uutiset

Kansainvälisen koulutuksen näkökohtia: Kaksi opettajaa mainitsi, että monet kotimaiset vanhemmat antavat tällä hetkellä lastensa päästä kansainväliselle koulutuspolulle, pääasiassa toivoen, että heidän lapsensa pääsevät arvostetuille ulkomaisille kouluille ja kehittyvät paremmin. Voimme kuitenkin nähdä myös trendin: arvostettujen ulkomaisten koulujen kustannukset nousevat koko ajan, mutta hinta/laatusuhde näyttää laskevan. Yhä useammat raportit osoittavat, että arvostetuista kouluista, kuten Harvardista ja Stanfordista, valmistuneilla on myös työllistymisvaikeuksia, ja jotkut jopa päättävät palata kotimaahansa suorittamaan virkamieskokeita. Lisäksi Pekingin julkisten koulujen kansainvälisten osastojen ilmoittautumispisteet ovat laskeneet tänä vuonna. Tämä saattaa heijastaa sitä, että monet vanhemmat alkavat harkita uudelleen, kannattaako käyttää satoja tuhansia tai jopa miljoonia lastensa lähettämiseen arvostettuihin kouluihin Yhdysvalloissa? Mitä kaksi opettajaa ajattelevat tästä ilmiöstä?

Zheng Jinlian:Olemme tehneet ulkomailla opiskelua koskevaa tutkimusta vuodesta 2012 lähtien ja julkaisemme joka vuosi "China Study Abroad Development Report" -raportin. Olemme vuosien varrella myös tehneet syvällistä tutkimusta ulkomaisten opiskelijoiden ja heidän palautumisvalmiuksiensa tutkimuksista. Tilanne on selvitysten mukaan muuttunut jonkin verran viimeisen vuosikymmenen aikana. Vaikuttavin asia oli vuonna 2016 tehty tutkimus, jonka mukaan 86 % kyselyyn vastanneista ulkomaisista opiskelijoista sanoi löytävänsä työpaikan Kiinasta puolessa vuodessa. Kahden viime vuoden tutkimustiedot osoittavat kuitenkin, että tämä osuus on laskenut merkittävästi. Palkan osalta se oli myös huomattavasti odotettua pienempi. Esimerkiksi vuoden 2015 tutkimuksessa yli 40 % ulkomailla opiskelevista uskoi, että ulkomailla opiskelu on kustannustehokasta ja voisi kattaa kustannukset, mutta nyt tämä aika on pidentynyt, koska palkkataso maahan palaamisen jälkeen saattaa vain olla muutama tuhat yuania. Kotimaisia ​​valmistuneita on vuosittain yli 10 miljoonaa, ja kilpailu uusilla työmarkkinoilla on kovaa, mukaan lukien jotkut paluumuuttajat. Tämä on myös merkittävä trendi nykyisessä työllisyystilanteessa.

Taloudellisesta näkökulmasta katsottuna alkuinvestointi ulkomailla opiskeluun on valtava, mukaan lukien lukukausimaksut, elinkustannukset ja muut kulut Esimerkiksi Yhdysvalloissa luku- ja elinkustannukset voivat olla 60 000 US$ (noin 430 000 RMB). Mutta ulkomailla opiskelun arvoa ei voi mitata pelkästään taloudellisesta näkökulmasta. Kansainvälisen koulutuksen todellinen arvo on kulttuurienvälisessä kommunikaatiossa ja kokemuksessa, johon kuuluu kielitaidon parantaminen, kansainvälisen näkemyksen laajentaminen ja henkilökohtaisten kokonaisvaltaisten kykyjen parantaminen. Olen viimeisen kymmenen vuoden aikana tavannut monia kansainvälisiä opiskelijoita, jotka palasivat harjoittelemaan Kiinaan joka kesä- ja talviloma, ja huomasin, että varhaiset kansainväliset opiskelijat kiinnittivät enemmän huomiota kokonaisvaltaisten kykyjen parantamiseen, kun taas nykyinen vuoden 2000 jälkeinen Kansainväliset opiskelijat uskovat, että ulkomailla opiskelu on pakollinen kokemus heidän elämässään, koska se on heille tärkein tapa ymmärtää maailmaa ja kokea erilaisia ​​kulttuureja.

Työllisyyden kilpailukyvyn näkökulmasta monet vanhemmat päättävät nyt lähettää lapsensa opiskelemaan ulkomaille Kaakkois-Aasian maihin, kuten Thaimaahan ja Malesiaan. Tämä suuntaus kuvastaa koulutusvalintojen muutosta. Aiemmin lähetimme lapsemme yleensä Euroopan ja Amerikan maihin koulutukseen, koska näissä maissa on rikkaammat koulutusresurssit. Kuitenkin Kiinan korkea-asteen koulutuksen asteittain parantuessa laadukasta koulutusta voidaan tarjota myös kotimaassa. Siksi ulkomailla opiskelukynnys on laskenut suhteellisen matalaksi ja vanhemmat ovat alkaneet kiinnittää huomiota muihin tekijöihin.

Esimerkiksi "Vyötä ja tie" -aloitteen yhteydessä kiinalaisten yritysten globalisaatioprosessi on saanut vanhemmat kiinnittämään huomiota ulkomailla opiskelumahdollisuuksiin joissakin pienissä maissa. Vaikka koulutustaso näissä maissa ei välttämättä ole yhtä hyvä kuin Kiinassa, näissä maissa ulkomailla opiskelemalla saaduilla kielitaidoilla, kulttuurikokemuksella ja yhteyksillä on suuri arvo tulevaisuuden urakehityksessä ja yhteistyössä kiinalaisten yritysten kanssa. Nämä kokemukset voivat valmistaa opiskelijoita kasvamaan paikallisella alueella ja kiinalaisten yritysten vuorovaikutuksessa paikallisen alueen kanssa.

Chen Zhiwen:Sijoitustulojen näkökulmasta ulkomailla opiskelun tuotto ei välttämättä ole sijoituksen arvoinen valtaosalle lapsista, erityisesti niille, jotka opiskelevat Britannian ja Amerikan maissa. Mutta lasten kasvattaminen on sinänsä tappiollinen sijoitus, jos lasketaan sijoitustuotot, lapsia ei pitäisi hankkia. Kun on kyse lapsen kasvusta ja koulutuksesta, taloudellista hyötyä ei pidä laskea puhtaasti.Mielestäni ulkomailla opiskelun suurin arvo ja merkitys on "maailman näkeminen". Ihmisen rakenne ja urakehitys perustuvat usein monenlaisiin tietoihin ja kokemuksiin. Jos mahdollista, lasten lähettäminen ulkomaille opiskelemaan on erityisen mielekästä, koska se antaa heille mahdollisuuden kokea erilainen maailma. Pienestä kylästä provinssin pääkaupunkiin, sitten Pekingiin tai Shanghaihin, visiosi ja itseasemointisi ovat erilaisia. Samoin erilaisten kulttuurien ja järjestelmien maihin, kuten Lontooseen ja New Yorkiin, matkustaminen antaa lapsille myös erilaisen käsityksen maailmasta ja oman kehityksensä asemoinnin. Tämä on niin sanottu kulttuuriero, joka sisältää myös institutionaaliset erot.

Esimerkiksi yli 20 vuotta sitten tapasin kodittoman miehen Toronton kaupungintalon edessä Kanadassa. Hänen ruumiinsa oli rottien peitossa. Hän asetti etupuolelle hatun, jossa luki "Lahjoita". Yleinen ajatus on, että hän, kuten kulkurit ja rotat, on koditon, antakaa rahaa ostaaksesi ruokaa rotille. Olin yllättynyt nähdessäni hänet pitelemässä Calculus-kirjaa. Lyhyen keskustelun jälkeen sain tietää, että hän oli valmistunut maisteriksi Toronton yliopiston matematiikan laitokselta ja opettanut matematiikkaa yläasteella. Myöhemmin hän yhtäkkiä kyllästyi tähän ennustettavaan elämään ja päätti vaeltaa. Sillä hetkellä ymmärsin, että vaeltaminen voi olla elämäntapavalinta eikä jotain täysin pakotettua. Kiinassa asunnottomuutta pidetään usein surkeana tilana, mutta joissakin länsimaissa asunnottomuus voi olla elämäntapavalinta. Esimerkiksi koditon, joka pitää ovea auki asiakkaille ostoskeskuksessa, voi todellakin saada kuukausittain hyvinvointietuja ja jäädä muutaman päivän viiden tähden hotelliin ja jatkaa sitten asunnottomuutta etuuden käyttämisen jälkeen. Tämä ilmiö kumosi monet käsitykseni.

Tämän tarinan tarkoitus on havainnollistaa erilaisten kulttuurien ymmärtämisen ja näkemisen tärkeyttä.Kansainvälisessä poliittisessa ja kulttuurisessa vaihdossa monet näkemykset voidaan arvioida väärin kulttuuristen ja institutionaalisten erojen vuoksi. Internetissä useimmat kansainväliseen politiikkaan liittyvät mielipiteet ovat usein epätarkkoja, koska ne perustuvat kulttuuriimme ja muiden maiden ymmärtämisjärjestelmiimme. Ei ole paljon tutkijoita, jotka pystyvät todella ymmärtämään kansainvälisiä kysymyksiä monitasoisesta kulttuurisesta näkökulmasta.Siksi mielestäni on erittäin tärkeää "nähdä maailma" eikä arvioida ulkomailla opiskelun arvoa pelkästään taloudellisesta näkökulmasta.

Samalla haluan vastata myös opettaja Zhengin juuri mainitsemaan näkökulmaan. Aiemmin valitsimme ulkomaan opiskelukohteiksi pääasiassa brittiläisiä ja amerikkalaisia ​​maita, mutta tulevaisuudessa tärkeä suunta on "Belt and Road" -maat. Syy on yksinkertainen: Yhdysvallat on lisännyt maahantulorajoituksia joillekin ihmisryhmille. Yhdysvallat on kuitenkin toteuttanut useita toimenpiteitä Kiinan hillitsemiseksi vuodesta 2018 lähtien kaupasta teknologiaan ja jopa lahjakkuuksien rajoituksiin. Erityisesti Kiinan korkean tason kykyjä koskevat viisumirajoitukset kohdistuvat pääasiassa tieteen ja tekniikan suuriin yrityksiin. Yhdysvaltain apulaisulkoministeri Campbell totesi julkisesti ajatushautomokonferenssissa tämän vuoden kesäkuussa, että Yhdysvallat toivottaa tervetulleiksi kiinalaiset opiskelijat, mutta vain taiteiden, ei tieteen ja tekniikan pääaineopiskelijat. Tämä mitta osoittaa, että taloudellisesti kannattavimmat pääaineet, tieteen ja tekniikan pääaineet, on jätetty ulkopuolelle, mikä tarkoittaa, että monet mahdollisuudet erinomaisten kiinalaisten opiskelijoiden on estetty.

Yhdysvaltojen kattavan eristämisen edessä voi tulevaisuudessa muodostua Yhdysvaltoihin keskittyvä kierre ja toinen Kiinaan keskittyvä kierre. Kiinan maailmanlaajuinen levikki on pääasiassa "Belt and Road" -maita. Näillä mailla on suhteellisen paljon tilaa yhteiskunnalliseen kehitykseen, kuten tilanne Kiinan uudistus- ja avautumisaikana aiemmin. Tämän seurauksena nämä maat voivat tarjota enemmän mahdollisuuksia, ja vaikka monet vanhemmat ovat huolissaan turvallisuudesta, se on ongelma, jota ei voida täysin ratkaista missään. Jos tavoittelet suhteellisen vakaata elämää, voit harkita matkustamista Euroopan ja Amerikan maihin. Palaten Kiinaan 1980-luvun lopulla ja 1990-luvun alussa, ensimmäisen erän ulkomailla asuvien kiinalaisten tulot ulkomaisissa yrityksissä olivat paljon suuremmat kuin järjestelmän sisäiset tulot, ja ero oli jopa 20-kertainen. Ilmiö oli silloin käsittämätön. Vastaavasti samanlaisia ​​mahdollisuuksia on nykyään "Belt and Road" -maissa. Esimerkiksi pieni Henanin internetjulkkis, joka on erittäin suosittu lyhyillä videoalustoilla, työskentelee Afrikassa, mutta hänellä ei ehkä ole sellaisia ​​mahdollisuuksia ja kehitystilaa Euroopan ja Amerikan maissa.