liu xianglei, professore all’università della scienza e della tecnologia di pechino: per fare ricerca scientifica bisogna “avere sempre il coraggio di esplorare aree sconosciute”.
2024-09-14
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"durante la stagione dei diplomi del 2017, il college ha tenuto un gala e gli studenti hanno provato uno spettacolo teatrale in cui interpretavo il ruolo di un insegnante. inaspettatamente, alla fine dello spettacolo, i bambini mi hanno improvvisamente lanciato in aria." ancora oggi liu xianglei, preside e professore della scuola di rilievo, mappatura e informazioni spaziali urbane presso l'università di ingegneria civile e architettura di pechino, conserva ancora una foto in cui è circondato da un gruppo di studenti e gettato in aria. la sua espressione spazia dallo shock, alla sorpresa, all'emozione.
quella fu la prima lezione che insegnò dopo essere diventato insegnante: surveying and mapping class 131.
dopo aver conseguito il dottorato nel 2012, liu xianglei ha insegnato all'università di ingegneria civile e architettura di pechino. nel 2013, ha iniziato a crescere con gli studenti come insegnante di classe. oggi, liu xianglei, che ora è il preside, preferisce ancora il titolo di "insegnante liu". "è impossibile essere preside per tutta la vita, ma quello di un insegnante è sicuramente una questione che dura tutta la vita".
liu xianglei, preside e professore della scuola di rilievo, mappatura e informazioni spaziali urbane presso l'università di ingegneria civile e architettura di pechino. foto fornita dall'intervistato
prima di salire sul palco, trascorri le intere vacanze estive facendo stage in prima linea
"essere un insegnante ha una grande responsabilità. la scuola è una grande famiglia e gli insegnanti hanno la responsabilità di essere un faro nel percorso di vita degli studenti e guidarli nella giusta direzione". persona sacra che può riflettere anche i valori personali.
mentre studiava per un dottorato alla tongji university, liu xianglei ha avuto l'idea di diventare insegnante. "a quel tempo ammiravo molto i nostri insegnanti e sentivo che gli insegnanti potevano davvero insegnare ed educare le persone". nella memoria di liu xianglei, il suo mentore ha lavorato molto duramente "fondamentalmente doveva lavorare fino a mezzanotte tutti i giorni. è sempre stato la direzione dei miei sforzi".
dopo essere entrato all'università di scienza e tecnologia di pechino, il primo corso tenuto da liu xianglei è stato il corso professionale "modello digitale del terreno" della scuola di rilevamento e mappatura. "prima della lezione, ero pieno di fiducia e molto emozionato." ma quando ha iniziato a prepararsi per la lezione, liu xianglei ha scoperto molti problemi: come dovrebbe essere insegnata questa lezione? come chiarire la logica tra i punti di conoscenza per gli studenti? come combinare il contenuto del corso con la produzione effettiva?
a quel tempo, c'era ancora una vacanza estiva prima dell'inizio del semestre autunnale nel settembre 2013. liu xianglei decise di andare al centro di rilevamento aereo e telerilevamento dell'istituto di progettazione di rilevamento e mappatura di pechino per imparare dall'unità di produzione. si tratta di un'unità specializzata di ricerca e produzione completa specializzata in rilevamento e mappatura di base, rilevamento e mappatura professionale e servizi di informazione geografica. è anche una delle principali unità di lavoro per il rilevamento e la mappatura degli studenti.
"si assumono anche il compito di aggiornare il modello digitale annuale del terreno e del suolo di pechino. voglio conoscere il software, la tecnologia e i processi di produzione specifici che utilizzano. sarà più facile per gli studenti accettare le lezioni impartite dall'esperienza in prima linea." secondo liu xianglei come, i contenuti insegnati in classe devono essere combinati con la produzione e le esigenze dell'unità. "dopo uno stage estivo, liu xianglei si è sentito sicuro e ben preparato. quando liu xianglei ha frequentato formalmente le lezioni per la prima volta, il suo nervosismo è scomparso molto.
"come ha detto l'istruttore, non puoi combattere una battaglia di cui non sei sicuro. solo preparandoti in anticipo puoi essere preparato e fiducioso quando andrai sul campo di battaglia. è proprio in questo modo che si migliora la propria capacità di insegnamento." , è possibile combinare i contenuti dell'insegnamento con le reali esigenze aziendali, liu xianglei ha finalmente realizzato la trasformazione dell'identità da studente di dottorato a insegnante del popolo, "mi piace moltissimo questo podio".
ad oggi, liu xianglei insiste ancora nell'insegnare a studenti universitari, master e dottorandi. "due o tre lezioni a settimana. anche se diventare preside comporterà molto lavoro amministrativo, la capacità di insegnare ed educare le persone non può essere sprecata. devi essere sempre online."
il miglior insegnante di classe agli occhi degli studenti
tra i tanti riconoscimenti che liu xianglei ha ricevuto, quello di "tutore di classe eccezionale" a livello scolastico ha un significato speciale per lui.
nel settembre 2013, liu xianglei è diventata l'insegnante della classe per la prima volta e nei prossimi quattro anni curerà la crescita di oltre 30 studenti della classe 131 di rilievo e mappatura. “quando si saranno diplomati, mi sono posto un obiettivo. li farò diventare ognuno di loro. c’è un buon sviluppo per tutti”.
a quel tempo, liu xianglei aveva poco più di 30 anni ed era un'età vivace. "sentivo che non c'era differenza di età tra me e gli studenti e volevo diventare amico di tutti i compagni di classe classe che parlava di tutto." dal punto di vista di liu xianglei, diventare un amico consente agli studenti di aprire loro il cuore e fornire loro aiuto quando ne hanno bisogno.
non è facile entrare veramente nel cuore degli studenti e diventare loro "amici". liu xianglei ha sperimentato la frustrazione non molto tempo dopo essere diventato insegnante di classe.
"c'era un ragazzo che si lasciò andare dopo essere entrato al college. non studiava e giocava tutti i giorni." liu xianglei ha ricordato che questo ragazzo era stato bocciato in alcune materie al suo primo anno. "gli ho parlato molte volte, ma era così era inutile. sentiva che studiare era inutile e semplicemente non voleva studiare. “durante il suo ultimo anno, a questo ragazzo è stato ripetuto un voto a causa del rendimento scolastico e per altri motivi.
liu xianglei, che non si è mai arreso, cercava ancora spesso opportunità per chiacchierare con i ragazzi, impressionandolo a poco a poco con la sua sincerità, e risolveva con successo le difficoltà di apprendimento del ragazzo. "alla fine, ha finalmente realizzato il suo problema, ha cambiato lentamente il suo atteggiamento e ha iniziato a studiare duramente. è stato il primo studente della nostra scuola a diplomarsi con la classe normale dopo aver ripetuto un anno. più tardi, questo ragazzo è stato ammesso a liu." xianglei come studente laureato, spesso comunichiamo e interagiamo tra loro dopo la laurea "ora siamo come buoni amici per tutta la vita".
la classe 131 di rilevamento e mappatura ha lasciato ricordi meravigliosi a liu xianglei. quando si sono diplomati, al gala del college, gli studenti della classe hanno provato un programma e hanno invitato liu xianglei a interpretare il ruolo di insegnante. alla fine del corso, gli studenti hanno imitato ogni dettaglio dell'andare d'accordo con liu xianglei programma, "quei ragazzi all'improvviso... mi hanno lanciato in aria." in quel momento, liu xianglei aveva sentimenti contrastanti e i suoi sforzi sono stati finalmente riconosciuti dagli studenti "non dimenticherò mai quello che ho fatto con loro. "
nel 2017, gli studenti della classe 131 di rilievo e mappatura guidati da liu xianglei si sono diplomati alla festa, gli studenti hanno sollevato l'oggetto. foto fornita dall'intervistato
è proprio grazie alle sue interazioni con gli studenti che liu xianglei ha vinto il titolo onorifico di "tutor di classe eccellente" a livello scolastico nel 2015. gli studenti della classe 131 di rilievo e mappatura hanno tutti una bella casa. anche liu xianglei ha raggiunto il suo "obiettivo" originale.
"il mio più grande desiderio come insegnante è che ogni bambino che alleno possa trovare la propria direzione e il proprio campo di successo e possa riflettere il proprio valore in diversi settori." oggi, liu xianglei è ancora a capo della classe , si sta specializzando in telerilevamento. uno dei tutor della classe. "ora abbiamo due presidi in una classe, uno più giovane e l'altro più esperto. attraverso questa partnership, possiamo fornire maggiore aiuto agli studenti."
per liu xianglei, essere un insegnante di classe è anche un modo per mantenere una stretta comunicazione con gli studenti. “solo comunicando con i bambini possiamo sapere cosa pensa questa generazione e allo stesso tempo, dal punto di vista dei manager, capire anche i pensieri degli studenti sono utili. contribuire alle decisioni di gestione scientifica.
per fare ricerca scientifica bisogna “stare fermi e perseverare”
la prima missione di ritorno di campionamento lunare del mio paese chang'e 5, marte tianwen 1, misurazione della verifica della postura di atterraggio del salto del polo sud lunare, test della tavola vibrante sismica di grandi infrastrutture, misurazione della postura a livello sub-millimetrico e monitoraggio e valutazione di ponti urbani... più di una dozzina campi i risultati della ricerca scientifica di liu xianglei sono alla base di più di un centinaio di progetti.
liu xianglei è impegnato da molto tempo nella ricerca sul rilevamento del telerilevamento ad alta precisione e alta dinamica. ha sviluppato una nuova teoria e un metodo per la misurazione video ad alta velocità di oggetti in movimento nell'aria, nello spazio e nel suolo e ha sviluppato un nuovo modello di test ad alta dinamica e alta precisione. ha stabilito metodi teorici e metodi per il monitoraggio sar a terra ad alta precisione e alta dinamica. il sistema tecnico ha sviluppato un modello di determinazione accurata del danno altamente dinamico.
finora ha presieduto 4 progetti a livello nazionale come la national natural science foundation of china e il national key research and development plan, ha autorizzato/pubblicato 21 brevetti di invenzione nazionale e ha vinto il primo premio dello shanghai science and technology progress award. , il primo premio del premio per il progresso scientifico e tecnologico di rilevamento e mappatura e il premio per il progresso scientifico e tecnologico huaxia. sono previsti 7 premi scientifici e tecnologici, incluso il secondo premio del premio per la scienza e la tecnologia. da docente a professore associato e da professore associato a professore, liu xianglei è stato promosso due volte "eccezionale" per la sua eccellente capacità di ricerca scientifica.
l'attuale direzione principale della ricerca di liu xianglei è il rilevamento del telerilevamento ad alta dinamica, che coinvolge principalmente due metodi: misurazione video ad alta velocità e tecnologia radar. tra questi, la misurazione video ad alta velocità è una direzione di ricerca che ha iniziato a esplorare durante il suo dottorato di ricerca: "in poche parole, si tratta di utilizzare una fotocamera ad alta velocità in grado di scattare centinaia, migliaia o decine di migliaia di immagini al secondo per scattare foto di oggetti altamente dinamici e poi seguirli. "la tecnologia che fornisce informazioni sulla posizione, la postura e la forma di oggetti altamente dinamici nello spazio ha detto che quando ha iniziato a esplorare, ce n'erano pochissimi." materiali di riferimento nazionali e i progressi sono stati lenti nella fase iniziale. dopo aver fatto questo per due o tre anni, ho finalmente formato il mio sistema tecnico”.
liu xianglei ha portato gli studenti a studiare insieme. foto fornita dall'intervistato
l’utilizzo della tecnologia radar per eseguire esami fisici sui ponti è una delle applicazioni nella vita reale della direzione di ricerca di liu xianglei.
i ponti sono una delle infrastrutture urbane. come monitorare la sicurezza dei ponti? l'approccio precedente consisteva principalmente nel condurre misurazioni periodiche statiche sul ponte e nel comprendere l'assestamento e altri problemi del ponte attraverso diversi confronti di dati. "ora abbiamo avuto un'idea dinamica, utilizzando apparecchiature radar per misurare le vibrazioni su e giù del ponte in diverse circostanze, per analizzare se il ponte è sicuro, dove potrebbero esserci danni, in quale periodo di tempo e quali sono le ragioni del danno potrebbe essere causato ecc."
liu xianglei ha affermato che questa tecnologia è stata applicata nel monitoraggio della sicurezza di molti ponti come il ponte zhaozhou e il ponte wanning. "il monitoraggio del wanning bridge è più difficile. c'è acqua sotto il ponte e sarà più difficile misurare l'acqua sul ponte. quindi alla fine abbiamo aspettato fino al festival di primavera del 2022, quando l'acqua era scomparsa congelato nel ghiaccio, e poi l'abbiamo misurato." per non influenzare il traffico, liu xianglei e i membri del suo team hanno scelto di effettuare la misurazione nella seconda metà della notte. "oltre a utilizzare una serie di sensori tradizionali per la raccolta dei contatti, abbiamo dispongono anche di sensori di raccolta senza contatto e hanno raccolto molti punti. l'intera raccolta di informazioni è durata circa tre ore, l'analisi finale dei dati ha mostrato che wanning bridge era ancora in uno stato relativamente stabile.
"da dove vengono i problemi? vengono dalle esigenze di sviluppo strategico del paese e dalle effettive esigenze di produzione. pertanto, la ricerca scientifica non deve basarsi sulla carta. secondo liu xianglei, la ricerca scientifica deve partire dal problema, interessarsi e avere un pensiero indipendente la capacità di risolvere i problemi in modo indipendente richiede "la capacità di stare fermi e perseverare" e avere sempre il coraggio di provare ed esplorare aree sconosciute.
il giornalista di beijing news yang feifei
l'editor miao chenxia e il correttore di bozze liu baoqing
