참고문헌│초등학교 가방: 일본 어린이의 아이덴티티 마크
2024-09-05
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참고뉴스네트워크 9월 4일 보도미국 뉴욕타임스 홈페이지에는 최근 모토코 리치가 쓴 '일본 사회를 지탱하는 초등학교 가방'이라는 제목의 기사가 게재됐다. 전문은 다음과 같이 발췌됩니다.
학교와 가정에서 아이들에게 문화적 기대가 심어져 있는 일본에서는 또래 압력이 어떤 종류의 권위나 법률만큼이나 강력합니다. 적어도 표면적으로 이는 일본 사회가 원활하게 운영되는 데 도움이 됩니다.
일본인들은 유치원 때부터 훈련을 받아 조용히 줄을 서고, 신호등을 준수하고, 스포츠 경기나 기타 행사 후에 청소하는 경향이 있습니다.
후쿠시마 나오코 치바공과대학 교육경영학과 부교수는 초등학생들이 부피가 큰 책가방을 들고 학교에 가는 것은 "누구나 강요하는 규칙이 아니라 모두가 준수하는 규칙"이라고 말했다.
올봄 개학일(일본의 개학일은 4월), 1학년 학생들과 학부모들이 입학식에 참석하기 위해 도쿄 동부 고토구에 위치한 기타사 초등학교를 찾았다. 일본 가족 앨범에 대대로 기억될 이 상징적인 순간을 기록하기 위해 거의 모든 아이들이 초등학교 배낭을 메고 교문 앞에 줄을 서서 부모님과 함께 사진을 찍었습니다.
추위안(秦源)씨 엄마는 "대부분의 아이들이 초등학생 가방을 선택하는데, 우리 세대도 초등학생 가방을 사용한다"고 말했다. 그녀의 6살 아들 타로(taro)는 낙타색 초등학교 가방을 선택했다.
과거에는 획일성이 더 분명했습니다. 남자아이는 검은색 배낭을 들고, 여자아이는 빨간색 배낭을 메었습니다. 최근 몇 년 동안 다양성과 개성에 대한 논의가 활발해지면서 상인들은 만화 캐릭터, 동물, 꽃, 다양한 천으로 만든 안감 등 독특한 디테일이 포함된 컬러풀한 백팩을 제공하게 되었습니다.
그러나 초등학교 가방 협회에 따르면 현재 대부분의 남학생은 검은색 초등학교 배낭을 가지고 다니지만 여학생들 사이에서는 보라색 초등학교 배낭의 인기가 빨간색을 능가했다고 합니다. 색상 변경과 더 많은 교과서와 태블릿을 담을 수 있는 더 큰 용량 외에도 이 가방의 모양과 구조는 수십 년 동안 안정적으로 유지되었습니다.
거의 토템과도 같은 초등학교 책가방의 위상은 19세기 메이지 시대로 거슬러 올라갑니다. 당시 일본은 고립된 봉건 왕국에서 외부 세계와 새로운 관계를 맺는 근대 국가로 변모하고 있었습니다. 교육 시스템은 각자의 관습을 지닌 개별 영지들을 공통 문화를 지닌 단일 국가로 통합하는 데 도움이 되었습니다.
구마모토 대학교 철학 및 교육학과 부교수 토마노 카즈토리(kazutori tomano)는 이 학교가 "모든 사람은 동일하며 우리는 한 가족"이라는 생각을 심어준다고 말했습니다.
1885년 일본 왕실의 왕실학교인 가쿠슈인(gakushuin)은 네덜란드군 배낭을 닮은 배낭을 공식 학교가방으로 지정했다. 그 이후로 책가방은 빠르게 일본에서 어린 시절 신분을 나타내는 상징이 되었다고 역사가들은 말합니다.
초등학생을 대상으로 책가방을 널리 사용하는 것은 일본의 교육 방식과 맥을 같이한다. 학교는 국가 정체성을 확립하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라 학생들이 군사 동원에 대비하도록 도와줍니다.
전쟁이 끝난 후 국가는 다시 동원했고, 이번에는 헌신적이고 법을 준수하는 노동자들로 경제를 재건했습니다. 일부 대기업에서는 강력한 화합의 상징으로 직원 자녀에게 초등학생의 책가방을 선물하는 관행이 오늘날까지 이어지고 있다.
조부모님은 종종 기억에 남는 선물로 초등학교 가방을 구입하십니다.
도쿄 동부에 있는 약 60년의 역사를 지닌 쓰치야 제조 공장에서 부모들은 자녀들을 전시장으로 데리고 가서 다양한 색상의 책가방을 시험해 본 후 제휴 공장에 주문할 예정입니다. 각 가방은 6개의 주요 부품으로 구성되어 있으며, 제작 기간은 약 한 달 정도 소요됩니다.
올 봄, 이토 신이치로와 그의 아내 에미코는 5살짜리 딸 니시오리를 데리고 책가방을 사러 갔다. 그는 초등학생을 위한 배낭 외에는 다른 선택지를 생각해 본 적이 없다고 말했다.
최근 몇 년 동안 일부 부모와 아동 옹호자들은 가방이 어린 아이들에게 너무 무겁다고 불평했습니다. 초등학생의 책가방은 때때로 평균 초등학교 1학년 학생 키의 절반을 차지합니다. 아무것도 넣지 않은 경우에도 평균 학교 가방의 무게는 약 3파운드입니다.
대부분의 학교에는 학생들을 위한 개인 사물함이 없고, 책상에 수납할 공간도 많지 않아 학생들이 집과 학교를 오갈 때 교과서와 학용품을 가져와야 합니다. 근면, 인내, 인내, 끈기를 중시하는 문화 속에서 아이들의 부담을 덜어주기 위한 움직임은 멀지 않았습니다.
교육학 교수인 후쿠시마 나오코(naoko fukushima)는 "그 냉담한 사람들은 '오늘날 아이들은 너무 약하다'고 말합니다."라고 말했습니다. "우리는 무거운 학교 가방을 앞뒤로 들고 다녔습니다." 가방의 모양. 그러나 이러한 시도는 진행 속도가 더뎠습니다.
최근 어느 날 아침, 1학년 아키모토 타로(taro akimoto) 학생은 자신의 7분의 1에 해당하는 6파운드 정도의 배낭을 메고 학교를 떠났습니다. 학교까지 도보로 10분 거리에 그는 다른 동급생 몇 명과 합류했는데, 모두 초등학교 배낭을 들고 있었습니다.
11세인 6학년 허바오(he bao)는 진한 빨간색으로 수놓은 책가방을 가지고 있으며 1학년 때부터 가지고 다녔습니다. 그녀는 다른 종류의 가방을 원하지 않는다고 말했습니다. 그녀는 "모두가 책가방을 들고 다니는데 정말 좋은 것 같아요."라고 말했습니다. (컴파일러/자오 페이페이)
