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Aux alentours du mois de novembre de l'année dernière, "donner 10 minutes aux enfants pendant la récréation" a suscité de vives discussions dans l'ensemble de la société. De nombreux parents rapportent que le campus est désormais « calme » pendant les 10 minutes entre les cours. Les enfants ne sont pas autorisés à quitter la salle de classe ou le bâtiment d'enseignement. Certaines écoles autorisent uniquement les enfants à utiliser les toilettes et à verser. eau. Les enfants « captifs » ne peuvent que discuter, faire leurs devoirs ou jouer à des « jeux de papier » sur leur siège.

Tout le monde connaît l’importance de laisser les enfants sortir de la classe et courir, sauter et jouer pendant 10 minutes entre les cours.Après un cours d'apprentissage très intense et rapide, une courte pause peut permettre aux enfants d'ajuster leur cerveau, de détendre leur corps et leur esprit et d'être dans un meilleur état pour affronter la prochaine étude. De plus, utiliser 10 minutes entre les cours pour sortir faire des activités, se prélasser au soleil, discuter et rire avec ses camarades de classe est également très bénéfique pour prévenir la myopie et réduire l'obésité.

Tout le monde connaît la vérité, alors pourquoi est-il si difficile de redonner aux enfants les 10 minutes entre les cours ?La raison est simple. La principale raison pour laquelle on interdit aux élèves de quitter la classe est que les écoles et les enseignants s'inquiètent de la sécurité des élèves. Pour la commodité de la direction, les étudiants sont simplement « encerclés » dans la classe et « encerclés » à leur place.

Ces réalités sont compréhensibles, mais elles ne peuvent pas être une raison pour sacrifier 10 minutes entre les cours pour les étudiants.Parce qu’un rythme d’apprentissage détendu et des activités sociales fréquentes ne sont pas un privilège pour les adultes, mais une nécessité pour chacun. Jouer est dans la nature des enfants et c'est pour eux le moyen de grandir sainement, de comprendre et d'explorer le monde. La protection du droit des enfants au repos et au jeu prime sur les besoins de la gestion scolaire.

En 2021, la Direction générale du Comité central du PCC et la Direction générale du Conseil d'État ont publié les « Avis sur la réduction supplémentaire du fardeau des devoirs et de la formation hors campus pour les étudiants de l'enseignement obligatoire », qui proposaient clairement de suivre les lois de l'éducation, se concentrer sur la croissance physique et mentale saine des élèves et protéger le droit des élèves au repos. Le « Règlement sur la protection des mineurs dans les écoles » mis en œuvre la même année stipulait également clairement que les écoles « ne doivent pas imposer de restrictions inutiles à la liberté d'expression et de comportement des élèves, telles que la communication légitime, les jeux et les activités en dehors de la classe pendant les récréations et autre temps hors enseignement. En mai de cette année, le ministère de l'Éducation a publié la « Liste négative de gestion standardisée de l'éducation de base », qui soulignait également spécifiquement qu'il est strictement interdit de « combler les pauses de dix minutes entre les cours des élèves de diverses manières ». En novembre de l'année dernière, le responsable du ministère de l'Éducation a déclaré publiquement que les restrictions sur les activités de récréation au motif de « garantir la sécurité des élèves » devraient être résolument corrigées.

Parmi les mesures introduites cette fois par le Zhejiang, la gouvernance se concentre sur le comportement de procrastination en classe et sur l'interdiction aux élèves de quitter la classe pendant la récréation. Cela saisit le nœud de la difficulté de « rendre 10 minutes aux enfants pendant la récréation » ; une responsabilité sérieuse conformément aux lois et réglementations. Il fournit des méthodes spécifiques et faciles à utiliser pour encourager les écoles à créer des groupes de surveillance des récréations et à participer à tour de rôle à la supervision et à la gestion des récréations. Il peut non seulement forcer les écoles et les autorités éducatives à tous les niveaux. mettre résolument en œuvre des politiques pertinentes, mais également fournir aux écoles une autonomie de gestion raisonnable exerce une pression sur l'école mais ne dépasse pas les limites.

Il convient de souligner que la gestion de la procrastination en classe et l'interdiction aux élèves de quitter la classe pendant les récréations ne sont pas une question temporaire, mais s'inscrivent dans le cadre de l'action spéciale de l'"Année de gestion standardisée" de l'éducation de base lancée cette année.Cela garantira plus efficacement la cohérence du système et la continuité des effets, afin que la politique puisse bénéficier réellement et durablement à chaque étudiant. Selon certaines informations, certains districts de Ningbo et de Jiaxing ont introduit et mis en œuvre des mesures plus spécifiques basées sur les mesures requises par le Département provincial de l'éducation. Ils effectuent des inspections pédagogiques dans les écoles, et les autorités éducatives entrent sur le campus sans dire bonjour et « pousser ». la porte pour écouter les cours". Des méthodes pour garantir que le phénomène de non-retard des cours et d'interdiction aux élèves de quitter la classe a été complètement modifié, afin que "donner 10 minutes aux enfants pendant la récréation" puisse être mis en œuvre.

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