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dal punto di vista di una ricerca approfondita sul campo

dilemma e futuro dell'istruzione provinciale

scuola di scienze sociali wen zhou xincheng, università di wuhan 

il libro "nella contea: prospettive sull'istruzione nella contea in cina" raccoglie più di 30 saggi del professor yang hua sulle questioni relative all'istruzione nella contea negli ultimi anni. in questo libro, il professor yang hua considera "come l'istruzione nella contea può promuovere l'equità educativa complessiva e la mobilità sociale, in particolare come svolgere un buon ruolo nella protezione delle basi e nella coltivazione dei talenti d'élite" come questione centrale, e comprende la natura dell'istruzione e della cultura della contea. le basi dell’istruzione di base nel nostro paese. ha condotto un’analisi approfondita delle caratteristiche del sistema, ha pensato sistematicamente alle funzioni della contea, alle cause e ai danni della subsidenza della contea e a come rivitalizzare la contea , in particolare l'effetto di attuazione e riforma della politica della "doppia riduzione" nella contea. abbiamo condotto discussioni approfondite sulla direzione dell'ecologia dell'educazione nelle contee e nei comuni, analizzato una serie di questioni come la particolarità e il modello di sviluppo dell'ecologia dell'educazione. nelle contee e nei comuni, la gestione scolastica nelle contee e nei comuni, le relazioni casa-scuola, la mobilità degli insegnanti, lo sviluppo degli studenti e lo sviluppo dell'istruzione professionale, e proporre alcune idee importanti del nostro giudice.

nell'introduzione al libro "leggi generali e influenze sulla rivitalizzazione delle contee", il professor yang hua ha riassunto le leggi generali dello sviluppo dell'istruzione in cinque contee e contee sulla base di sondaggi in molte contee in tutto il paese, e su questa base ha analizzato il livello nazionale. sono stati discussi il processo di declino della contea e i suoi impatti negativi, e sono stati discussi la direzione e il percorso della rivitalizzazione della contea sulla base di un’analisi empirica. la sintesi e il perfezionamento di queste leggi derivano dalla ricerca complessiva del professor yang hua sulla società della contea, in particolare sull'istruzione della contea. fornisce inoltre una prospettiva di base e un giudizio di base per i dieci capitoli nel corpo principale di questo libro che discutono vari aspetti dell'istruzione della contea.

la prima legge estremamente importante proposta dal professor yang hua è la “legge sulla qualità media dell'istruzione nelle contee”. la cosiddetta "qualità media dell'istruzione nella contea" si riferisce a "la qualità dell'istruzione e il rendimento di ciascuna scuola saranno diversi a seconda degli investimenti finanziari della contea, dei metodi, delle strategie e delle misure di gestione della scuola, dei contenuti, dei metodi e dell'esperienza dell'istruzione e dell'insegnamento, e investimento nell'istruzione familiare." , ma la qualità media dell'istruzione della contea è certa e la differenza tra gli anni non sarà troppo grande. la qualità media dell'istruzione dell'istruzione obbligatoria della contea rifletterà e determinerà in definitiva quanto più elevata sarà la qualità dell'istruzione media di una contea maggiore è la proporzione degli studenti migliori e degli studenti migliori, minore è la percentuale degli studenti con risultati mediocri e con scarsi risultati”.

l'autore utilizza due presupposti per comprendere ulteriormente questa legge: in primo luogo, supponiamo che ci siano due contee con dimensioni della popolazione e livelli di sviluppo economico e sociale simili. in circostanze normali, il numero di studenti migliori, studenti medi e studenti con risultati inferiori è pari più o meno lo stesso di. a meno che il governo locale di una contea non attribuisca grande importanza agli investimenti nell’istruzione e gli educatori nella sezione dell’istruzione di base della contea non siano molto diligenti e promettenti, è possibile che i risultati dell’esame di ammissione all’università di una contea siano significativamente migliori di quelli di un’altra contea. si può dedurre che in realtà, quando ci sono differenze nella dimensione della popolazione tra le contee, purché il livello di sviluppo economico e sociale tra le contee sia simile, in circostanze normali, la differenza nel numero di studenti di vario tipo nei due paesi le contee saranno più o meno uguali alla popolazione. la differenza dimensionale è proporzionale. in circostanze normali, questo stato è relativamente stabile, cioè la proporzione di studenti a ogni livello in ogni contea non fluttua troppo ogni anno, e il rendimento complessivo degli esami di ammissione alla scuola media e all'università non fluttua troppo.

in secondo luogo, supponiamo che una contea possa ammettere 1-2 studenti qingbei ogni anno e che ci siano circa 10 "piantine qingbei" (ovvero, il test simulato delle scuole superiori e i punteggi degli esami di ammissione all'università non sono generalmente inferiori al punteggio di ammissione di tsinghua e università di pechino di circa 5-10 punti). quindi, date le circostanze in cui la politica di iscrizione di qingbei non è stata modificata, la dimensione della popolazione della contea non è cambiata in modo significativo, gli studenti di alta qualità non sono defluiti e gli investimenti educativi e lo sviluppo educativo della contea sono rimasti stabili, quest'anno la contea entrerà tra gli studenti migliori che hanno superato la formazione per sostenere gli esami della contea, anche il numero di "piantine qingbei" sarà di circa 10 e c'è un'alta probabilità che il numero di studenti che alla fine saranno ammessi a qingbei sarà di circa 1. -2, ed è improbabile che si verifichi un rialzo improvviso. in altre parole, se le altre condizioni rimangono invariate, non importa quanto duramente la contea rafforzi la formazione per sostenere i test, sarà difficile aumentare in modo significativo il tasso di iscrizione degli studenti qingbei e dei "germogli qingbei", e sarà difficile aumentare in modo significativo il tasso di iscrizione delle migliori scuole d’élite della contea.

questa legge può aiutarci a comprendere tre questioni importanti: in primo luogo, quando il livello di sviluppo economico e sociale di alcuni distretti e contee viene notevolmente migliorato, le entrate fiscali del governo aumentano e viene enfatizzato lo sviluppo dell’istruzione nelle contee, la qualità media dell’istruzione di questi distretti e contee migliorerà. . in secondo luogo, quando i capoluoghi di provincia o alcuni distretti e contee sostengono fortemente lo sviluppo e l’espansione delle “super scuole medie” e il reclutamento interregionale attraverso il sostegno finanziario e politico del governo, l’introduzione delle forze di mercato e altre misure, le super scuole medie saranno sicuramente utilizzare il reclutamento “pizzicato” per reclutare studenti migliorare il proprio tasso di ammissione a qingbei e alle scuole prestigiose, formando così l’“effetto matthew”. in questo caso, il declino della contea non è dovuto al calo della qualità media dell'istruzione obbligatoria nella contea, ma al fatto che gli "studenti migliori" della contea, in particolare i "germogli di qingbei", sono stati portati via. nelle contee, in particolare quelle centrali e occidentali, i contesti familiari degli studenti migliori sono generalmente divisi in due categorie. una è quella delle famiglie il cui livello economico familiare è nella classe medio-alta e i cui genitori sono relativamente istruiti lavorare all'interno del sistema. se la qualità dell'istruzione nella contea è elevata e generalmente preferiscono mandare i propri figli nella contea, il che non solo facilita la cura e la supervisione della famiglia, ma consente anche una migliore cooperazione casa-scuola in una semi-conoscenza. sistema sociale; l'altra tipologia è il "materiale per lo studio" delle famiglie comuni. "rispetto alla prima categoria, ci sono attualmente meno studenti in questa categoria. l'istruzione, la formazione e il costo della vita delle superscuole rappresentano una spesa enorme per loro. le famiglie nelle scuole medie superiori generalmente affrontano maggiori sfide di stress psicologico e di adattamento. tuttavia, poiché il tasso di ammissione a qingbei e alle scuole prestigiose della contea continua a diminuire, le famiglie della contea che hanno la capacità e la volontà di investire nell’istruzione o i cui figli hanno ottenuto buoni risultati nelle scuole primarie e secondarie troveranno il modo di mandare i propri figli alle città dove si trovano le superscuole medie.

in terzo luogo, finché non si verifica una perdita su larga scala di "piantine qingbei" nella contea, non importa come verrà modificato il sistema degli esami di ammissione all'università, solo una percentuale relativamente costante di questi studenti migliori potrà andare a qingbei e nelle prestigiose università. scuole. a giudicare dalla ricerca sull'educazione speciale condotta dall'autore in tutto il paese negli ultimi anni, dopo il crollo del paese, a causa del deflusso precoce di questi studenti, alcuni di loro potrebbero soffrire di "lesioni" a causa della loro incapacità di adattarsi all'apprendimento e ambiente di vita o elevata pressione competitiva "tragedia". dopo che alcuni di loro sono entrati nelle "super scuole medie", la maggior parte di loro può ancora entrare nelle scuole superiori, ma sono ancora pochissimi quelli che possono andare a qingbei. inoltre, non è impossibile che gli studenti migliori che hanno lasciato le scuole primarie e secondarie diventino studenti migliori nella formazione delle scuole primarie e secondarie e delle scuole medie superiori nelle città in cui si trovano le scuole medie superiori hanno investito molto e questi studenti eccellenti devono sopportare il peso psicologico in un ambiente altamente competitivo. anche la pressione è molto alta.

dopo aver compreso la "legge sulla qualità media dell'istruzione nella contea", il professor yang hua ha proposto la "legge sull'indispensabilità degli studenti principali", "la legge sull'esportazione dell'istruzione per la maggior parte delle famiglie nella contea" e "la legge sui risultati scolastici sia i governi municipali che quelli provinciali devono perseguirli" "le quattro leggi del "flusso limitato e concentrazione delle risorse educative della contea" sono più facili da comprendere. quando gli studenti migliori vengono portati via o lasciano volontariamente il paese, il tasso di ammissione a qingbei e ad altre scuole prestigiose della contea diminuisce, e genitori capaci, molti studenti migliori e alcuni genitori di studenti migliori "seguiranno la tendenza" e manderanno i loro figli a studiare. ricevere un’istruzione. ciò fa sì che l’investimento nell’istruzione e la pressione competitiva delle famiglie e degli studenti aumenteranno in modo significativo, così come aumenterà il rischio di ritorno dell’investimento nell’istruzione. in altre parole, quando la funzione della contea come sbocco educativo per la maggior parte delle famiglie della contea viene indebolita, le famiglie della contea a tutti i livelli verranno danneggiate. quando l’investimento finanziario nell’istruzione a livello di città e contea non è direttamente proporzionale al rendimento educativo, i governi della città e della contea possono intraprendere alcune azioni politiche che violano le leggi sull’istruzione, il che non solo danneggerà l’equità generale ma non riuscirà nemmeno a raggiungere buoni risultati. pertanto, le risorse educative della contea, in particolare gli studenti di alta qualità, non devono fluire in modo ordinato, ma devono seguire le leggi del flusso prioritario e della concentrazione per garantire meglio l’equità e l’efficienza educativa complessiva e bilanciare il rapporto tra i due.

sulla base dell'analisi delle suddette leggi generali sull'istruzione nelle cinque principali contee, il professor yang hua ha analizzato ulteriormente il processo generale di declino delle contee e ha sottolineato che il declino delle contee deriva dalle "scuole super medie" e dalla "pizzicatura" "iscrizione. inizialmente, le superscuole medie attiravano gli studenti migliori offrendo varie condizioni preferenziali e borse di studio elevate, che attiravano sia gli studenti migliori le cui condizioni economiche familiari erano nella classe medio-alta della società della contea, sia quelli le cui condizioni economiche familiari erano nella media. di conseguenza, non importa quanto duramente la contea ci abbia provato, è stato difficile aumentare il tasso di iscrizione di qingbei e di altre scuole prestigiose. la contea "ha perso la fiducia" nella società della contea e i migliori studenti e studenti migliori della contea hanno iniziato partire volontariamente. quando nelle scuole medie superiori si forma l '"effetto matthew", soprattutto nel processo della nuova riforma degli esami di ammissione all'università e della riforma del sistema di iscrizione, le scuole medie superiori hanno un vantaggio sempre più forte nel coltivare i migliori talenti innovativi, causando la perdita di studenti di alta qualità nella contea di diventare sempre più grandi. in questo caso, le misure correttive introdotte dai governi della città e della contea hanno un effetto limitato e potrebbero addirittura polarizzare l’istruzione orientata agli esami nella contea. di conseguenza, il declino delle contee ha portato al declino generale del sistema educativo delle contee, causando ansia educativa nazionale, eccessiva pressione della concorrenza accademica sugli studenti e importanti problemi psicologici.

partendo dalla solida ricerca e dalla rigorosa analisi e argomentazione del maestro yang hua, possiamo scoprire gli attuali errori commessi da alcuni studiosi e media quando discutono la questione della “cedimento della contea”. ad esempio, il famoso media "southern weekend" ha pubblicato una volta un articolo intitolato "il declino delle contee è dovuto al "pizzico" delle scuole medie nelle grandi città? 》. nell’articolo l’autore scrive:

come gestire il deflusso di studenti di alta qualità e di insegnanti eccellenti? alcuni considerano il deflusso di studenti di alta qualità all'interno della contea come un "pizzico" per le scuole medie nelle prefetture, nelle città e nei capoluoghi di provincia. tuttavia, gli studenti di alta qualità all'interno di una contea non sono limitati dalla contea. il luogo in cui gli studenti vanno a studiare dipende dalla decisione degli studenti e dei loro genitori, ed è anche un loro diritto naturale scuole medie nelle prefetture, nelle città e nei capoluoghi di provincia. per attirare studenti di alta qualità con condizioni più favorevoli, se gli studenti bravi vogliono andare o no possono essere decisi solo da loro stessi e dai loro genitori. la società e il mondo accademico non hanno bisogno di accusare o addirittura interferire con i loro diritti indipendenti.

al giorno d'oggi, le scuole dispongono di kpi per gli esami di ammissione all'università, per fare ciò devono prima attrarre studenti di alta qualità e aumentare il tasso di ammissione agli studenti universitari e il tasso di ammissione alle scuole prestigiose. pertanto, la strategia per gli studenti di alta qualità è quella di reclutare laureati da buone università o insegnanti famosi come insegnanti. alcuni studenti in prima linea ci sono molti dottorandi nell'università della città di qingbei come nucleo di condensazione per attirare buoni studenti, le loro tasse universitarie spesso non sono richieste e devono anche essere pagate per le spese di soggiorno e le borse di studio sono anche ricompense materiali per essere ammessi a qingbei e in altre scuole prestigiose, creando così una "buona scuola superiore""; altri studenti e i loro genitori hanno visto l'eccezionale tasso di iscrizione agli studenti universitari e il tasso di ammissione alle scuole prestigiose, e ovviamente sono disposti a farlo spendere molte tasse scolastiche per entrare in una "buona scuola superiore" nella speranza di "avvicinarsi ai migliori".

questo tipo di argomentazione “frivola” riflette in realtà il fatto che alcuni attuali educatori e mezzi di informazione non capiscono né le nostre condizioni nazionali, le condizioni dei paesi e i sentimenti delle persone, né capiscono le leggi generali dell’istruzione e della governance dell’istruzione. ciò evidenzia anche i vantaggi del libro del professor yang hua "nella contea: una prospettiva sull'istruzione della contea cinese". sulla base di una ricerca sul campo estesa e approfondita a lungo termine, con la rivitalizzazione della contea come questione centrale, il professor yang hua ha analizzato lo stato attuale dell'istruzione nella contea in cina, il sistema e le politiche di governance dell'istruzione nella contea, la composizione e il funzionamento della contea sistema educativo, relazioni casa-scuola e gestione scolastica, viene effettuata un'analisi e una discussione approfondite sulla mobilità degli insegnanti e sulla crescita degli studenti, che è di grande importanza per la nostra comprensione dell'attuale situazione educativa reale, dei problemi e dei dilemmi in cina, come nonché la direzione futura della riforma e dello sviluppo dell’istruzione. secondo l'autore, molti dei "sensi comuni" riassunti e perfezionati dal professor yang hua in questo libro, così come alcune delle opinioni da lui avanzate che sembrano incoerenti con il "buon senso", sono degni di preoccupazione tra gli studiosi, l'istruzione professionisti, responsabili politici e il pubblico riflettono profondamente e dibattono sulle questioni educative.

20 agosto 2024