un anno di studio in meno! molte università hanno annunciato ufficialmente l'accorciamento del sistema accademico. che segnale rivela?
2024-10-01
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il giornalista online di huasheng per tutti i media liu jiaxuan, il corrispondente yu jingyi
recentemente, molte università hanno annunciato con forza i risultati dell’adeguamento delle specializzazioni universitarie nel 2024. secondo statistiche incomplete, più di 10 università attualmente prevedono di ridurre la durata degli studi per specializzazioni legate all'architettura come architettura, architettura del paesaggio e pianificazione urbana da 5 a 4 anni.
quali segnali emergono dietro l'accorciamento del sistema scolastico? il giornalista ha condotto l'intervista.
per adattarsi ai cambiamenti del mercato, le specializzazioni in architettura hanno accorciato la loro durata accademica.
questo gruppo di specializzazioni con periodi accademici ridotti sono concentrati nelle specializzazioni in architettura. secondo la "domanda per l'adeguamento del sistema accademico di architettura del paesaggio nel 2024" rilasciata dall'università di scienza e tecnologia di kunming, la specializzazione in architettura del paesaggio in più di 20 università ha un sistema accademico quadriennale. tra le università della provincia di hunan, è previsto che i programmi della specializzazione in architettura del paesaggio dell'università di scienza e tecnologia di changsha e della specializzazione in architettura dell'università di scienza e tecnologia di hunan vengano cambiati da 5 a 4 anni.
in passato, il sistema accademico delle specializzazioni in architettura era relativamente lungo, principalmente per due aspetti.
da un lato, al fine di integrarsi con gli standard internazionali, nel 2008, le agenzie di valutazione e certificazione della formazione professionale architettonica di cina, stati uniti, canada e altri paesi hanno firmato congiuntamente l’accordo di canberra architectural education, che prevede che solo cinque anni di la formazione professionale può essere completata per ottenere il riconoscimento reciproco internazionale.
d’altra parte, poiché le specializzazioni in architettura coprono molti campi come scienza, ingegneria, arti liberali e arte, il sistema di conoscenza è ampio e l’apprendimento è difficile. i suoi contenuti didattici di base e gli obiettivi formativi richiedono un ciclo di apprendimento più lungo.
tuttavia, influenzati da vari fattori come la recessione del settore immobiliare negli ultimi anni, le tradizionali specializzazioni in ingegneria civile si trovano di fronte a un dilemma. far fronte alla pressione competitiva dell’occupazione, abbreviare il periodo scolastico e diplomarsi anticipatamente è diventata una strategia di coping.
"se ti diplomi presto e trovi presto un impiego, puoi accumulare esperienza pratica nei progetti il prima possibile." li ziqing è entrato a far parte dell'hunan construction investment group dopo essersi laureato in costruzioni. ritiene che il settore dell'ingegneria edile debba fare affidamento su progetti per accumulare esperienza e che un lungo sistema accademico non favorisca la coltivazione di talenti professionali. entrare presto nel mondo del lavoro significa essere esposti prima a progetti reali, guadagnando così un vantaggio nella tua carriera.
inoltre, l’elevato costo del tempo dedicato allo studio può anche causare ansia tra gli studenti.
"se ci vogliono cinque anni per studiare per una laurea e tre anni per un master, e ci vogliono otto anni per ottenere un master per ottenere un lavoro, il costo in termini di tempo per gli studenti è troppo alto." vice preside della facoltà di architettura dell'università di scienza e tecnologia di changsha, ritiene che le specializzazioni legate all'architettura il sistema universitario è ridotto a quattro anni, il che riduce di fatto il tempo impiegato dagli studenti per ricevere l'istruzione universitaria, il che è favorevole ad alleviare il lavoro degli studenti pressione occupazionale e aumentando il loro entusiasmo per ulteriori studi.
xiong bingqi, direttore del 21st century education research institute, ritiene che la questione più importante nell'istruzione del mio paese non sia il sistema accademico, ma come garantire la qualità della formazione dei talenti basata sull'attuale sistema accademico. "in altre parole, poiché la qualità dei talenti non è stata effettivamente garantita, e non esiste una stretta correlazione positiva tra il numero di anni di istruzione e la qualità dei talenti, ci sono state richieste da parte della società per abbreviare il sistema accademico. da quando si studia per altri due anni non ha migliorato le capacità degli studenti, perché non abbreviare il sistema scolastico e consentire agli studenti di entrare a scuola e diplomarsi presto per trovare lavoro?”
per accelerare l’istruzione bisogna anche “migliorare la qualità”
nel marzo di quest'anno, il ministero dell'istruzione ha annunciato i risultati della registrazione e dell'approvazione delle specializzazioni universitarie nei college generali e nelle università nel 2023. l'aggiunta, la cancellazione e l'adeguamento delle specializzazioni universitarie hanno coinvolto un totale di 3.389 specializzazioni, il più grande nella storia.
la riforma del sistema accademico riguarda l’intero organismo, comportando aggiustamenti in molti aspetti come la progettazione del curriculum, gli standard del curriculum, la preparazione dei libri di testo e la costruzione del sistema di conoscenza.
come abbreviare il sistema accademico garantendo la qualità dell'insegnamento e della formazione dei talenti? le università della provincia di hunan stanno intraprendendo azioni attive per trovare un punto di equilibrio ottimale.
zhou chen ritiene che dopo aver accorciato il sistema accademico, attraverso un modello di insegnamento più compatto ed efficiente, sia ancora possibile coltivare talenti composti con solide basi teoriche e forti capacità pratiche.
"ad esempio, nella pratica professionale, i nostri studenti di architettura del paesaggio devono condurre lunghe gite in fiumi, foreste e altri paesaggi. in passato, il tirocinio per un singolo corso durava una settimana; ma ora abbiamo in programma di combinare due corsi nello stesso semestre. lo stage del corso è integrato in un totale di 10 giorni, invece dei 14 giorni precedenti. in questo modo, i quattro giorni risparmiati possono essere spesi nella pratica didattica ", ha detto zhou chen, all'architettura del paesaggio della scuola importanti piani per introdurre corsi e progetti online. nuovi metodi di insegnamento come l’apprendimento basato su moduli possono effettivamente migliorare l’efficienza e la qualità dell’insegnamento ottimizzando ragionevolmente le impostazioni del curriculum e i metodi di insegnamento.
zhou ji, preside della facoltà di ingegneria civile e ambientale dell'università di scienza e tecnologia di hunan, ritiene che nel processo di riduzione del sistema accademico, si dovrebbe prestare maggiore attenzione alla razionalità della progettazione dei corsi e all'efficacia dell'insegnamento pratico. il dipartimento di architettura della scuola ha adattato e ottimizzato in modo completo il piano didattico, i contenuti del corso e i metodi di insegnamento in conformità con i requisiti della nuova costruzione ingegneristica e della valutazione professionale, integrando la protezione digitale degli edifici tradizionali, la mappatura intelligente e il monitoraggio dei resti culturali in muratura e dell'edilizia tecnologia di modellazione delle informazioni. tecnologie all'avanguardia come la tecnologia del gemello digitale sono integrate nei contenuti didattici per migliorare le capacità di innovazione tecnologica e l'adattabilità al mercato degli studenti e stimolare l'iniziativa soggettiva degli studenti.
tuttavia, molti studenti intervistati ritengono che dal punto di vista occupazionale non ci sia molta differenza tra un corso di laurea quinquennale e uno quadriennale.
he lingyun, uno studente laureato in ingegneria di ponti e tunnel presso l'università di hunan, ha recentemente partecipato a fiere del lavoro per varie posizioni di ingegneria civile. durante il processo di ricerca di lavoro, ha osservato che i fattori chiave che incidono realmente sulla competitività della ricerca di lavoro sono la qualità complessiva degli studenti, le capacità personali, la reputazione e il livello dell'istituto di laurea, mentre le piccole differenze nel sistema accademico sono relativamente minori .
per adattarsi alle caratteristiche professionali, alle tendenze del settore e alle esigenze degli studenti, la formazione universitaria in architettura sta "accelerando". ma non importa come cambia il sistema accademico, la sua destinazione finale dovrebbe essere l’istruzione universitaria di alta qualità, l’insegnamento e la coltivazione del talento incentrati sullo studente. pertanto, come garantire la qualità della formazione dei talenti riducendo al tempo stesso il sistema accademico è diventata una questione importante affrontata da college e università.
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