Tauon palauttamisessa lapsille on aina enemmän ratkaisuja kuin vaikeuksia
2024-08-12
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Teksti |. Wang Can
Äskettäin Zhejiangin maakunnan opetusministeriö totesi vastauksessaan kansankongressin kansankongressin "suosituksiin "10 minuutin oppituntien välissä" palauttamisesta lapsille", että luokassa viivytteleminen ja oppilaiden kieltäminen luokasta poistumasta luokkataukojen aikana on välttämätöntä. olla tiukasti vastuussa lakien ja määräysten mukaisesti. Kannustaminen Koulu on perustanut välitunnin valvontaryhmän, joka osallistuu vuorotellen väliajan valvontaan ja johtamiseen.
Tämä on silmien avaaja Se tarjoaa vankan institutionaalisen takuun "lapsille välitunnin antamisen 10 minuutin" todelliselle toteuttamiselle ja osoittaa päättäväisyyttä, vilpittömyyttä ja toivoa muuttaa todellisuutta politiikassa.
Viime vuoden marraskuun tienoilla "10 minuutin antaminen lapsille tauon aikana" herätti kerran kiivasta keskustelua koko yhteiskunnassa. Monet vanhemmat kertovat, että kampuksella on nyt "hiljainen" 10 minuutin tauon aikana. Juokseminen ja leikkiminen on kiellettyä vettä. Lapset, jotka ovat "vankeudessa", voivat vain jutella, tehdä läksyjä tai pelata "paperipelejä" istuimellaan.
Kaikki tietävät, kuinka tärkeää on antaa lasten päästää pois luokasta ja juosta, hypätä ja leikkiä 10 minuuttia oppituntien välillä.Erittäin intensiivisen ja nopeatempoisen oppimisen jälkeen lyhyt tauko voi antaa lapsille mahdollisuuden säätää aivojaan, rentoutua kehoaan ja mieltään ja olla paremmassa tilassa seuraavaa tutkimusta varten. Lisäksi 10 minuutin käyttäminen oppituntien välillä ulkoilemiseen, auringossa nauttimiseen, juttelemiseen ja nauramiseen luokkatovereiden kanssa on myös suurta hyötyä likinäköisyyden ehkäisemisessä ja liikalihavuuden vähentämisessä.
Kaikki tietävät totuuden, joten miksi on niin vaikeaa antaa lapsille takaisin 10 minuuttia oppituntien välillä?Syy on yksinkertainen. Suurin seikka kiellettäessä oppilaita poistumasta luokkahuoneesta on se, että koulut ja opettajat ovat huolissaan oppilaiden turvallisuudesta. Johtamisen helpottamiseksi opiskelijat yksinkertaisesti "ympyröidään" luokkahuoneessa ja "vannetaan" istuimilleen.
Nämä tosiasiat ovat ymmärrettäviä, mutta ne eivät voi olla syy uhrata 10 minuuttia oppituntien välillä.Koska rento oppimistahti ja säännöllinen sosiaalinen toiminta eivät ole aikuisten etuoikeus, vaan välttämättömyys kaikille. Leikkiminen on lasten luonne, ja se on heidän tapa kasvaa terveeksi, ymmärtää ja tutkia maailmaa. Lasten lepo- ja leikkioikeuksien suojeleminen menee koulun hallintotarpeiden edelle.
Vuonna 2021 CPC:n keskuskomitean yleinen toimisto ja valtioneuvoston kanslia julkaisivat "lausunnot oppivelvollisuuden opiskelijoiden kotitehtävien ja kampuksen ulkopuolisen koulutuksen taakan edelleen keventämisestä", joissa ehdotettiin selkeästi, että noudatetaan kansallisen lainsäädännön lakeja. koulutusta, keskittyä opiskelijoiden terveeseen fyysiseen ja henkiseen kasvuun ja suojella opiskelijoiden oikeutta lepoon. Samana vuonna voimaan tulleessa "alaikäisten suojelua kouluissa koskevissa määräyksissä" mainittiin myös selvästi, että koulut "ei saa asettaa tarpeettomia rajoituksia oppilaiden sanan- ja käyttäytymisvapaudelle, kuten lailliseen viestintään, leikkeihin ja luokkahuoneen ulkopuoliseen toimintaan välitunnin aikana ja muu kuin opetusaika." Opetusministeriö julkaisi tämän vuoden toukokuussa "Perusopetuksen standardoidun johtamisen negatiivisen listan", jossa myös erityisesti korostettiin, että on ehdottomasti kiellettyä "tuhata opiskelijoiden kymmenen minuutin taukoja eri tavoin". Viime vuoden marraskuussa opetusministeriön asianomainen vastuuhenkilö totesi julkisesti, että "opiskelijoiden turvallisuuden varmistamiseen" perustuvia taukotoiminnan rajoituksia tulisi määrätietoisesti korjata.
Zhejiangin tällä kertaa käyttöön ottamien toimenpiteiden joukossa hallinnon painopiste on viivyttelyssä luokassa ja oppilaiden poistumisen kieltämisessä välitunnin aikana vakava vastuu lakien ja määräysten mukaisesti Vastuu, kouluja kannustetaan perustamaan välitunnin valvontaryhmiä ja vuorotellen osallistumaan taukojen valvontaan ja johtamiseen Se tarjoaa erityisiä ja helppokäyttöisiä menetelmiä, jotka eivät voi pakottaa vain kouluja ja koulutusviranomaisia kaikilla tasoilla toteuttamaan määrätietoisesti asiaankuuluvia politiikkoja, mutta myös antamaan kouluille Kohtuullinen hallinnon autonomia asettaa koululle paineita, mutta ei ylitä rajoja.
On syytä mainita, että tunnilla tapahtuvan viivyttelyn hallinta ja oppilaiden poistumiskielto taukojen aikana ei ole väliaikainen asia. Se perustuu tänä vuonna käynnistetyn perusopetuksen "Standardoidun johtamisen vuoden" erityistoimeen.Näin varmistetaan tehokkaammin järjestelmän johdonmukaisuus ja vaikutusten jatkuvuus, jotta politiikka voi todella ja pysyvästi hyödyttää jokaista opiskelijaa. Raporttien mukaan jotkut Ningbon ja Jiaxingin piirit ovat ottaneet käyttöön ja toteuttaneet tarkempia toimenpiteitä maakunnan opetusministeriön edellyttämien toimenpiteiden perusteella. He suorittavat opetustarkastuksia koulujen kautta, ja opetusviranomaiset tulevat kampukselle tervehtimättä ja "työntämättä". ovi kuunnella oppitunteja". Menetelmät, joilla varmistetaan, että ilmiö, jossa ei viivytetä luokkaa ja kielletään oppilaita poistumasta luokkahuoneesta, on muutettu kokonaan, jotta "10 minuutin antaminen lapsille välitunnin aikana" voidaan toteuttaa.
Tietysti on joitain asioita, joihin on kiinnitettävä huomiota. Esimerkiksi, kun otetaan huomioon, että suurin osa nykyisistä toimenpiteistä on suunnattu kouluille, jotta vältettäisiin pelkkä muodollisuus "valvomaan itsensä", voi olla hyödyllistä tuoda ulkopuolisia voimia, kuten vanhempia, osallistumaan valvontaan. Pohjimmiltaan on tarpeen vahvistaa opiskelijoiden turvallisuuskasvatusta, parantaa koulun 10 minuutin turvavalmiuksia välitunnin aikana ja optimoida opettaja-oppilas-suhdetta tunneilla. Kampuksen satunnaisten turvallisuusonnettomuuksien hävitysmekanismia olisi parannettava, jotta koulut eivät joutuisi "rajoittamattomaan vastuuseen" ja vapaat koulut ja opettajat huolehtisivat siitä, että lapset jättävät luokkahuoneen 10 minuutiksi oppituntien välillä.Lyhyesti sanottuna lasten fyysisen ja henkisen terveyden ja onnellisen kasvun kannalta on aina enemmän ratkaisuja kuin vaikeuksia.
Kuumia videosuosituksia
↓↓↓
Seuraa "Guangming Commentary" WeChat -videotiliä
Klo 4.00 näytön tulviva kommenttiosio on paikka, jossa urheilun viehätys loistaa.