같다고 느꼈다고 하더군요.

따뜻한 가족이 있는 것이 좋다고 했는데, 이는 정신 건강이 강력하다는 것을 보여줍니다.

그녀는 말했다,당신이 행복하다는 것을 증명하려면 항상 다른 사람들과의 차이점을 찾아야 합니다.

이 문장이 많은 사람의 마음에 와 닿았으면 좋겠습니다.

사실 우리의 교육은 항상 같은 종류의 사람들을 형성해 왔습니다. 어렸을 때 우리에게는 행동에 대한 기준, 일관된 행동, 성장에 대한 기준이 있었습니다.

이를 바탕으로 우리의 행복은 비교를 통해 달성됩니다.

그러므로 “위에 있는 것보다 적은 것이 있고 아래에 있는 것보다 많은 것”이 있습니다.

하지만 실제로는삶에 대한 인식과 경험은 다른 사람의 생각에서 나오는 것이 아니라 자신의 인식에서 나와야 합니다.

우리의 행복이 자신을 다른 사람과 비교하는 데 달려 있다면, 이는 우리 자신의 행복에 대한 권리를 다른 사람에게 넘겨주고 있다는 뜻입니다.

그러나 실제로 사람들이 행복을 인식하고 행복을 위해 기꺼이 열심히 일하게 만드는 것은 다른 사람들이 하는 일이 아니라, 그들 자신의 내면의 진정한 경험과 자신의 행동에 대한 확고한 믿음입니다.

"roll"이라고 하면 "거짓말"이라는 또 다른 단어가 떠오릅니다.

우리가 "롤"을 거부하는 한 그것은 완전히 포기하고 눕는 것을 의미하는 것 같습니다.

실제로는 그렇지 않습니다.

혁신을 거부한다는 것은 우리 아이들의 생명을 포기해야 한다는 뜻이 아니라, 제한된 환경에 얽매이지 말고 더 큰 세상을 보아야 한다는 뜻입니다.

아이들이 혁명에 맞서 싸우도록 돕기 위해 가장 중요한 것은 아이들이 무엇을 하는지가 아니라, 부모가 어떻게 시야를 열고 자신의 불안을 해소할 수 있는지입니다.

변혁을 깨고 싶다면 먼저 "변혁"이 무엇을 의미하는지 이해해야 합니다.

혁명이라는 용어는 1963년 인류학자 기어츠(geertz)가 인도네시아의 농업 구조 변화를 설명하면서 처음 제안한 것으로, 인도네시아 자바섬 주민들이 인구 증가에 대응하기 위해 정제된 노동 투입을 계속 늘리고 있으며, 그러나 토지 생산의 효율성은 산업 발전을 오랫동안 반복적 상태로 만들었습니다.

혁명은 실제로 사회적 상태를 더 많이 가리킵니다.제한된 자원 보유를 처리하는 방법.

반세기 전 자바 섬의 주민들은 섬의 제한된 토지에 직면했고, 자본 투입 없이는 제한된 토지에 많은 양의 생산성을 투자할 수밖에 없었으며 결국 극도의 결과를 초래했습니다. 정제된 쌀을 재배했지만 그에 상응하는 생산량을 얻지 못했습니다.

교육혁명도 사실 똑같다.

우리가 시험을 볼까 말까를 이야기할 때마다 어떤 부모들은 '자녀가 시험을 안 보면 장래에 취업도 할 수 없으면 어쩌지?'라고 말하곤 합니다.

결국 부모는 자녀가 계속 열심히 공부하도록 놔두는 것이며, 그 목적은 그다지 복잡하지 않고, 단지 자녀가 좋은 직업을 찾아 장래에 좋은 삶을 살 수 있도록 하는 것입니다.

하지만 문제의 핵심은,좋은 직업, 좋은 삶을 정의하는 방법.

대부분의 사람들의 눈에 좋은 직업은 안정성, 존엄성, 고소득을 의미합니다. 일부 지역과 마찬가지로 시스템은 우주의 종말이며 어떤 직업도 단일 기업과 비교할 수 없습니다.

우리 눈에 보이는 직업이 의사, 교사, 전기, 금융 등 우리가 말할 수 있는 직업이라면 취업 기회는 실제로 제한적입니다.

그러나 사실 이 사회는 더 이상 예전과 같지 않습니다.

며칠 전 매일 여러 가지 일을 해야 하는 소녀의 영상을 보았는데, 커피숍 점원 외에 다른 직업도 눈을 떴다.

하나는 다른 사람들을 위해 메이크업을 해주는 것인데, 그녀의 메이크업은 우리가 흔히 하는 것처럼 스튜디오에서 하는 것이 아니라, 절묘한 애프터눈 티를 원하는 일부 여성들을 위한 서비스를 제공하기 위한 것입니다.

그녀의 근무 위치는 매우 유연합니다. 그녀는 고객이 가고 싶은 곳 어디든 갈 것이며, 고객이 치료 후 혼자라면 젊은 아가씨가 아름다운 오후의 차를 마실 수 있도록 사진 서비스도 제공할 수 있습니다.

또 다른 일은 개들을 집집마다 산책시키고 영양가 있는 식사를 준비하는 것입니다.

수입으로 따지면 집에서 하는 개 산책은 한 달에 5000위안이 넘고, 화장 주문도 평일에는 2~3건, 휴일에는 하루 7~8건이 된다고 한다. 그녀는 그것들을 처리할 수도 없습니다.

머릿속으로 대략 계산을 해보니 그녀의 커피숍 일당 수입을 합치면 그녀는 하루에 수백 달러를 벌 수 있었는데, 이는 많은 안정된 사무직 근로자들보다 나쁘지 않은 수준이었다.

안정적인 직업을 찾고 싶냐고 묻자 소녀는 이렇게 말했다.그녀가 하는 일은 그녀가 좋아하는 일이고, 그녀가 원하는 직업이다.。

영상을 본 후, 저는 온라인에서 새로운 직업을 검색했고 흥미로운 새 직업을 많이 찾았습니다.

예를 들어 대본 죽이는 작가, 부모-자식 활동 기획, 방문 요리사 등.

퇴화에 맞서기 위한 가장 효과적인 탈출구는 생사의 투쟁에 강요당하는 것이 아니라, 반복되는 내부 순환을 깨기 위해 다른 방법을 찾고 혁신을 활용하는 것입니다.

우리 부모들은 우리 아이들을 위해 인위적으로 새로운 일자리를 만들 필요가 없습니다. 우리의 시야를 열고 우리가 알고 있는 직업뿐만 아니라 사회에서 발판을 마련할 수 있는 다양한 방법이 있다는 것을 확인하면 됩니다.

이런 식으로 아이들의 교육에 있어서 더 많은 이완과 덜 무력감이 있을 것입니다.

올해 3월 스위스에 일 때문에 8살짜리 아이를 데리고 갈 계획이었습니다.

많은 사람들이 나에게 앞으로의 계획은 무엇인지 묻는다. 우리 아이들은 계속 해외 유학을 갈까요? 나중에 우리 아이들이 다시 중국으로 유학을 가게 된다면 어떻게 될까요?

나에게는 이것이 미래에 직면하게 될 문제였지만 결코 걱정하지 않았습니다.

나는 항상 그것을 느낀다현재 학업 성취도와 비교할 때 어린이의 기본 능력은 관심과 노력을 기울일 가치가 더 높습니다.

그러나 기본 핵심 기능은 무엇입니까?

먼저 살펴보겠습니다.자녀의 미래에 대한 걱정은 어디서 오는 것입니까?。

언론 보도에 따르면 대학생들의 취업 상황이 너무 어려워서 아이들이 일자리를 찾기에 적합하지 않다고 합니다. 집에서만 늙어갈 수 있어요.

이 모든 것은 우리 아이들이 미래에 "같은 실수를 또 저지르지 않을까" 걱정하게 만듭니다.

걱정하는 것은 정상입니다. 하지만 중요한 질문은 '무엇을 걱정해야 합니까?'입니다.

많은 사람들이 청년들이 졸업 후 실직하고 취업하지 못하는 이유는 학업이 부족하고 출신 학교가 우수하지 않기 때문에 자녀를 좋은 대학에 보내기 위해 열심히 노력하기 때문이라고 생각합니다. 학교를 다니고 좋은 직장을 구하세요.

그러나 사실 청년들이 직장에서 적합한 일자리를 찾지 못하거나, 삶의 문제에 직면하지 못하고 우울증을 선택하는 것은 근본적으로 학력이나 학업과는 아무런 관련이 없습니다.

더 많은 것은기대에 미치지 못하는 결과에 직면할 수 없고, 변화로 가득한 삶을 받아들일 수 없으며, 몇 년 동안 고통스러운 고통을 겪은 후에도 계속해서 삶의 고난을 겪고 싶지 않기 때문입니다.

미래의 세계는 지난 수십 년 동안 우리가 경험했던 것과는 다를 것입니다. 변화, 불확실성, 불안정성은 미래에 우리와 우리 아이들이 필연적으로 직면하게 될 문제입니다.

이 환경에서는식량과 의복을 충분히 확보하는 데는 일방적인 방법은 없으며, 이 시기를 헤쳐 나갈 수 있는 유일한 방법은 변화를 두려워하지 않는 용기, 문제에 정면으로 맞서겠다는 의지, 그리고 언제든지 다시 시작할 준비가 되어 있는 힘.

그리고 이는 불확실한 삶을 헤쳐나가는 데 도움이 될 뿐만 아니라 아이들이 학습에 있어 많은 장애물과 어려움을 극복하고 사실상 더 높은 학습 능력을 달성하고 더 나은 결과를 얻을 수 있도록 도와줍니다.

내 선택에 대해 진지하게 생각해 본 결과,아이를 새로운 환경에 데려가고, 아이가 통합하고 성장할 수 있도록 동행하며, 그 기간 동안 아이가 직면하는 문제를 해결하도록 돕는 것이 아이가 변화하는 미래에 직면할 수 있는 가장 중요한 능력이 아닐까요?

물론, 아이들을 완전히 새로운 환경에 데려가서 이러한 능력을 개발할 필요는 없습니다.

일상생활에서 우리는 늘 예상치 못한 사건을 많이 접하게 됩니다. 날씨로 인해 여행 리듬이 흐트러짐, 결과와 성과가 만족스럽지 못함, 이직이 만족스럽지 않음 등

그러한 경험 속에서 우리가 어떻게 생각하고 반응하는지, 문제를 해결하기 위해 어떤 사고방식을 사용하는지가 아이들에게 미묘한 영향을 미치며, 학습과 성장의 과정이기도 합니다.

예전에 친구와의 대화에서 이런 질문을 받았습니다.

아이들은 무엇을 공부하나요? 어떤 가족이 서예 연습을 하고 있는 것 같은데, 우리도 연습을 시작해볼까?

많은 부모들이 자녀의 공부를 위해 많은 준비를 해놓은 것 같지만 사실 대부분은 군중을 따라가며 남들이 하는 대로 하거나, 학교에서 하라는 대로 합니다.

그러나 많은 사람들은 자신이 왜 이런 일을 하는지, 자신의 목표가 무엇인지 명확하지 않습니다.

자신의 목표의식이 불분명할 때 남이 일어서면 나도 일어서기 쉽다.

아이들의 학습과 관련하여 저는 항상 아이들의 독립적 학습 능력을 키워야 한다고 주장해 왔으며, 아이들이 지금 얼마나 많이 알고 있는지보다 더 중요한 학습 과정과 회의에 참석하지 않은 경험을 아이들에게 이해시킬 수 있도록 했습니다.

아이들의 유아기 연결 단계 동안 교사는 매일 병음이나 수학을 조금씩 가르치고 숙제를 남길 것입니다.

숙제가 있다는 걸 알면서도 매일 상기시켜줬을 뿐, 숙제를 강요한 적은 없었다.

왜냐면 이렇게 하세요당시 저는 유치원에서 초등학교로의 전환 단계에서 가장 중요한 목표는 아이들에게 배움은 부모의 일이 아니라 자기 자신의 일이라는 것을 알려주는 것이라는 점을 분명히 했습니다.。

처음에는 아이가 숙제를 많이 하지 않았는데, 선생님이 숙제를 다 못했다고 해서인지, 아니면 남들이 숙제를 다 해서인지 어느 날부터 계속해야겠다는 생각이 들었습니다. , 그녀는 숙제 책을 꺼내기 시작했고 숙제를 요구하기 시작했습니다.

초등학교에 입학하고 나서 숙제도 돕기 시작했어요. 매일 아이들이 숙제를 할 때면 나는 아이들 옆에 앉아 책을 읽거나 혼자 일을 했습니다.

내 임무는 그녀가 모든 단어를 잘 쓰는 것을 지켜보고 모든 질문을 정확하게 계산하는 것이 아니라, 그녀가 글을 쓰고 싶지 않고 어려움을 겪고 있다고 느낄 때 그녀와 동행하고, 그녀의 감정을 해결하도록 돕고, 문제를 검토하고, 해결책을 찾는 것입니다. 해결책.

항상 내 목표가 무엇인지 알기 때문에 불안감이 훨씬 줄어들고, 아이가 직면한 문제를 더 많이 볼 수 있고, 아이가 문제를 더 잘 해결하도록 도울 수 있습니다.

그러므로 우리는 시스템 내의 공립학교에 있더라도 여전히 자신의 속도를 유지하고 아이들에게 성장할 여지를 제공합니다.

인볼루션은 크게 사회 문제라고 말하지만, 모든 개인의 관점에서 볼 때 자신이 원하는 것이 무엇인지, 어디로 가고 싶은지 모른다면 할 수 있는 일은 남들처럼 되어 감각을 교환하는 것뿐이다. 보안의.

우리의 목표가 어디에 있는지 알아야만 그에 맞는 길을 찾을 수 있고, 자신의 생각을 강화할 수 있으며, 남에게 강요당하지 않을 수 있습니다.

구르지 않는다는 것은 포기하거나 눕거나 눕는 것을 의미하지 않습니다.

오히려 우리가 맑은 정신으로 문제에 직면하고, 보다 적극적으로 해결책을 찾고, 현실과 미래에 보다 용감하게 적응하겠다는 의지를 의미합니다.

어떤 시대에도 더 나은 삶을 살 수 있는 방법은 있습니다.

다만 이 방법은 밖을 보지 말고 내면을 봐야 한다는 것이다.자신이 무엇을 원하는지, 무엇을 하고 싶은지 아는 사람만이 변화와 불확실성 속에서도 더 잘 견디고 마침내 꽃이 필 때까지 기다릴 수 있습니다.。

기본 역량이 핵심이다, 시대가 변하고 있습니다. 질문에 대답하기 위해 책을 읽는 것에만 의존한다면 정책을 따를 수만 있습니다.

자기 목표가 분명해야 한다, 내가 원하는 것은 무엇입니까? 나에게 가장 좋은 길은 무엇입니까? 자기 인식이 분명해야 합니다. 다른 사람이 말하는 대로 따르면 지저분한 외부 목소리에 압도될 뿐입니다.