Menurunnya seni liberal tidak akan membuat orang-orang yang semula mempelajari seni liberal beralih mempelajari sains dan teknik serta mencurahkan kecerdasannya untuk memecahkan masalah yang macet.

Ditulis oleh Ren Dagang

Pada tanggal 24 Juni, Profesor Zhu Guohua, Dekan Sekolah Internasional Kebudayaan Tiongkok di East China Normal University, berbicara tentang pertanyaan "apa itu seni liberal" pada upacara wisuda dan upacara pemberian gelar perguruan tinggi tersebut pada tahun 2024.

Baru-baru ini, Profesor Zhu Guohua diwawancarai oleh majalah People, mengatakan bahwa bagi mahasiswa seni liberal, misi mereka dan kemungkinan ruang hidup di masyarakat masih ada dan masih layak untuk dikejar.

Berbicara tentang "misi" dan "ruang hidup", Dekan Zhu Guohua sebenarnya membuat dua kesimpulan dalam pidato wisuda sebelumnya: Pertama, seni liberal menumbuhkan pemikiran kritis, kemampuan estetika, pemahaman akan keragaman pengalaman, dan humaniora. Kepedulian terhadap sosialisme akan bermanfaat seluruh masyarakat; kedua, Profesor Zhu menekankan bahwa beberapa mahasiswa seni liberal lebih baik daripada mahasiswa sains dan teknik, seperti Xu Jing, Liu Qiangdong dan "murid-murid saya", jadi setiap orang yang duduk di sini harus memiliki kepercayaan diri.

01

Saya sepenuhnya setuju dengan pidato Profesor Zhu, namun pidato Profesor Zhu tidak menghilangkan keraguan praktis dari banyak mahasiswa seni liberal. Masalah yang paling langsung adalah pekerjaan. Jelas bahwa peluang kerja saat ini bagi mahasiswa seni liberal hanya perlu bekerja pasar, jelas jumlah mahasiswa seni liberal jauh lebih sedikit dibandingkan mahasiswa sains dan teknik. Realitas pekerjaan membuat Profesor Zhu sedikit malu.

Dalam artikel terakhir saya, "Kecerdasan Buatan Mengulangi Segalanya, Mahasiswa Seni Liberal Akan Menjadi" Yang Selamat Terakhir "", saya menjawab keraguan mahasiswa seni liberal saat ini dari perspektif perkembangan industri.

——Perpanjangan waktu senggang telah menciptakan peluang bagi perkembangan seni liberal.Namun pendidikan seni liberal saat ini masih bercampur dengan era ujian kekaisaran dan era tiga revolusi industri.

Dalam artikel ini saya menunjukkan:

——Seorang lulusan seni liberal dari sebuah universitas, meskipun dia memiliki ijazah dari sekolah bergengsi, hanya dapat menulis makalah yang sangat kikuk, tetapi dia tidak dapat menulis esai seribu kata yang berkualitas tinggi dan memiliki tujuan yang unik. Ia tidak bisa menulis beberapa jingle dengan santai atau membuat persiapan untuk pemimpinnya. Saat menyusun pidato, Anda tidak bisa berbicara dadakan, masuk akal, dan berbicara dengan lancar.

Pada artikel ini, saya hampir mengusulkan sebuah konsep untuk pertama kalinya di Tiongkok dan bahkan dunia:Industri Seni Liberal.

Seorang penggemar yang sangat bijak berkata dalam pesannya:

——Penting untuk membedakan antara "masalah seni liberal" dan "masalah seni liberal Tiongkok".

Apa yang Guru Zhu Guohua hadapi justru adalah "masalah seni liberal Tiongkok". Apa yang dihadapi para siswa seni liberal Tiongkok bukanlah masalah seni liberal, namun "masalah seni liberal Tiongkok".

Saya tidak tahu berapa banyak negara di dunia yang memiliki pengajaran seni liberal seperti Tiongkok, dengan begitu banyak pembatasan buatan dan fakta bahwa menulis “makalah” adalah satu-satunya tujuan.Tidak ada hal lain yang penting kecuali kertasnya?

Kemajuan teknologi memberikan ruang yang sangat besar bagi mahasiswa seni liberal. Itu tergantung pada apakah mereka dapat memanfaatkannya.

02

Baru-baru ini, Dewan Negara mengeluarkan kebijakan "Pendapat tentang Mempromosikan Pengembangan Konsumsi Jasa Berkualitas Tinggi" untuk merangsang konsumsi. Industri yang terlibat meliputi: katering, akomodasi, layanan perumahan, layanan rumah tangga, perawatan lansia dan perawatan anak, budaya, pariwisata dan olahraga , pendidikan dan pelatihan, dan konsumsi digital, konsumsi ramah lingkungan, konsumsi sehat, dll.

Dari dokumen ini terlihat bahwa untuk mengatasi masalah ketenagakerjaan, tidak banyak peluang yang disediakan oleh industri primer dan sekunder, dan kita masih harus lebih mengandalkan industri tersier.

Namun berapa banyak industri yang disebutkan dalam dokumen ini yang membutuhkan talenta sains dan teknik untuk menjadi kompeten? Sebaliknya,Sebagian besar industri yang disebutkan di atas adalah industri yang dapat dimasuki dan lebih memenuhi syarat oleh mahasiswa seni liberal.

Jika Anda masih memiliki kenangan, Anda pasti ingat bahwa sebelum epidemi, katering dan akomodasi, budaya, pariwisata dan olahraga, pendidikan dan pelatihan, konsumsi digital, dll di Tiongkok pernah booming. Industri pendidikan dan pelatihan saja telah menyediakan lapangan kerja bagi puluhan juta orang.

Jika industri-industri ini bisa berkembang dan menyediakan lapangan kerja bagi puluhan juta orang, maka hal tersebut tidak akan menjadi masalah sama sekali.

Industri-industri yang disebutkan di atas juga merupakan mayoritas dari apa yang saya sebut sebagai “industri seni liberal”.

Tentu saja industri-industri tersebut mungkin tidak menghasilkan “orang terkaya”, namun kemungkinan menghasilkan “orang terkaya” masih sangat tinggi. Industri-industri ini mengandalkan "berpikir kritis, kemampuan estetika, kesadaran akan keragaman pengalaman, dan humanisme" sebagai salah satu "keterampilan" dasar. Keterampilan kerja khusus tidak lebih dari pelatihan yang dapat memakan waktu mulai dari beberapa hari hingga beberapa bulan. , Anda dapat melakukan pekerjaan itu.

03

Apakah pendidikan tinggi saat ini telah mempersiapkan kondisi pendidikan dan pengajaran bagi pesatnya perkembangan industri seni liberal? Menurut saya, itu masih kurang.

Yang pertama adalah kesalahan penilaian terarah.

Saat ini, karena jurusan seni liberal tidak mudah mendapatkan pekerjaan, sedangkan jurusan sains dan teknik mudah ditemukan, dan masalah kemacetan yang perlu diselesaikan, maka ada usulan untuk menghilangkan jurusan seni liberal dan memperluas jurusan sains dan teknik. Hal ini akan menimbulkan kesalahpahaman yang besar.

Menurunnya seni liberal tidak akan membuat orang-orang yang semula mempelajari seni liberal beralih mempelajari sains dan teknik serta mencurahkan kecerdasannya untuk memecahkan masalah yang macet.

Dengan peningkatan kecerdasan buatan dan otomatisasi cerdas pada jalur produksi, sejumlah besar orang akan hilang dari jalur perakitan, manajemen pabrik, dan posisi penelitian ilmiah umum. Mahasiswa sains dan tekniklah yang menghadapi masalah pengangguran. Memperluas ilmu pengetahuan dan teknik sambil menghilangkan seni liberal adalah kesalahpahaman mengenai tren perkembangan industri di masa depan dan malah dapat menciptakan lebih banyak siswa yang akan menganggur setelah lulus.

Memecahkan masalah yang macet membutuhkan talenta terbaik. Dan ini adalah sesuatu yang bisa ditemui tetapi tidak bisa dicari. Apa yang dapat disediakan oleh perguruan tinggi dan universitas hanyalah lingkungan pendidikan dan pengajaran yang “dapat diakses”, yang menyediakan lahan pertumbuhan alami bagi bakat-bakat yang dapat diciptakan.

Yang kedua adalah kegagalan mengajar.

Selama 30 tahun terakhir, standar pendidikan dan pengajaran seni liberal telah sepenuhnya selaras dengan "penelitian ilmiah", yang setara dengan mendekati sains dan teknik. Membaca, mempelajari, mengajar, mendidik masyarakat, dan menulis artikel telah berubah untuk menjadi "basis" ini dan "proyek" dan "proyek" itu, seorang sarjana sastra berbicara Seperti seorang kontraktor, hal ini sama sekali menyimpang dari maksud awal pendidikan dan pengajaran seni liberal sastra atau seni bela diri, dan secara bertahap menjauh dari kebutuhan masyarakat.

Sekali lagi, ini adalah kegagalan ruang fisik.

Jurusan sains dan teknik memupuk kemampuan untuk menangani "benda", dan berbagai jurusan seni liberal profesional, pada analisis terakhir, adalah pengetahuan tentang berurusan dengan "orang".

Namun, seiring dengan bertambahnya jumlah mahasiswa yang mendaftar ke universitas, universitas-universitas di Tiongkok telah memperluas kampus-kampus baru dan memindahkan sekolah-sekolah mereka ke pedesaan. Akibatnya, mahasiswa seni liberal kehilangan kontak dengan warga negara dan masyarakat, dan hanya bisa berurusan dengan "orang-orang" abstrak dalam buku.

Banyak mahasiswa mungkin belum mengucapkan 20 kalimat kepada warga biasa setelah empat tahun. Hasilnya, tidak ada lagi idealisme yang seharusnya dimiliki oleh kaum intelektual, maupun sikap “down-to-earth” masyarakat awam.

Ditambah dengan kenyataan bahwa kegiatan sosial sepenuhnya dilakukan secara online – namun sosialisasi online dan sosialisasi offline adalah hal yang sangat berbeda – banyak siswa yang pandai bersosialisasi online di satu sisi, dan takut bersosialisasi offline di sisi lain. Begitu Anda menghadapi lingkungan kerja setelah lulus, kiri dan kanan Anda akan berbeda, dan akan sulit beradaptasi dalam jangka panjang.

04

Dalam artikel saya "Kecerdasan Buatan Mengulangi Segalanya, Mahasiswa Seni Liberal Akan Menjadi" Yang Selamat Terakhir "", saya telah menjelaskan secara rinci bahwa dalam waktu dekat, mahasiswa seni liberal yang berurusan dengan "orang" akan lebih baik daripada sains dan teknik. mahasiswa yang menangani "sesuatu". Mahasiswa sarjana akan memiliki lebih banyak ruang hidup. Saya tidak akan menjelaskan secara detail di sini.

Yang ingin saya sampaikan lebih lanjut adalah bahwa berdasarkan “koreksi” dan prospek masa depan, seharusnya ada beberapa perubahan yang diperlukan saat ini.

Saya percaya bahwa semua mahasiswa seni liberal harus mengembangkan kemampuan untuk "bercerita".Mahasiswa seni liberal menghadapi “orang”. Jika Anda tidak membuka mulut untuk berbicara atau tidak pandai membuka mulut, bagaimana orang lain akan merasakan pengetahuan, prestasi, pengetahuan dan metode Anda? Dikatakan bahwa jumlah eksekutif India di Silicon Valley jauh lebih banyak dibandingkan eksekutif Tiongkok. Faktor kuncinya adalah orang India pandai "berbicara".

Kompetisi debat pernah populer di universitas-universitas Tiongkok dan menghasilkan banyak selebriti. Yang lebih penting lagi, kompetisi debat menumbuhkan generasi mahasiswa yang fasih. Namun secara umum, kecuali lomba pidato, debat dan pengajian yang diselenggarakan oleh mahasiswa secara sukarela, universitas-universitas di Tiongkok tidak terlalu memperhatikan pengembangan kemampuan "berbicara", dan pada dasarnya tidak ada kursus wajib tentang cara "berbicara".

Mungkin di mata para pemimpin pendidikan, kemampuan berbicara adalah keterampilan yang kecil, sepele, tidak layak disebut, dan tidak mudah untuk dinilai secara “objektif”, sehingga berbuat lebih banyak akan lebih buruk daripada berbuat lebih sedikit dan menimbulkan lebih sedikit masalah.

Namun realita sosialnya adalah di tempat kerja sering kali kita menemui permasalahan seperti bagaimana cara berbicara dadakan dengan tepat dan menyela secara asal-asalan, bagaimana mendapatkan dukungan ketika melaporkan pekerjaan secara lisan, bagaimana membuat orang lain terkesan ketika berbicara dalam rapat besar maupun kecil, bagaimana mendekatkan diri. kepada orang asing untuk membicarakan bisnis, dan bagaimana melakukan negosiasi bisnis maju dan mundur, bagaimana mengatur berbagai hal bagi bawahan agar kemajuan pekerjaan lancar, dll.Saat mereka keluar dari sekolah, hampir semua siswa seni liberal merasa perut kosong dan bingung.

Sebagian besar universitas di China sangat mementingkan pelatihan kemampuan mahasiswanya dalam menulis "makalah" dan menganggap ini sebagai prasyarat atau bahkan satu-satunya syarat untuk terlibat dalam "penelitian ilmiah". Hasilnya adalah “disertasi” di bidang seni liberal. “Banjir sekali.

Saya tidak bermaksud meremehkan atau meremehkan makalah. Makalah yang sebenarnya dapat menyebabkan perubahan konsep dasar, pergeseran tren sosial, dan pengenalan kebijakan publik.

Tetapi,Jika seni liberal ingin berorientasi pada masyarakat dibandingkan lembaga penelitian, maka dalam hal menumbuhkan kemampuan “menulis”, “kertas” saja mungkin tidak cukup.

Masyarakat membutuhkan berbagai gaya sastra. Saya percaya bahwa lulusan perguruan tinggi seni liberal harus menguasai keterampilan menulis termasuk namun tidak terbatas pada: menulis surat, menulis IOU, menyusun pidato, pidato kepemimpinan, atau bekerja dalam pertemuan yang terdiri dari tiga puluh atau lima puluh orang. menyusun kontrak bisnis umum, menyusun laporan penelitian, dan menulis siaran pers, esai ribuan kata yang melengkapi fakta dan argumen, catatan perjalanan, naskah drama pendek, copywriting video, dll.

Persyaratan kemampuan yang disebutkan di atas mungkin tersebar di berbagai jurusan seni liberal di masa lalu. Misalnya, siaran pers hanya diperuntukkan bagi departemen jurnalisme, dan kontrak komersial hanya diperuntukkan bagi departemen hukum. bagaimana bisa ada jurusan yang abadi? Anda mengambil jurusan bahasa Mandarin, jadi Anda hanya bisa menulis makalah sastra, dan menyusun kontrak bisnis adalah pengkhianatan?

05

Industri seni liberal di era pasca-industri membutuhkan banyak sekali jenis talenta, eksentrik, dan parsial. Namun, pendidikan seni liberal Tiongkok sebagian besar termasuk dalam cetakan "profesional" di era industri dan terus menghasilkan kepatuhan. Penyempitan kesenjangan ini telah menyebabkan semakin terputusnya hubungan antara pendidikan dan kebutuhan sosial.

Hal ini merupakan kendala bagi perkembangan industri seni liberal, namun juga merupakan peluang besar bagi perkembangan industri seni liberal.

Kampus seharusnya ramai dengan kegembiraan, bukannya mati. Sambil mempelajari ilmu buku dengan baik, harus ada berbagai perdebatan, polemik, dan pidato besar dan kecil; setiap mahasiswa seni liberal harus melakukan berbagai pelatihan menulis yang serius di media mandiri untuk mengetahui apa itu kebutuhan sosial, dan Bagaimana mendapatkan pengaruh sosial yang beragam; simulasi negosiasi harus dilakukan; kita harus keluar dari kampus dan pergi ke departemen pemerintah, perusahaan, komunitas, daerah pedesaan, panti jompo dan tempat-tempat lain untuk menemukan kebutuhan sosial dan peluang bisnis, alih-alih ke ""Magang" tradisional yang sederhana; kita harus secara bertahap belajar bekerja sama lintas disiplin ilmu, terutama dengan mahasiswa sains dan teknik...

Soalnya, bahkan di kampus, mahasiswa seni liberal tidak punya pekerjaan apa pun, apalagi di masyarakat. Jangan menunggu orang lain menyelamatkan Anda. Dia yang menyelamatkan dirinya sendiri menyelamatkan orang lain.