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L'Università del Sichuan prevede di cancellare 31 major, l'Università di Lanzhou prevede di cancellare 3 major, l'Università di Xiangtan prevede di cancellare 7 major e la Northwest Agricultural and Forestry University prevede di cancellare 3 major... Recentemente, molte università nazionali hanno successivamente annunciato l'adeguamento delle major nel 2024.

Secondo China Science News, le statistiche mostrano che al 31 luglio di quest’anno, 19 università hanno emesso annunci rilevanti, cancellando o sospendendo le iscrizioni in un totale di 99 major. Considerando le categorie disciplinari degli studi cancellati, secondo i dati degli ultimi cinque anni, l'ingegneria è al primo posto con una percentuale del 30,95%, diventando la materia con il maggior numero di cancellazioni, seguita da management e scienze.

Perché l'adeguamento e la cancellazione delle specializzazioni in ingegneria sono in cima alla lista? Quali sono le logiche e le caratteristiche delle specializzazioni in ingegneria abolite e di nuova istituzione? Nel luglio di quest'anno, Li Peigen, accademico dell'Accademia cinese di ingegneria e professore presso il Centro di ricerca sull'educazione ingegneristica dell'Università di scienza e tecnologia di Huazhong, e Wu Zhengyang, dottorando presso l'Istituto di scienze dell'educazione dell'Università di Huazhong di Science and Technology, ha pubblicato "Adeguamento delle specializzazioni in ingegneria del mio paese negli ultimi dieci anni: logica" nel documento della rivista "Higher Engineering Education Research" and Reflection".

Il documento sopra citato sottolinea che negli ultimi anni il mio paese ha aumentato anno dopo anno il numero di punti di abolizione per le specializzazioni in ingegneria tradizionale, e si osserva una tendenza all’aumento. L'adeguamento strutturale delle specializzazioni in ingegneria è diventato un tema caldo nella formazione in ingegneria. È necessario comprendere correttamente il "corpo" e l'"applicazione" delle specializzazioni in ingegneria tradizionali. Le specializzazioni in ingegneria tradizionali dovrebbero sempre essere innovative e concentrarsi sulla riprogettazione dei confini tra specializzazioni e corsi. La creazione e l'eliminazione di nuove specializzazioni non dovrebbe essere cieca.

L’ondata di aggiustamento più calda della storia

Il suddetto documento ha rivelato che, secondo i dati statistici del Ministero dell'Istruzione sui risultati di registrazione e approvazione delle specializzazioni universitarie nei college e nelle università generali dal 2013 al 2022, il numero di nuovi punti registrati per le specializzazioni in ingegneria nel mio paese negli ultimi dieci anni è 7.566, per un totale di 240 specializzazioni in ingegneria; il numero di nuove specializzazioni approvate è 472, per un totale di 128 major, di cui una percentuale molto elevata è stata aperta in totale a 96 nuove specializzazioni in ingegneria; come scienza dei dati e tecnologia dei big data, ingegneria robotica, intelligenza artificiale, ingegneria dell'Internet delle cose, ingegneria della produzione intelligente e altre nuove major a livello nazionale e il numero totale di queste nuove major a livello nazionale supera le 2.000.

"Non è esagerato affermare che le specializzazioni in ingegneria del mio paese hanno inaugurato la più calda ondata di aggiustamenti della storia", hanno sottolineato Li Peigan e Wu Zhengyang nel documento.

I due ricercatori hanno inoltre analizzato che, per assumere un ruolo guida nella competizione per gli studenti e nel mercato del lavoro, le università cinesi hanno continuato a impegnarsi nell’apertura di nuove specializzazioni e hanno adottato misure ausiliarie corrispondenti. Ad esempio, le università hanno adottato cambiamenti organizzativi e riforme dipartimentali a livello di dipartimento. Cambiare il nome per realizzare l'"intelligenza digitale" del dipartimento, o creare una nuova direzione sotto la tradizionale specializzazione in ingegneria per realizzare l'"intelligenza digitale" della specializzazione.

Da un lato, le università orientate all’applicazione perseguono l’innovazione e la perfezione e “non se ne stancano mai”. Spinti dalla logica di iscrizione e dalla logica del governo, i college e le università orientati all'applicazione hanno apportato modifiche drastiche e rapide alla loro struttura professionale. A giudicare dalla distribuzione statistica della frequenza delle nuove specializzazioni nei college e nelle università, i college e le università applicate sono la forza principale nell'aprire nuove specializzazioni. major in ogni anno e sono attivi. Il titolo è significativamente più alto di quello delle università di ricerca. I college e le università orientati alle applicazioni spesso fanno affidamento sull'aggiunta di nuove specializzazioni, in particolare sulla creazione di nuove specializzazioni, come percorso per espandere la propria portata, migliorare le fonti di studenti e migliorare la qualità dell'occupazione. Pertanto, mantengono un alto livello di entusiasmo nelle decisioni strategiche. Prendendo come esempio la specializzazione in ingegneria della produzione intelligente, attualmente ci sono 303 università orientate alle applicazioni che la offrono, pari a circa il 90%.

Le università di ricerca, d’altro canto, hanno cercato di mantenere le strutture professionali ma “pian piano sono cadute in rovina”. La struttura professionale delle università orientate alla ricerca è completa e stabile. Si registrano solo un numero limitato di nuove iscrizioni e di ritiri di punti professionali. I principali aggiustamenti sono per lo più guidati dalla logica accademica. Sono generalmente cauti riguardo all'apertura di nuove specializzazioni "popolari". . Tuttavia, negli ultimi anni, a causa della concorrenza nella qualità degli studenti e nel mercato del lavoro, molte università di ricerca hanno gradualmente iniziato a scendere a compromessi e hanno gradualmente mostrato entusiasmo nel fare domanda per nuove specializzazioni. Molte università di "doppia prima classe" e persino di ricerca di alto livello le università hanno successivamente istituito nuove specializzazioni in ingegneria come l'ingegneria della produzione intelligente.

Quali sono le caratteristiche delle major cancellate e di nuova costituzione?

Secondo la sintesi del documento di cui sopra, le specializzazioni in ingegneria abbandonate presentano principalmente le seguenti caratteristiche logiche: in primo luogo, le specializzazioni da cancellare sono principalmente tipiche specializzazioni in ingegneria tradizionale; in secondo luogo, le specializzazioni cancellate possono essere utilizzate come "intelligente/saggezza+" nel In terzo luogo, le specializzazioni in ingegneria derivate da tecnologie fondamentali come i computer elettronici nella terza rivoluzione scientifica e tecnologica stanno gradualmente scomparendo, e le tradizionali specializzazioni "popolari" si stanno gradualmente "raffreddando".

Le specializzazioni in ingegneria di nuova costituzione presentano principalmente la seguente logica d'azione: in primo luogo, "intelligenza/saggezza + ingegneria tradizionale" è diventata un tipico nuovo modello principale, come ingegneria manifatturiera intelligente, costruzione intelligente, ingegneria mineraria intelligente e quasi 20 nuove specializzazioni.

In secondo luogo, con l’accumulo della tecnologia dell’informazione di nuova generazione, nuove tecnologie sempre più mature e indipendenti stanno cercando di costruire i propri sistemi di conoscenza professionale, sperando di istituzionalizzare il nuovo sistema di conoscenza tecnologica e diventare nuove major, come la produzione additiva e la tecnologia della realtà virtuale. L'ingegneria dell'Internet of Things, l'ingegneria blockchain e altre tecnologie sono diventate nuove specializzazioni.

In terzo luogo, le principali strategie nazionali e le richieste sociali per le tecnologie bloccate sono mappate nell’edilizia professionale, come la progettazione di circuiti integrati e sistemi integrati, la scienza e l’ingegneria dello stoccaggio dell’energia e altre specializzazioni.

In quarto luogo, i tentativi di aggiustamento professionale per accoppiare le strategie nazionali e le esigenze di sviluppo economico regionale sono nati per le strategie nazionali, mentre l’ingegneria della produzione di liquori dell’Università di Maotai è nata il design e l'ingegneria della seta presso la Zhejiang Sci-Tech University sono intrinsecamente progettati per servire le industrie regionali.

In quinto luogo, speriamo di crearne di nuovi attraverso l'intersezione e l'integrazione, cercando di abbattere le barriere professionali, come l'ingegneria intelligente e il design creativo, il cibo, la droga, la tecnologia di indagine sulla criminalità ambientale e altre major.

Tuttavia, Li Peigen e Wu Zhengyang avanzano alcune riflessioni sull'attuale adeguamento delle specializzazioni in ingegneria. Ad esempio, nel campo dell'istruzione superiore in ingegneria, quando le specializzazioni in ingegneria tradizionale sono chiamate "intelligenza" o "saggezza", la laurea è davvero più intelligente. ? È necessario creare nuove specializzazioni basate sulla tecnologia (soprattutto sulla tecnologia come strumento tipico), sulle attrezzature o sui prodotti? Aprire un gran numero di nuove specializzazioni è la strada migliore per l’integrazione interdisciplinare? Riuscirà la nuova major a coprire le sue tecnologie all’avanguardia e a riflettere la vera essenza del suo sistema di conoscenza? La competitività delle iscrizioni delle specializzazioni in ingegneria tradizionali si è indebolita nel breve termine e molte università hanno addirittura eliminato in gran numero le specializzazioni in ingegneria tradizionali. Ciò significa che le specializzazioni in ingegneria tradizionali non sono competitive o sono diventate obsolete?

Suggerimento: abbandonare l'utilitarismo negli aggiustamenti professionali

"Di fronte all'ondata di aperture di nuove major, dobbiamo avere una visione chiara. I nomi non convenzionali da soli possono facilmente generare caos, e importanti aggiustamenti irrazionali possono fuorviare le esigenze del mercato dei talenti. Basato sull'influenza della tecnologia digitale intelligente e sulla crescita dei talenti "Come dovrebbero gli studenti di ingegneria adeguarsi e rispondere alle leggi fondamentali dell'epidemia?" Li Peigen e Wu Zhengyang hanno avanzato diversi suggerimenti nel documento.

I due ricercatori ritengono che per i tradizionali laureati in ingegneria i problemi professionali dovrebbero costituire il "corpo" e le nuove tecnologie l'"utilizzo". È ragionevole aprire con cautela una singola specializzazione in tecnologia o strumento. È ragionevole aprire nuove specializzazioni specifiche (come ingegneria ispirata al cervello) per le frontiere della scienza e della tecnologia. La premessa è che questo tipo di specializzazione sia orientato al futuro esigenze e il suo oggetto e il quadro di conoscenza principale sono discipline ingegneristiche esistenti Ciò che il maggiore non può coprire. Tuttavia, l’istituzione di questo tipo di major dovrebbe avvenire solo in alcune università di ricerca di prima classe con condizioni. Anche le nuove specializzazioni orientate all’applicazione aperte a nuovi talenti qualificati (come quelli legati all’intelligenza artificiale) necessarie in futuro dovrebbero essere temporaneamente limitate a un piccolo numero di università orientate all’applicazione di prima classe che abbiano veramente un corrispondente accumulo disciplinare e forza professionale.

Hanno anche sottolineato che è una tendenza generale che i confini delle discipline stiano diventando sempre più sfumati, ma la creazione di major nel nostro paese tende a diventare sempre più dettagliata L'istituzione eccessiva di nuove major ha portato a a nuovo ciclo di sovrasuddivisione delle major in una certa misura. Sebbene il major non sia una disciplina di primo livello, ma si trovi all'intersezione tra il sistema disciplinare e i bisogni sociali occupazionali, lo sviluppo della scienza e della tecnologia ha fatto sì che i confini dei major diventino sempre più sfumati e risulta impossibile istituire una disciplina un gran numero di nuove specializzazioni per far fronte allo sviluppo della scienza e della tecnologia e alle esigenze di talento delle imprese, e anche alcune grandi aziende all’estero non prestano molta attenzione alle caratteristiche professionali quando reclutano talenti.

Li Peigen e Wu Zhengyang hanno suggerito che l'adeguamento professionale dovrebbe abbandonare l'utilitarismo e avere il proprio background e persistenza, e che le specializzazioni tradizionali o "impopolari" non dovrebbero essere cancellate a causa di difficoltà temporanee. Sebbene le attuali nuove major affermino di rispondere alle nuove tecnologie e alle frontiere dello sviluppo industriale, la maggior parte di esse avrebbe potuto essere risolta ridisegnando i confini professionali o stabilendo nuove direzioni nell’ambito del sistema professionale tradizionale originale. I college e le università devono evitare di seguire ciecamente i punti caldi dell’economia tecnologica e industriale e di abbandonare la soggettività della formazione dei talenti, e impedire che le tradizionali specializzazioni in ingegneria vengano abolite in gran numero.