“직업학부 프로그램의 활성화로 미래에 대한 희망으로 가득 찬 젊은 학생들이 더 이상 학문적 자격에 부담을 느끼지 않을 수 있기를 바랍니다.”

글/바지울링

어떤 사람은 700점을 가지고 "오도구 직업기술대학"에 가고 어떤 사람은 600점을 가지고 "XX 직업대학"에 갈 수 있습니다.

전자는 칭화대 학생들이 모교에 붙인 농담 이름이고, 후자는 진정한 직업 학교입니다. 원래 이 농담은 농담인 줄 알았는데, 올해 대학 입시 때 실제로 그런 일이 일어났습니다.

올해 대학 입시 결과 항저우 출신 여학생은 602점을 기록했는데, 이는 항저우 일반 1급 라인의 492점보다 110점 높은 수치로 학부생보다 100점 이상 높은 수준이다. 다른 지방의 211이나 2급 시험에도 합격할 수 있는 성적이다. 일류 대학이지만 '취업률이 98%로 매우 높다'는 이유로 직업학교를 선택했다.

출처: 웨이보 핫서치

이 소식은 Xiaoba에게 올해 천만 명이 넘는 대학 졸업생들 사이에서 발생한 몇 가지 이상한 현상을 상기시켰습니다.

첫 번째 이상한 현상은 대학생, 학부생, 석·박사생이 거꾸로 되어 있다는 점이다.

Zhaopin Recruitment가 발표한 "대학생 취업 가능성 조사 보고서"에 따르면 올해 석사 및 박사 졸업생의 44.4%만이 제안을 받았습니다. 학부 졸업생의 제안률은 45.4%로 석사 및 박사 학생보다 약간 높았습니다. 대학생의 합격률은 45.4%, 최고 56.6%로 학부생, 석박사생을 압도했다.

두 번째 이상한 현상은 대학생의 절반 이상이 기술을 배우기 위해 직업학교에 가는 데 동의한다는 것입니다.

자오핀 채용이 발표한 보고서 자료도 마찬가지다. 전문대학, 학부, 석사, 박사 학위 취득률이 반전되는 현실에서 대학생 절반 이상이 직업학교로 돌아가 기술을 배우면 된다고 생각하고 있다. 학문적 자격과 실무 능력이라는 두 가지 이점을 얻고 취업 경로를 넓힐 수 있습니다.

이때 이 두 가지 이상한 현상이 나타난 데는 두 가지 이유가 있다.

첫째, 미시적 차원에서 볼 때 일부 직업학교 학생들의 자질은 실제로 더욱 강화되고 있다.

며칠 전 전문학교 학생이 취업 지원을 위해 회사에 왔습니다.

인터뷰에서 이 청년은 면접관에게 차분하고 차분하게 말했다. "저는 절강××직업기술대학 학생입니다. 저는 올해 3학년이고 저널리즘을 전공하고 있습니다. 귀사에 취업하러 가고 싶습니다. 나는 학교의 ××에 참가했고, ×× 작품이 있고, 가장 많이 읽은 책은 ××이고, 나는 ×× 성격을 가지고 있고, ××를 잘한다…

그가 말을 마치기도 전에 다른 사람들은 “아직 졸업도 안 한 직업학교 학생이 이렇게 인터뷰를 하네? 언어가 유창하고 논리적일 뿐만 아니라 인터뷰 과정의 심리적인 질도 너무 좋다”며 한숨을 쉬고 있었다. 강하다." 나중에 보기 이 전문학교 학생의 인턴십 이력서도 반짝반짝하다.

둘째, 거시적인 관점에서 볼 때 이 두 현상은 오늘날 고용시장의 비정상적인 공급과 수요 구조를 정확하게 반영합니다.지식은 있지만 기술이 없는 대학생이 심각한 과잉 상태인 반면, 지식과 기술을 갖춘 생산직 기술자는 부족하고 찾기 어렵습니다.

Jiangsu Huaian 봄 졸업생 취업 더블 선발 박람회

현재 우리나라에는 고숙련 인재가 5천만 명이 넘는데, 이는 고숙련 인재의 28%에 불과하며, 이는 선진국 수준보다 훨씬 낮습니다. 2025년에는 우리나라의 인재 수요 격차가 줄어들 것으로 예상됩니다. 핵심 제조 분야는 3천만 개에 달할 것입니다. 오늘날의 채용 소프트웨어를 사용하면 기업은 고위 블루 칼라 기술자 직위에 대해 높은 가격을 제시하지만 여전히 인력을 채용할 수는 없습니다.

아마도 이러한 비정상적인 공급과 수요 구조가 현재의 이상한 현상인 '직업학교 열풍'을 형성한 것은 아닐까.

한편으로는 대학생과 전문학교 학생들이 뿌듯함을 느끼기 시작했다.

예를 들어, 최근 대학을 졸업한 미니버스의 농구선수는 월급이 8,000위안으로 최근 많은 대학원생들의 급여보다 높다. 월급 2만 위안으로 항저우 평균 연봉을 훨씬 웃도는 수준이다.

한편, '전문학교'에 지원하는 고득점 후보자도 늘고 있다.

최근 항저우의 한 소녀는 '직업학교'에 진학하기 위한 대학 입시 시험에서 602점을 받았고, 멀리 떨어진 선전의 한 '직업대학' 물리학 수업 최고 점수는 595점에 이르렀다. '211' 진안대학교 득점선.

이제 직업학교가 학부 교육보다 더 매력적입니까? 세심하게 조사한 끝에 미니버스는 이들 '직업학교'와 '직업대학' 뒤에 공통 명칭이 있다는 사실을 발견했다.직업 학사 학위.

직업 학사 학위 란 무엇입니까?

기사 시작 부분에서 602점을 받은 지원자가 다니는 학교는 절강기계전기직업기술대학교입니다. 비록 직업학교이지만 일반 사람들이 생각하는 단기대학이 아니라 실제 학부입니다.

직업 학사 학위 란 무엇입니까? 여기서는 현재의 교육제도를 간략하게 소개하겠습니다.

현재 국내 교육제도는 일반교육과 직업교육을 병행하는 이중트랙 교육시스템이다.

일반 교육은 누구나 잘 알고 있습니다. 초등학교, 중학교, 고등학교, 대학에서는 학부부터 대학원, 박사 과정까지 학습할 수 있습니다.

직업 교육의 상승 경로는 중학교 입학 시험 후에 중학교 졸업생을 위한 9년간의 의무 교육 여정이 공식적으로 종료되고, 고등학교 입학 시험에 합격하지 못한 학생은 중등 직업 학교에만 입학할 수 있다는 것입니다. 즉, 기술중등학교, 기술학교, 직업계 고등학교이다.

이들 학생들은 직업학교를 졸업한 후 직접 취업하거나, 고등직업대학 입시, 상대편입학, 성인대학 입시 등에 참여하고, 대학에 입학하여 학업을 계속한다. 대학입학시험에서 학사학위를 취득하지 못한 고등학교 졸업생은 일반적으로 전문대학에만 입학하여 전문대학에서 공부할 수 있습니다.

대학을 졸업한 후 학생들은 취업을 선택하거나 단기 대학에서 학부로 업그레이드하여 학부 프로그램에 입학하고 일반 교육 시스템에 입학할 수 있습니다.

직업교육의 진로를 보면, 고등학교 입시에서 '일반 직업교육으로부터의 전환'이든지, 대학 입시에 실패하여 직업학교에 진학하는 경우든지, 대부분의 학생들이 직업교육을 받는 경우가 많다는 것을 알 수 있다. 소위 "가난한 학생"인 일반 교육에서 "제거"를받습니다. 또한 직업교육의 한도는 학부보다 한 단계 낮은 전문대학만 가능하다.

이는 직업교육에서 고등교육으로의 길은 결국 일반 학부교육으로 돌아가게 되고, 직업학교 졸업자의 사회적 지위는 항상 일반 학부 대학 졸업자보다 낮다는 것을 의미한다.

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그러므로 직업교육은 시작부터 '팔다리가 없어진' 상태로 막다른 골목에 이르렀다.

직업교육은 일반교육에 상응하는 복선제라기보다는 일반교육에 비해 훨씬 낮은 '반전과제'라고 말하는 것이 옳다.

그러나 이제 직업교육의 한계는 마침내 '중학교'에서 '직업학부'로 무너졌다.

CCTV는 학부과정과 마찬가지로 직업학부 과정도 기존 학사학위 제도에 포함됐고, 학사학위는 과목별로 수여되며, 자격증 유효성 측면에서 둘은 동일한 가치와 혜택을 갖고 있다고 전했다. 취업, 대학원 입시, 공무원 시험 등의 효율성 측면에서.

즉, 학부생도 직업계 학부생과 마찬가지로 대학원 입시, 공립 입시, 편집 시험 등을 치를 수 있습니다. 직업 학사 학위와 학사 학위의 차이점은 교육 요건에 있습니다.

예를 들어 학부생은 일반과목과 전문과목만 수강하면 되지만, 직업계 학부생은 여기에 실무과목도 함께 이수해야 한다. 교육부는 국내 전문대학의 실습시간을 전체 수업시간의 50%(1:1) 이상으로 요구하고 있다.

이는 직업학부 학위가 전문대학보다 더 많은 지식을 갖고 있고, 일반 학사학위보다 더 많은 기술을 갖고 있어 전문대생이 교육을 받지 못하고, 대학생이 기술이 없는 문제를 해결한다는 의미이다.

그런데 읽어보니 많은 전문대학의 입시 소개와 거의 비슷하다. '직업학부'라는 개념이 너무 좋은 것 같고, 학생들을 속이려는 전문학교 입시 내용이 가득하다.

일반 사람들의 반응도 이를 증명한다.

"하하, 저를 스와이프하면 ×××직업전문대학에 입학하게 됩니다"라고 영상계정에 있는 전문대학 입학영상이 적혀 있었다. 댓글란에는 "정말 가고 싶은데 대학 입시 볼 때 볼펜을 가져왔다", "답안지를 반을 찢었는데도 너희 학교에 못 들어갔다" 등 냉소가 가득했다.

이러한 고정관념은 전문대학에 입학한 학생들의 성적이 좋지 않다는 것을 암시한다.

“실수로 닦으면 액운이 사라진다”며 역겨움을 표하는 사람도 있었고, “너희 학교의 출산율을 기원한다”며 전문대 학생들을 향해 인신공격을 가하기도 했다. beast)는 매년 증가할 것이다." 지후(Zhihu)와 도우인(Douyin)의 직업학교는 여전히 '가난한 학생들을 위한 강제 수용소'로 불린다.

결국, 직업학부학위는 학사학위임에도 불구하고 앞에 '직업'이라는 단어가 붙는 것은 여전히 ​​직업교육체계에 속한다는 뜻이다. 대다수의 학부생.

직업학부 학위는 대학생들에게 생명을 구하는 지푸라기일까요?

그렇다면 가장 중요한 질문은 다음과 같습니다. 냉소적인 직업학교가 만든 직업학부 프로그램이 천만 대학생의 취업 경쟁력을 높이는 새로운 방법이 될 수 있을까요?

그렇다면 시간이 지날수록 직업학교와 직업교육은 점차 그 '오명'을 잃게 될 것이고, 그렇지 않다면 '직업학부 과정'은 쓸모없는 속임수에 불과할 것이다.

이 질문에 답하기 전에, 소위 직업교육의 한계, 즉 직업학부 프로그램의 현황을 간략히 살펴볼 필요가 있다.

우선, 직업학부라는 개념은 직업학교 자체에서 도입한 개념이 아니라, 국가가 실시하는 교육전략이다.

2014년 국무원은 '현대 직업교육 발전 가속화에 관한 결정'을 발표했는데, 이 결정에서 처음으로 '학부 수준의 직업교육 발전 탐구'가 공식적으로 논의되고 진행되었습니다. 시범 개혁을 시작했습니다.

2019년 국무원은 직업교육의 현황을 명확히 하는 '국가 직업교육 개혁 시행계획'을 발표했다. 직업교육과 일반교육은 동일한 중요한 지위를 갖고 있다.

같은 해 교육부는 첫 번째 시범 직업 학부 대학을 승인하고 학부생으로 업그레이드된 여러 고등 직업 학교 목록을 발표했습니다.이는 수직적으로 연결된 '중등직업학교-고등직업대학-직업학부'라는 국내 직업교육체제가 정식으로 확립되었음을 의미한다.

올해는 또한 직업 학부 프로그램 개발의 원년이 되었습니다.

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2021년, 중국공산당 중앙판공청과 국무원판공청(2개 기관)은 '현대 직업교육의 고품질 발전 촉진에 관한 의견'(이하 '의견')을 발표했다.처음으로 직업 학부 프로그램에 대한 명확한 개발 목표가 제안되었습니다. 2025년까지 직업 학부 프로그램이 고등 직업 교육 시스템 등록의 10%를 차지해야 합니다.

교육부는 올해 5월 두 차례에 걸쳐 대학에 전문대학 16개, 기존에 정식 설립된 전문대학 35개 등 35개 대학을 설립할 계획이라고 발표했다.현재 우리나라의 직업기술대학 수는 51개에 이른다.

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2019년부터 올해까지 불과 5년 만에 직업학부 프로그램의 비중과 수가 급격히 늘어났음을 알 수 있는데, 이는 국가의 중요성을 반영하기에 충분하다.

둘째, 직업학부 프로그램으로 승격된 기관의 수준이 향상되고 있다.

처음에는 대부분의 직업학부대학이 사립고등직업대학에서 승격되었으며, 현재는 직업학부 대학이 주로 사립에서 주로 공립으로 바뀌었을 뿐만 아니라, 국내에서는 대부분이 "고등직업대학 211"로 알려져 있다. 전문대학도 업그레이드의 주역이 되었고, 전국급 '복고' 학교의 비율이 거의 40%에 이르렀습니다.

(이중직업대학 : 즉, 중국특색의 고급직업학교로 선정되어 전문건설계획을 갖춘 직업대학을 말한다)

가장 대표적인 예는 지난해 '중국 최강 직업대학'으로 알려진 심천직업기술대학이 공식적으로 심천직업기술대학으로 승격된 것이다.

심천직업기술대학교가 정식으로 설립되었습니다.

지난해 심천직업대학 물리학과 입학 최저 입학 점수는 555점으로 2023년 광동 학부 입학 점수인 439점보다 116점이 높아 '이중 일류' 대학인 광저우 의과대학, 광저우중의과대학의 투구라인은 551점이었습니다.

심천직업대학에 입학하는 물리학과 지원자의 최고점수는 595점이다. 이 점수는 광둥성 211개 대학인 남중국사범대학 588점, 지난대학 586점보다 높다.

셋째, 가장 중요한 것은 취업 관점에서 볼 때 직업학부 학위가 더 매력적인 것 같습니다.

심천직업대학이 심천직업대학으로 승격된 후 전자정보공학기술, 현대통신공학, 인공지능공학기술, 지능제조공학기술, 신에너지 자동차공학기술, 디지털 애니메이션 등 6개 직업학부 전공을 설립했다. 모든 전공은 현재 취업 동향과 일치합니다.

심천 직업대학교와 같은 유명 대학도 많은 대기업과 산학협력을 맺고 있습니다. 예를 들어 심천 직업대학교는 Huawei, BYD, Tencent, DJI, ZTE 및 기타 기업과 기업 강사 교육 및 인턴십 교육에 협력하고 있습니다. 올해 협력 수준은 다양합니다. 항저우에서 602점을 획득한 후보자는 절강 기계 전기 직업 기술 대학에 다녔으며 학교에 모집하는 회사는 항저우-항저우 지하철, 상하이 철도국, Hikvision, 절강 대학교 SUPCON입니다. , 등.

취업률로 보면, 심천직업기술대학교의 취업률은 지난 3년 동안 96%를 넘었고, 절강기계전기직업기술대학의 취업률은 지난 6년 동안에도 98%를 넘었습니다. 이에 비해 샤오바 모교의 취업률은 90% 미만이다.

직업학부 학위의 핵심은 기업이다

그러나 그렇다고 하더라도 직업학부 공부가 대학생들에게 새로운 탈출구라고 단정하기에는 이르다. 직업 학사 학위와 일반 학사 학위의 주요 차이점은 추가적인 실용적인 기술적 이점에 있기 때문입니다.

란저우 자원환경 직업기술대학교('란저우 자원환경 직업기술대학교')는 에너지 저장 재료 공학 기술을 전공하는 학생들이 훈련실에서 버튼 크기의 배터리를 만들 수 있도록 해준다. 수십 개의 프로세스.

Lanzi 환경 대학교에서 에너지 저장 재료 공학 기술을 전공하는 학부생들이 실습실에서 배터리 제작을 배우고 있습니다.

출처: 중국 뉴스 주간

학생들이 일반 학부 과정에 있다면 이 배터리, 양극 재료, 진공 밀봉 작업실, 분리막, 전해질 및 기타 액세서리를 만드는 데 필요한 12가지 프로세스만 책에서 볼 가능성이 높습니다.

책과 실천 사이의 격차는 매우 큽니다. China News Weekly에 따르면 워크숍에서 재료를 생산할 때 R&D 및 설계 데이터가 여러 번 증폭되고 매개변수가 왜곡되는 경우가 많습니다. 학생들이 이러한 문제를 발견하고 해결하려면 교사가 학생들이 실제로 배터리를 만들 수 있도록 지도해야 합니다. 훈련 수업.

원재료는 다양한 재료와 다양한 비율로 혼합되어야 하며, 교사는 대략적인 범위를 제시하고 학생들은 여러 번의 실험을 통해 가장 적합한 비율을 찾을 수 있습니다.

실용적인 기술의 장점을 위해서는 학교 자체의 힘에만 의존하는 것만으로는 충분하지 않을 때가 종종 있습니다.

난징 공과대학교는 수년 전에 5축 CNC 공작 기계를 도입했습니다. CNC공작기계는 제조업에서는 '산업용 마더머신'이라 불리며 군수산업, 항공우주, 항공 등 여러 기간산업에서 사용되고 있는 공작기계 중 가장 진보된 수준을 대표한다.

이러한 수준의 공작 기계 장비는 학교에 능숙하게 작동할 수 있는 교사가 없으며 공작 기계의 공구 가격은 부적절하게 사용하면 10만 위안에 달합니다. .

따라서 실제 교육에서 기업은 수석 엔지니어를 파견하거나 해당 생산 장비를 제공해야 하는 경우가 많습니다. 그러나 이는 많은 기업들에게 감사할 일이 아닙니다. 더욱이 공급 측면이 많을수록 학교-기업 협력은 기업의 "구매자 시장" 쪽으로 점점 더 편향됩니다.

학교, 기업과 협력하지 못하는 기관은 직업계 학부생의 취업 경쟁력도 크게 떨어뜨린다.

"China News Weekly"는 직업 학부 대학으로 승격된 난징 폴리테크닉 직업 기술 대학의 첫 번째 그룹을 인터뷰했을 때, 산학 협력에 있어서 직업 학부 대학의 현재 딜레마는 많은 기업이 가장 뚜렷한 이익을 볼 수 없다는 점을 알게 되었습니다. 그들 중 필요한 인재를 자유롭게 채용할 수 있으며, 특정 직업학교와 협력할 필요도 없습니다.

학교-기업 협력을 촉진하기 위해 난징공업직업기술대학교 Xie Yonghua 총장은 학교가 특정 자원을 기업에 이전해야 한다고 믿습니다. 예를 들어 난징이공대학교는 Jingdiao Group에 3,000제곱미터 규모의 교육 기지와 사무실 공간을 제공할 뿐만 아니라 기업 교육 및 훈련을 위한 연간 서비스 비용도 제공합니다.

Jingdiao Group은 2천만 위안이 넘는 최첨단 CNC 공작 기계를 난징 공과대학교에 무료로 제공했으며 매년 800시간의 작업을 완료한 엔지니어에게 학생들에게 장비 설계, 프로그래밍, 작동 방법을 가르치고 이론 교육을 제공했습니다. 그리고 졸업 프로젝트 지도. 하지만 결국 난징공과대학만큼 성공할 수 있는 사람은 소수에 불과합니다.

난징이공대학교와 북경징디아오기술그룹 간 조인식

출처: 난징공업직업기술대학교 공식 홈페이지

예를 들어, 난징 폴리테크닉 대학교(Nanjing Polytechnic University)는 난징 최고의 공립 직업 학부 프로그램이며, 간쑤성 정부와 중국 기상청이 공동으로 설립한 보다 성공적인 란쯔 환경 대학교(Lanzi Environmental University)도 있습니다. 재난관리부.

즉, 직업학부 교육의 질을 결정하는 것은 학교교육 자체가 아니라 취업을 제공할 수 있는 기업의 존재 여부이다.

둘째, 직업학부 프로그램의 핵심 장점은 산학협력에 있는데, 이는 기업협력의 선도적 위치를 차지할 수 있는 기관의 수가 그리 많지 않다는 것을 의미한다.

2023년 국가교육발전통계통보에 따르면, 전국 일반대학과 직업계 학부 및 전문대학에 재학 중인 학생은 총 1042만2220명으로 일반학부 학생 4781만6천명, 실업계 학부생 8만9900명, 고등직업(중학교) 학생 555만700명이다.

현재 직업학부 입학 규모는 2021년 양청의 의견대로 '고등 직업교육 입학 규모의 10% 이상'이라는 목표와는 아직 거리가 멀다.

목표를 따라잡기 위해서는 전문대학의 수가 급격하게 늘어나 기존 대학의 가치도 희석될 것이다.

마지막으로 학문적인 관점에서 볼 때, 직업학부 학위를 졸업한 학생들은 일반 학부생들과 동일한 학력증서 및 학위증서를 받긴 하지만, 사회에 진출한 후에는 직접 취업 상황이 더 좋아질 것이다.

그러나 Zhang Xuefeng이 말했듯이, 직업 학부생의 대학원 입학 시험과 학업 발전에는 일정한 어려움이 있을 것입니다.직업학 학사 학위를 소지한 학생은 순수 일반 교육 학부생보다 학업 능력이 약할 수 있습니다.

결론

20여 년 전, 1998년 개정판 신화사전에는 다음과 같은 구절이 있었다. . 우리 모두에게는 밝은 미래가 있습니다."

1998년 신화사전 개정판의 콜론 용례

이 문장의 배경은 1980년대와 1990년대 직업교육의 황금기이다.

산업을 발전시키기 위해 국영 기업에는 숙련된 인력이 필요합니다. 당시에는 중등공업학교를 졸업한 사람은 국영기업에 입사할 때 간부 신분을 갖고 있었고, 기술학교를 졸업한 사람은 직접 공장에 들어갈 수 있었던 것은 당시 공장 노동자에게는 자본가가 없었기 때문이다. 그들을 억압했고 모두가 우월한 위치에 있는 '노동자'였습니다.

1981년 BYD CEO 왕추안푸(Wang Chuanfu)는 15세 때 기술중등학교에 입학하는 것이 가장 큰 소원이었지만 고등학교 입학 시험 중 어머니가 병으로 돌아가자 가오(Gao)는 자신이 고등학교에 입학한 것을 후회했다. 최초의 항공우주 엔진 용접공인 Fenglin은 신중국 항공우주 산업의 절반 이상을 용접했습니다. 그의 비행 기계 기술은 기술 학교에서 연마되었습니다.

1985년 중앙 정부가 발표한 "교육 시스템 개혁 결정"에는 앞으로 근로자를 채용할 때 모든 단위에서 먼저 직업 및 기술 학교의 우수한 졸업생을 선발해야 한다고 명시되어 있습니다.

그러나 좋은 시절은 오래가지 않았고, 이 모든 황금빛 꿈은 1990년대 후반 공기업 직원들의 해고 물결로 결국 무너졌다.

노동자들은 중산층부터 가난해졌고, 공장 아이들로 가득 찬 기술학교도 우수학생의 이상에서 가난한 학생들의 무기력함으로 전락했다.

그 후 1999년에 교육부는 중국 고등교육 역사상 가장 대규모적이고 광범위한 학부 등록 확대를 시작했습니다. 그때부터 고등학교에 입학하고 대학 입시라는 단판다리를 건너 대학 캠퍼스로 가는 것이 여러 세대의 학습 사명이 되었고, 직업학교 학생들은 점점 암울해졌습니다.

요즘은 전문학교가 늘어나고 대학생들의 취업이 어려워지면서 이것이 끝이 없는 순환이라는 생각을 하지 않을 수 없다.직업학부 프로그램의 등장으로 미래에 대한 희망으로 가득 찬 젊은 학생들이 더 이상 학문적 자격에 부담을 느끼지 않을 수 있기를 바랍니다.

이 기사의 저자 | 메이 하오유 | 책임편집 | 허 멍페이

편집자 | 허 멍페이 소스 |(주)