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Etwa im November letzten Jahres löste die Idee, „Kindern in der Pause 10 Minuten zu geben“, einst heftige gesellschaftliche Diskussionen aus. Viele Eltern berichten, dass es während der 10-minütigen Pause auf dem Campus möglicherweise nicht so weit ist, dass Kinder das Klassenzimmer oder das Unterrichtsgebäude nicht verlassen dürfen Wasser. Kinder, die „in Gefangenschaft“ sind, können auf ihren Plätzen nur plaudern, Hausaufgaben machen oder „Papierspiele“ spielen.

Jeder weiß, wie wichtig es ist, die Kinder zwischen den Unterrichtsstunden 10 Minuten lang aus dem Klassenzimmer rennen, springen und spielen zu lassen.Nach einer Unterrichtsstunde mit sehr intensivem und schnellem Lernen kann eine kurze Pause den Kindern ermöglichen, ihr Gehirn zu gewöhnen, Körper und Geist zu entspannen und für das nächste Lernen besser gerüstet zu sein. Darüber hinaus ist es auch sehr hilfreich, zwischen den Unterrichtsstunden 10 Minuten Zeit zu verbringen, um Aktivitäten nachzugehen, sich in der Sonne zu sonnen und mit Klassenkameraden zu plaudern und zu lachen, um Kurzsichtigkeit vorzubeugen und Fettleibigkeit zu reduzieren.

Jeder kennt die Wahrheit. Warum ist es dann so schwierig, den Kindern die 10 Minuten zwischen den Unterrichtsstunden zurückzugeben?Der Grund ist einfach. Der wichtigste Aspekt beim Verbot des Verlassens des Klassenzimmers für Schüler ist, dass Schulen und Lehrer sich Sorgen um die Sicherheit der Schüler machen. Um die Verwaltung zu vereinfachen, werden die Schüler einfach im Klassenzimmer „umkreist“ und auf ihren Plätzen „gehringt“.

Diese Realitäten sind verständlich, aber sie können für die Schüler kein Grund sein, 10 Minuten zwischen den Unterrichtsstunden zu opfern.Denn ein entspanntes Lerntempo und häufige soziale Aktivitäten sind für Erwachsene kein Privileg, sondern eine Notwendigkeit für alle. Spielen liegt in der Natur von Kindern und ist für sie die Möglichkeit, gesund aufzuwachsen, die Welt zu verstehen und zu erkunden. Der Schutz des Rechts der Kinder auf Ruhe und Spiel hat Vorrang vor den Bedürfnissen der Schulleitung.

Im Jahr 2021 gaben das Generalbüro des Zentralkomitees der KP Chinas und das Generalbüro des Staatsrates die „Stellungnahmen zur weiteren Verringerung der Belastung durch Hausaufgaben und außerschulische Ausbildung für Schüler der Pflichtschulbildung“ heraus, in denen eindeutig vorgeschlagen wurde, die Gesetze von zu befolgen Bildung, konzentrieren Sie sich auf die gesunde körperliche und geistige Entwicklung der Schüler und schützen Sie das Recht der Schüler auf Ruhe. Auch in der im selben Jahr in Kraft getretenen „Ordnung zum Schutz Minderjähriger in Schulen“ wurde klargestellt, dass Schulen „die Meinungs- und Verhaltensfreiheit der Schüler nicht unnötig einschränken dürfen, z sonstige unterrichtsfreie Zeit.“ Im Mai dieses Jahres veröffentlichte das Bildungsministerium die „Negativliste des standardisierten Managements der Grundbildung“, in der auch ausdrücklich betont wurde, dass es strengstens verboten sei, „die zehnminütigen Pausen der Schüler zwischen den Unterrichtsstunden auf verschiedene Weise zu überlasten“. Im November letzten Jahres erklärte der zuständige Verantwortliche des Bildungsministeriums öffentlich, dass Beschränkungen von Pausenaktivitäten mit der Begründung „Gewährleistung der Sicherheit der Schüler“ entschieden korrigiert werden sollten.

Unter den Maßnahmen, die Zhejiang dieses Mal eingeführt hat, liegt der Schwerpunkt auf dem Verhalten des Aufschiebens im Unterricht und dem Verbot des Verlassens des Klassenzimmers während der Pause. Dies greift den Kern der Schwierigkeit auf, „den Kindern während der Pause 10 Minuten zurückzugeben“. Ernsthafte Rechenschaftspflicht im Einklang mit Gesetzen und Vorschriften. Verantwortung: Schulen werden ermutigt, Pausenaufsichtsgruppen einzurichten und sich abwechselnd an der Pausenaufsicht und -verwaltung zu beteiligen. Es werden spezifische und einfach anzuwendende Methoden bereitgestellt, die nicht nur Schulen und Bildungsbehörden zwingen können auf allen Ebenen, relevante Richtlinien entschlossen umzusetzen, den Schulen aber auch eine angemessene Verwaltungsautonomie zu geben, übt Druck auf die Schule aus, überschreitet aber nicht die Grenzen. Das Ausmaß ist genau richtig.

Erwähnenswert ist, dass die Bewältigung des Aufschiebens im Unterricht und das Verbot, den Unterricht während der Pausen zu verlassen, keine vorübergehende Angelegenheit ist. Sie basiert auf der in diesem Jahr gestarteten Sonderaktion des „Standardisierten Managementjahrs“ der Grundbildung.Dadurch wird die Kohärenz des Systems und die Kontinuität der Wirkungen wirksamer gewährleistet, so dass die Politik wirklich und dauerhaft jedem Schüler zugute kommen kann. Berichten zufolge haben einige Bezirke in Ningbo und Jiaxing spezifischere Maßnahmen eingeführt und umgesetzt, die auf den vom Bildungsministerium der Provinz geforderten Maßnahmen basieren. Sie führen Unterrichtsinspektionen durch Schulen durch, und die Bildungsbehörden betreten den Campus, ohne „Hallo“ zu sagen und „zu drängen“. die Tür, um dem Unterricht zuzuhören“. Methoden, um sicherzustellen, dass das Phänomen, den Unterricht nicht zu verzögern und den Schülern das Verlassen des Klassenzimmers zu verbieten, vollständig geändert wurde, sodass „den Kindern während der Pause 10 Minuten Zeit zu geben“ umgesetzt werden kann.

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