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Intorno al novembre dello scorso anno, l’idea di “dare 10 minuti ai bambini durante la ricreazione” suscitò un acceso dibattito in tutta la società. Molti genitori riferiscono che il campus è ora "tranquillo" durante la pausa di 10 minuti. Ai bambini potrebbe non essere permesso di lasciare l'aula o l'edificio didattico. Correre e giocare è severamente vietato. Alcune scuole consentono ai bambini solo di usare il bagno e di lavarsi acqua. I bambini che sono "in cattività" possono solo chiacchierare, fare i compiti o giocare a "giochi di carta" seduti ai loro posti.

Tutti conoscono l'importanza di lasciare che i bambini escano dall'aula e corrano, saltino e giochino per 10 minuti tra una lezione e l'altra.Dopo una lezione di apprendimento molto intenso e frenetico, una breve pausa può consentire ai bambini di adattare il cervello, rilassare il corpo e la mente ed essere in uno stato migliore per affrontare lo studio successivo. Inoltre, sfruttare 10 minuti tra una lezione e l’altra per svolgere attività, crogiolarsi al sole, chiacchierare e ridere con i compagni di classe è anche molto utile per prevenire la miopia e ridurre l’obesità.

Tutti sanno la verità, allora perché è così difficile restituire ai bambini i 10 minuti tra una lezione e l'altra?Il motivo è semplice. La considerazione più importante nel vietare agli studenti di lasciare la classe è che le scuole e gli insegnanti sono preoccupati per la sicurezza degli studenti. Per comodità della gestione, gli studenti vengono semplicemente "circondati" in classe e "incatenati" ai loro posti.

Queste realtà sono comprensibili, ma non possono essere un motivo per sacrificare 10 minuti tra una lezione e l'altra per gli studenti.Perché ritmi di apprendimento rilassati e attività sociali frequenti non sono un privilegio per gli adulti, ma una necessità per tutti. Giocare è la natura dei bambini ed è il modo per crescere in modo sano, comprendere ed esplorare il mondo. La tutela dei diritti dei bambini al riposo e al gioco ha la precedenza sulle esigenze di gestione della scuola.

Nel 2021, l'Ufficio Generale del Comitato Centrale del PCC e l'Ufficio Generale del Consiglio di Stato hanno emesso i "Pareri sull'ulteriore riduzione dell'onere dei compiti e della formazione fuori sede per gli studenti dell'istruzione obbligatoria", che proponevano chiaramente di seguire le leggi di istruzione, concentrarsi sulla sana crescita fisica e mentale degli studenti e proteggere il diritto degli studenti al riposo. Anche il "Regolamento sulla protezione dei minori nelle scuole", adottato nello stesso anno, menzionava chiaramente che le scuole "non devono porre restrizioni inutili alla libertà di parola e di comportamento degli studenti, come comunicazioni legittime, giochi e attività fuori dall'aula durante la ricreazione e altro orario non didattico." Nel maggio di quest'anno, il Ministero dell'Istruzione ha pubblicato la "Lista negativa della gestione standardizzata dell'istruzione di base", in cui si sottolinea anche specificamente che è severamente vietato "affollare in vari modi le pause di dieci minuti degli studenti tra le lezioni". Nel novembre dello scorso anno, il responsabile del Ministero dell'Istruzione ha dichiarato pubblicamente che le restrizioni sulle attività di ricreazione per motivi di "garanzia della sicurezza degli studenti" dovrebbero essere risolutamente corrette.

Tra le misure introdotte questa volta da Zhejiang, il focus della governance è sul comportamento di procrastinare in classe e vietare agli studenti di uscire dall'aula durante la ricreazione. Ciò coglie il nocciolo della difficoltà di “restituire 10 minuti ai bambini durante la ricreazione”; responsabilità seria in conformità con le leggi e i regolamenti Responsabilità, le scuole sono incoraggiate a istituire gruppi di supervisione delle pause e a partecipare a turno alla supervisione e alla gestione delle pause. Fornisce metodi specifici e facili da usare, che non solo possono forzare le scuole e le autorità educative a tutti i livelli attuare risolutamente le politiche pertinenti, ma anche dare alle scuole una ragionevole autonomia gestionale esercita pressione sulla scuola ma non oltrepassa i limiti La scala è giusta.

Vale la pena ricordare che la gestione della procrastinazione in classe e del divieto di uscire dall'aula durante le pause non è una questione temporanea. Si basa sull'azione speciale dell'"Anno di gestione standardizzata" dell'istruzione di base lanciata quest'anno.Ciò garantirà in modo più efficace la coerenza del sistema e la continuità degli effetti, in modo che la politica possa avvantaggiare realmente e permanentemente ogni studente. Secondo quanto riferito, alcuni distretti di Ningbo e Jiaxing hanno introdotto e attuato misure più specifiche sulla base delle misure richieste dal Dipartimento provinciale dell'Istruzione. Effettuano ispezioni didattiche attraverso le scuole, e le autorità educative entrano nel campus senza salutare e “spingere”. la porta per ascoltare le lezioni". Le modalità per garantire che il fenomeno del non ritardo in classe e del divieto di uscita dall'aula sia completamente modificato, così da poter attuare "dare 10 minuti ai bambini durante la ricreazione".

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