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国際教育の側面: 2 人の教師は、現在中国の多くの親が子供たちを国際教育コースに編入させており、主に子供たちが外国の名門学校に入学し、より良い成長を遂げられることを望んでいると述べた。ただし、傾向も見られます。有名な外国人学校の学費はますます高くなっていますが、価格性能比は低下しているようです。ハーバード大学やスタンフォード大学などの名門校の卒業生も就職難に直面しており、公務員試験を受けるために母国に帰国する人もいると指摘する報道が増えている。さらに、北京の公立学校の国際科の入学者数も今年は減少した。これは、多くの親が、子供たちを米国の名門学校に通わせるのに何十万、あるいは何百万も費やす価値があるかどうかを再考し始めていることを反映しているのかもしれない。二人の先生はこの現象についてどう思いますか？

鄭金蓮：当社は2012年から留学に関する調査を行っており、毎年『中国留学発展報告書』を発行しています。また、私たちは長年にわたり、留学生のアンケートや帰国意欲についても綿密な調査を行ってきました。調査によると、この状況は過去 10 年間で多少変化しました。最も印象的だったのは、2016年の調査で、調査対象となった留学生の86％が半年以内に中国で仕事を見つけることができると回答したことだ。しかし、過去 2 年間の調査データによると、この割合は大幅に減少しています。給与に関しても、予想を大幅に下回りました。例えば、2015年の調査では、留学者の40％以上が留学は費用対効果が高く、費用を回収できると考えていましたが、現在では帰国後の給与水準が限られている可能性があるため、この期間は長期化しています。数千元になります。国内の新卒者は毎年1000万人を超え、帰国子女も含めて新規就職市場での競争は熾烈だ。これは現在の雇用情勢の大きな傾向でもあります。

経済的な観点から見ると、留学の初期投資は授業料、生活費、その他の費用を含めて巨額であり、例えば米国の授業料と生活費は年間6万ドル（約43万元）に達する場合もあります。しかし、留学の価値は経済的な観点だけで測ることはできません。国際教育の真の価値は、語学力の向上、国際的な視野の拡大、個人の総合的な能力の向上など、異文化コミュニケーションと体験にあります。ここ10年ほど、私は毎年夏休みと冬休みにインターンシップのために中国に帰国する多くの留学生に会ってきましたが、初期の留学生は総合力の向上に重点を置いているのに対し、2000年以降の現在の留学生は総合力の向上に重点を置いていることがわかりました。留学生は、海外留学は世界を理解し、異文化を体験する最も重要な方法であるため、人生において必須の経験であると考えています。

就職競争力の観点から、タイやマレーシアなどの東南アジア諸国への留学を選択する親も増えています。この傾向は教育の選択肢の変化を反映しています。以前は、教育資源が豊富なヨーロッパやアメリカの国に子供たちを教育のために行かせるのが一般的でした。しかし、中国の高等教育のレベルは徐々に向上しており、国内でも質の高い教育が提供できるようになってきています。そのため、留学の敷居が比較的低くなり、親も他の要素に目を向けるようになりました。

たとえば、「一帯一路」構想に関連して、中国企業のグローバル化のプロセスにより、親たちはいくつかの小国での留学の機会に注目するようになりました。これらの国々の教育レベルは中国ほど高くないかもしれませんが、これらの国への留学によって得られる語学力、文化経験、人脈は、将来のキャリア開発や中国企業との協力において非常に価値があります。これらの経験は、学生が地元地域や中国企業と地元地域との交流において、より大きな役割を果たす準備を整えることができます。

陳志文：投資収入の観点から見ると、大多数の子供たち、特にイギリスやアメリカの国に留学する子供たちにとって、留学の収益は投資に見合うものではないかもしれません。しかし、子供を育てること自体が損失を生む投資です。投資収益を重視するのであれば、子供を産むべきではありません。子供の成長と教育に関しては、経済的利益だけを計算すべきではありません。私は留学の最大の価値、意義は「世界を見ること」だと思っています。人の構造とキャリア開発は、多くの場合、幅広い知識と経験から生まれます。可能であれば、子供たちを海外留学させることは、別の世界を経験させることができるため、特に有意義です。小さな村から省都、そして北京や上海に至るまで、ビジョンや自己の位置付けは異なります。同様に、ロンドンやニューヨークなど、文化や制度が異なる国に行くことも、子どもたちに世界に対する異なる理解や自分自身の成長の位置づけを与えることになります。これはいわゆる文化の違いであり、制度の違いも含まれます。

たとえば、20年以上前、私はカナダのトロント市庁舎の前で、体がネズミで覆われていたホームレスの男性に会いました。彼は「寄付」と書かれた帽子を前にかぶせた。一般的な考え方としては、彼は浮浪者やネズミと同じようにホームレスであり、ネズミに食べ物を買うためにお金をください。彼が微積分の本を持っているのを見て驚きました。短いやりとりの後、彼がトロント大学の数学学科の修士号を取得し、中学校で数学を教えていたことを知りました。その後、彼は突然この予測可能な生活にうんざりし、放浪することを選びました。その瞬間、放浪はライフスタイルの選択であって、完全に強制されるものではないことを理解しました。中国ではホームレスは悲惨な状態とみなされていることが多いが、一部の西側諸国ではホームレスがライフスタイルの選択肢となっている場合もある。たとえば、ショッピングモールで客のためにドアを開けっ放しにしているホームレスの人は、実際には毎月の生活保護給付金を受け取り、5つ星ホテルに数日間滞在し、給付金を使い切った後もホームレス生活を続ける可能性がある。この現象は私の認識の多くを覆しました。

この物語の目的は、異なる文化を理解し、見ることの重要性を説明することです。国際的な政治・文化交流では、文化的・制度的な違いにより多くの視点が誤って判断される可能性があります。インターネット上では、国際政治に関するほとんどの意見は、私たちの文化や他国を理解するシステムに基づいているため、不正確であることがよくあります。国際問題を多層的な文化的視点から真に理解できる研究者は多くありません。したがって、留学の価値を経済的な観点だけで評価するのではなく、「世界を見る」ことがとても大切だと思います。

同時に、先ほど鄭先生がおっしゃった観点にもお答えしたいと思います。これまでは主にイギリスやアメリカを留学先に選んできましたが、今後は「一帯一路」諸国が重要な方向性となります。理由は簡単です。米国が一部の人々の入国制限を強化したからです。しかし、米国は2018年以来、貿易から技術、さらには人材制限に至るまで、中国を封じ込める一連の措置を実施してきた。特に中国のハイレベル人材に対するビザ制限は主に理工系専攻が対象となっている。キャンベル米国務副長官は今年6月のシンクタンク会議で、米国は中国人学生を歓迎するが、受け入れられるのは文系学生のみで、理工系学生は対象ではないと述べた。この措置は、最も経済的に有利な専攻である理工系専攻が除外されていることを示しており、これは優秀な中国人学生にとって多くの機会が妨げられていることを意味している。

米国の包括的な封じ込めを前に、将来的には米国中心のサイクルと中国中心のサイクルが形成される可能性がある。中国の世界循環は主に「一帯一路」諸国である。これらの国々には、過去の中国の改革開放期の状況と同様に、社会発展の余地が比較的大きい。その結果、これらの国ではより多くの機会が提供される可能性があり、多くの親が安全性を懸念していますが、安全性はどこでも完全には解決できない問題です。比較的安定した生活を追い求めるなら、欧米諸国への旅行も検討してみてはいかがでしょうか。 1980年代後半から1990年代初頭の中国に遡ると、外資系企業に勤める華僑の第1期生の収入は制度内の収入よりもはるかに高く、その差は20倍にも及んだ。この現象は当時は想像もできなかった。同様に、今日「一帯一路」諸国にも同様の機会が存在します。たとえば、河南省出身の小さなインターネット有名人は、ショートビデオプラットフォームで非常に人気があり、アフリカで働いていますが、ヨーロッパやアメリカの国ではそのような機会や発展の余地がない可能性があります。