「職業学部プログラムの増加により、将来に希望に満ちた若い学生が学歴に悩まされることがなくなることを願っています。」

文/Ba Jiuling

700点を持って「五道口職業技術専門学校」に行く人もいれば、600点を持って「○○専門学校」に行く人もいます。

前者は清華大学の学生が母校に付けたふざけた名前だが、後者はれっきとした専門学校である。最初は冗談だと思っていたのですが、実際に今年の大学入試で起きた出来事でした。

今年の大学入学試験後、杭州の女子生徒は602点を獲得したが、これは杭州の一般一級ラインの492点より110点高く、学部ラインよりも100点以上高いことに相当する。他の州では211か2段階の試験に合格できるスコアを持っている。一流大学だが、「就職率が98％と非常に高い」という理由で専門学校を選んだ。

出典：Weiboホットサーチ

このニュースを見てシャオバさんは、今年1000万人以上の大学卒業生の間で起きたいくつかの奇妙な現象を思い出した。

一つ目の奇妙な現象は、大学生、学部生、修士・博士課程の学生が上下逆になっていることです。

Zhaopin Recruitmentが発表した「大学生の就職可能性調査報告書」によると、今年の内定を獲得した修士課程および博士課程の卒業生はわずか44.4％で、学部卒業生の内定率は45.4％で修士課程および博士課程の学生よりわずかに高かった。大学生の内定率は45.4％で、学部生、修士課程、博士課程の学生を圧倒し、56.6％にも達した。

2番目の奇妙な現象は、大学生の半数以上が技術を学ぶために専門学校に行くことに同意していることです。

同じくZhaopin Recruitmentが発表したレポートデータでも、短大、学部、修士、博士の内定率が逆転しているという現実の中で、大学生の半数以上が専門学校に戻ってスキルを身につけることができると信じている。学歴と実務能力の両方のメリットを獲得し、就職活動の幅を広げます。

この時期にこの二つの怪現象が現れた理由は二つある。

まず、ミクロレベルで見ると、一部の専門学校生の質は確かに高まっている。

先日、専門学校生が就職活動に来社しました。

面接中、この青年は面接官に冷静かつ冷静にこう言った。「私は浙江省○○職業技術学院の学生です。今年3年生で、ジャーナリズムを専攻しています。面接のため御社に来たいのですが。」私は学校の××に参加したことがあります、××の作品があります、最も読書量が多いのは××です、私は××の性格を持っています、私は××が得意です...」

彼が話し終える前に、他の人たちはすでにため息をついていた。「まだ卒業していない専門学校の学生が、面接での質がこれほど高いのですか？言葉が流暢で論理的であるだけでなく、面接プロセスの心理的な質も非常に高いです」強いです」 後で見る この専門学校生のインターンシップ履歴書もキラキラしています。

第二に、マクロ的な観点から見ると、これら 2 つの現象は、まさに今日の雇用市場の異常な需給構造を反映しています——知識はあってもスキルを持たない大学生が深刻な余剰となっている一方、知識とスキルを備えたブルーカラーの技術者は不足しており、見つけるのが困難です。

江蘇淮安春期新卒採用ダブル選考フェア

現在、我が国には高度なスキルを持った人材が 5,000 万人以上しかおらず、その割合は先進国のレベルよりもはるかに低く、2025 年までに世界の人材需要ギャップは解消されると推定されています。主要製造分野は3,000万に達するでしょう。今日の人材採用ソフトウェアを使用すると、企業は上級ブルーカラー技術者のポジションに高い価格を提示しますが、それでも人材を採用することはできません。

おそらく、この異常な需要と供給の構造が、現在の「専門学校フィーバー」という奇妙な現象を形成しているのではないだろうか。

一方で、元大学生や専門学校生は誇りを持ち始めた。

たとえば、大学を卒業したばかりの Minibus のバスケットボール選手の月給は 8,000 元で、これは多くの大学院生の給料よりも高いです。Minibus の理容師は専門学校に進学したことがなく、彼の給料に頼っています。優れたスキルを持っていて、杭州の平均給与をはるかに上回る月給2万元を稼いでいます。

一方で、高得点者が「専門学校」を受験するケースも増えている。

最近、杭州の少女は「専門学校」に通うための大学入学試験で602点を獲得し、さらに遠く離れた深センの「専門学校」の物理クラスの最高点は595点に達した。 「211」済南大学のスコアライン。

今は学部教育よりも専門学校の方が魅力的なのでしょうか？ミニバスは慎重に調査した結果、これらの「専門学校」と「専門学校」の背後に共通の名前があることを発見しました。職業学士。

職業学士の学位とは何ですか?

記事冒頭のスコア602の受験生が通う学校 - 浙江機電職業工科大学 専門学校ではあるが、一般の人が思っているような短期大学ではなく、実質的な学部である。

職業学士の学位とは何ですか?ここで、現在の教育制度について簡単に紹介します。

現在の国内の教育制度は、一般教育と職業教育が並行して行われる複線型の教育制度となっています。

誰もが知っている一般教養は、小学校、中学校、高校、大学、そして学部から大学院、そして博士課程まで学ぶことができます。

職業教育の上昇路線は、中学受験を経て中学卒業生の9年間の義務教育が正式に終了し、高校受験に合格しなかった生徒は中等専門学校への進学しか選択できません。すなわち、工業高等学校、高等専門学校、職業高等学校です。

これらの学生は、中等専門学校を卒業した後、直接就職するか、高等専門学校への個別入学、カウンターパート入学、社会人大学入学試験などに参加し、大学に入学して学業を続けます。大学受験で学部に合格しなかった高校卒業者は、通常、専門学校に進学して短期大学で学ぶしかありません。

大学卒業後は、就職するか、短大から学部に進学して学部に進学し、一般教育を受けるか選択することができます。

職業教育の進路を見てみると、高校受験における「一般の職業教育からの転用」にせよ、大学受験に失敗して専門学校に入学するにせよ、ほとんどの人が専門学校に進学することになります。教育は一般教育における「排除者」、いわゆる「貧しい生徒」を受け入れます。また、職業教育の上限は学部より一段階低い短期大学のみです。

これは、職業教育における高等教育への道が最終的には通常の学部教育に戻ることを意味しており、専門学校卒業生の社会的地位は常に一般の学部卒業生よりも低いものとなる。

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したがって、職業教育は発足当初から「手足がない」状態であり、袋小路に陥っている。

職業教育は一般教育に相当する複線型と言うよりは、一般教育よりもはるかに下位の「半軌道型」と言ったほうが良いでしょう。

しかし今、ついに「短期大学」から「専門学校」へ、職業教育の天井が突破されました。

CCTVの報道によると、学部プログラムと同様に、職業学部プログラムも既存の学士号取得制度に含まれており、学士号は科目カテゴリーに応じて授与されるため、証明書の有効性の観点から、両者は同じ価値と同じメリットを持っています。就職、大学院入試、公的試験等の有効性について。

つまり、学部生は大学院入試、公立入試、編集試験を受験することができ、専門学部生も受験することができます。職業学士号と学士号の違いは、教育要件にあります。

例えば、学部では一般科目と専門科目のみを履修する必要がありますが、専門学部ではこれに加えて実践科目も履修する必要があります。文科省は国内の専門学校において、実技授業時間が総授業時間数の50％以上（1対1に相当）を占めることを義務付けている。

これは、専門学部の学位は、短期大学よりも多くの知識と、通常の学士の学位よりも多くのスキルを備えていることを意味し、短大生は教育を受けず、大学生はスキルを持たないという問題を解決します。

しかし、これを読んでみると、多くの専門学校の入試紹介とほぼ同じで、「専門学校」という概念が良すぎて、学生を「騙したい」という専門学校の入学案内ばかりです。

一般の人々の反応もそれを証明しています。

「はは、スワイプしたら×××専門学校に入学できますよ」と動画アカウントに専門学校の入学動画が流れた。コメント欄には「本当は行きたいのに、大学受験のためにペンを持ってきた」「答案用紙を半分破ったのに御校には入れなかった」などの皮肉があふれた。

これらの固定観念は、専門学校に入学した学生の成績が低いことを暗示しています。

「うっかり磨いてしまうと災難が消える」と嫌悪感に満ちた人もいたほか、「貴校の出生率が上がることを祈ります」と専門学校の学生を個人攻撃する人もいた。獣）は毎年増加します。」芝湖と斗陰では、専門学校は今でも「貧しい学生のための強制収容所」と呼ばれている。

結局のところ、専門学校の学位は学部の学位であるにもかかわらず、その前に「職業」という言葉が付いているということは、依然として専門学校の学生は差別され、嘲笑される排他的な集団であるということを意味します。大多数の学部生。

大学生にとって、専門学部の学位は命を救うものなのでしょうか?

そこで最も重要な質問がここにある。冷笑的な専門学校によって育てられた職業学部プログラムは、1,000万人の大学生の就職競争力を向上させる新たな方法となるのだろうか?

そうであれば、時間が経つにつれて、専門学校や職業教育は徐々に「汚名」を失いますが、そうでない場合、「職業学部コース」は役に立たない単なるごまかしになってしまいます。

この質問に答える前に、いわゆる職業教育の上限、つまり職業学部プログラムの現状を簡単に検討する必要があります。

まず、職業学部という概念は専門学校自体が導入した概念ではなく、国家が展開する教育戦略である。

2014年、国務院は「現代職業教育の発展の加速に関する決定」を発表し、初めて「学部レベルの職業教育の発展を探求する」と言及し、正式に学部レベルの職業教育が取り上げられた。パイロット改革が開始されました。

2019年、国務院は「国家職業教育改革実施計画」を公布し、職業教育の地位を明確にし、職業教育と一般教育は同等の重要な地位を有していると明らかにした。

同年、教育省はパイロットの専門学校および大学の第一陣を承認し、学部に格上げされた高等専門学校の複数のリストを発表した。これにより、「中等専門学校～高等専門学校～専門学校」の縦につながった国内の職業教育制度が正式に確立されたことになります。

今年は、職業学部プログラムの開発の初年度でもあります。

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2021年、中国共産党中央委員会総弁公室と国務院総弁公室（二弁公室）は「現代職業教育の質の高い発展の促進に関する意見」（以下「意見」という）を発表した。職業学部プログラムの明確な開発目標が初めて提案され、2025 年までに高等職業教育制度の入学者数の 10% を職業学部プログラムが占めるようにする必要がある。

今年5月、教育省は2度続けて発表し、これまで正式に設置されていた35の専門学部に加え、16の専門学部を含む35の学部・大学を設立する計画を発表した。現在、我が国の職業技術大学の数は51校に達しています。

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2019年から今年までのわずか5年間で、職業学部プログラムの割合と数が急速に増加したことがわかり、これは国の重要性を反映するのに十分です。

第二に、職業学部プログラムにアップグレードされた教育機関のレベルが向上しています。

当初、ほとんどの専門学校は私立の高等専門学校から昇格したものでしたが、現在では専門学校が私立主体から公立主体に変化しただけでなく、国内の「ダブル専門学校」の多くは「高等専門学校211」として知られています。大学もレベルアップの主力となり、全国レベルの「ダブルハイ」校の割合は40％近くに達している。

（ダブル専門学校：中国の特色と専門的な建設計画を備えた高水準の専門学校として選ばれた専門学校）

最も典型的な例は、「中国最強の職業大学」として知られる深セン職業技術学院が昨年、正式に深セン職業技術大学に昇格したことである。

深セン職業技術大学が正式に設立されました

昨年の深セン職業学院の物理志願者の最低入学スコアは555点で、2023年の広東省の物理学科の学部入学スコア439点を116点上回り、「ダブル一流」大学2校、広州医科大学を上回った。 554点と広州中医薬大学の551点のピッチライン。

深セン職業学院に入学した物理志願者の最高得点は595点である。この得点は、広東省の211大学である華南師範大学の588点、済南大学の586点よりも高い。

第三に、そして最も重要なことですが、雇用の観点から見ると、職業学士の学位はより魅力的であるように思えます。

深セン職業学院が深セン職業大学に昇格した後、電子情報工学技術、現代通信工学、人工知能工学技術、インテリジェント製造工学技術、新エネルギー車両工学技術、デジタルアニメーションの6つの職業学部専攻を設置した。すべての専攻は現在の雇用傾向に沿っています。

深セン職業大学などの有名な大学は、多くの大企業と学校と企業の協力関係を結んでいます。たとえば、深セン職業大学は、企業の家庭教師の指導やインターンシップ研修において、ファーウェイ、BYD、テンセント、DJI、ZTEなどの企業と協力しています。協力の程度はさまざまで、今年は杭州で602点を獲得した受験者は浙江機械電気職業技術大学に通い、同校を募集している企業は杭州杭州地下鉄、上海鉄道局、ハイクビジョン、浙江大学SUPCON、等

就職率の観点から見ると、深セン職業工科大学の就職率は過去 3 年間で 96% を超えており、浙江機電職業工科大学の就職率は過去 6 年間でも 98% 以上を維持しています。それに比べて、シャオバの母校の就職率は90％にも満たない。

職業学士号の生命線は企業活動です

しかし、それでも、専門学部での学習が大学生の新たな進路であると結論付けるのは時期尚早です。なぜなら、職業学士号と一般学士号の大きな違いは、追加の実用的な技術的利点にあるからです。

蘭州資源環境職業工科大学（以下「蘭州資源環境職業工科大学」）は、エネルギー貯蔵材料工学技術を専攻する学生に、トレーニングルームでボタンサイズの電池を作成することを許可します。数十のプロセス。

ランツィ環境大学でエネルギー貯蔵材料工学技術を専攻する学部生がトレーニングルームで電池の作り方を学ぶ

出典: 中国ニュースウィークリー

この電池、正極材料、真空密閉作業室、セパレータ、電解液、その他の付属品を作るための十数工程は、普通の学部の学生であれば本でしか見ることができない可能性が高い。

本と実践の間のギャップは非常に大きいです。 China News Weekly によると、ワークショップで材料を作成する際、研究開発と設計のデータが数倍に増幅され、パラメータが歪むことがよくあります。学生がこれらの問題を発見して解決したい場合は、教師が学生を実際に電池を作るよう指導する必要があります。トレーニングクラス。

原材料はさまざまな割合で混合する必要があり、教師が大まかな範囲を示し、生徒は複数回の実験を通じて最適な割合を見つけます。

実践的なテクノロジーのメリットを得るには、学校の力だけでは不十分な場合もあり、学校と企業の協力が必要になることもあります。

南京理工大学は何年も前に 5 軸 CNC 工作機械を導入しました。 CNC工作機械は製造業では「産業用マザーマシン」と呼ばれ、軍事産業、航空宇宙、航空など多くの基幹産業で使用されている最先端の工作機械です。

このようなレベルの工作機械は、学校に上手に操作できる教師がいないため、放置するしかなく、工作機械の価格は10万元にもなり、不適切に使用すると10万元の費用がかかります。 。

したがって、実践的な教育では、企業は上級エンジニアを派遣したり、対応する生産設備を提供したりする必要があることがよくあります。しかし、これは多くの企業にとってありがたい仕事です。さらに、供給側が増えれば増えるほど、学校と企業の協力は企業の「買い手市場」にますます偏っていきます。

学校や企業と連携できない機関は、専門学部生の就職競争力の大幅な低下にもつながる。

『チャイナ・ニュース・ウィークリー』が専門学部に昇格した南京理工職業技術大学の第一期生にインタビューしたところ、学校と企業の協力における職業大学の現在のジレンマは、多くの企業が明らかなメリットを感じられないことであることがわかった。必要な人材を自由に採用でき、特定の専門学校と連携する必要がありません。

学校と企業の協力を促進するために、南京工業職業技術大学の学長、謝永華氏は、学校は一定のリソースを企業に移転する必要があると考えています。たとえば、南京理工大学は、Jingdiao Group に 3,000 平方メートルの研修拠点とオフィス スペースを提供するとともに、企業の教育と研修に対する年間サービス料を提供しています。

Jingdiao Groupは、南京理工大学に2,000万元以上の最先端のCNC工作機械を無償で提供し、毎年800時間の作業を完了したエンジニアを学生に提供して、プログラミングの設計方法、機器の操作方法、理論的教育を提供しました。卒業制作指導。しかし結局のところ、南京理工大学ほど成功できるのはほんの一握りです。

南京理工大学と北京京貂科技集団との調印式

出典：南京工業職業技術大学公式ウェブサイト

これは、学校独自のリソースに依存しています。たとえば、南京理工大学は南京で最高の公立職業学部プログラムであり、甘粛省政府と共同で設立されたより成功した蘭州環境科学技術大学もあります。中国気象局および非常管理省。

つまり、専門学部教育の質を決めるのは学校教育そのものではなく、雇用を提供できる企業の存在である。

第二に、職業学部プログラムの中心的な利点は学校と企業の協力にあり、これは、企業協力の主導的地位を占めることができる機関の数はそれほど多くないことを意味します。

2023年の全国教育開発統計速報によると、全国で合計1,042万2,200人の学生が一般学部、専門学部および短期大学プログラムに在籍しており、その内訳は一般学部生が478万1,600人、専門学部生が8万9,900人、高等職業学部（短期大学）が5,550,700人である。学生。

現在の職業学部の入学者数は、両庁の意見書にある2021年の目標「高等職業教育の入学者数の10％以上」にはまだ程遠い。

目標に追いつくためには専門学校の数が急増し、既存の大学の価値も薄まってしまう。

最後に、学術的な観点から見ると、専門学部を卒業した学生は、一般の学部の学生と同様の学位証明書や学位証明書を受け取りますが、社会に出た後の直接雇用の状況が良くなります。

しかし、張学峰氏が述べたように、大学院入学試験や職業学部生の学力開発には一定の困難が伴うだろう。専門学部の学位を取得した学生は、純粋な一般教育の学部に比べて学力が低い可能性があります。

結論

20年以上前、1998年改訂版の『新華辞典』にはこんな一節があった。私たちには明るい未来があります。」

新華辞典 1998 年改訂版におけるコロンの使用例

この文章の背景には、1980年代から1990年代にかけての職業教育の黄金期がある。

産業を発展させるために、国有企業は熟練労働者を想像を絶するほど必要としています。当時、工業学校を卒業した者は国有企業に入社する際に幹部の地位を有し、工業学校を卒業した者は直接工場に入社することができた。当時の工場労働者には資本家が存在しなかった。彼らは抑圧され、誰もが上位の立場にある「労働者」でした。

1981年、15歳のとき、BYDのCEO、王伝福氏の最大の願いは工業高校に入学することであったが、高校入学中に母親が病気で亡くなったため、結局高校に入学したことを後悔したという。試験；航空宇宙エンジンを溶接した最初の人物であるガオ・フェンリンは、新中国の航空宇宙産業の半分以上を溶接しており、飛行機械の技術は専門学校時代に磨かれました。

1985年に中央政府が発表した「教育制度改革に関する決定」には、将来的に労働者を採用する際には、まずすべての部隊が職業訓練校や技術学校の優秀な卒業生を選抜しなければならないと明記された。

しかし、良い時代は長くは続かず、これらすべての黄金の夢は、1990 年代後半の国有企業従業員の解雇の波に最終的に陥りました。

労働者は中産階級から貧困化し、工場関係の子弟が集まる専門学校も、優秀な学生の理想から貧しい学生の無力な姿に転落した。

その後、1999 年に教育省は、中国の高等教育史上で最も大規模かつ広範囲にわたる学部入学者数の拡大を開始しました。それ以来、高校に入学し、大学受験の一本橋を渡って大学のキャンパスまで行くことが、何世代にもわたって学習の使命となり、専門学校の学生はますます暗くなっていくようになりました。

専門学校の台頭や大学生の就職難などから、これが果てしなく続くと思わざるをえない昨今。専門学部の充実により、将来に希望に満ちた若い学生が学歴にとらわれずに育ってくれることを願っています。

この記事の著者 | メイ・ハオユ | 責任編集 | 何孟飛

編集者 | 何孟飛 | ソース |VCGB の