Die Einschränkung der Geisteswissenschaften wird Menschen, die ursprünglich Geisteswissenschaften studiert haben, nicht dazu veranlassen, auf ein Studium der Naturwissenschaften und Technik umzusteigen und ihre Intelligenz der Lösung des festgefahrenen Problems zu widmen.

Geschrieben von Ren Dagang

Am 24. Juni sprach Professor Zhu Guohua, Dekan der International School of Chinese Language and Culture an der East China Normal University, bei der Abschlussfeier 2024 und der Verleihungszeremonie der Hochschule über die Frage „Was sind die freien Künste?“.

Kürzlich wurde Professor Zhu Guohua von der Zeitschrift People interviewt und sagte, dass für Studenten der Geisteswissenschaften ihre Mission und ihr möglicher Lebensraum in der Gesellschaft immer noch bestehen und es sich immer noch lohnt, sie zu verfolgen.

Als er über „Mission“ und „Lebensraum“ sprach, zog Dekan Zhu Guohua in seiner letzten Rede zur Abschlussfeier tatsächlich zwei Schlussfolgerungen: Erstens fördern die freien Künste kritisches Denken, ästhetische Fähigkeiten, das Verständnis für die Vielfalt der Erfahrungen und die Geisteswissenschaften Die Pflege des Sozialismus wird der gesamten Gesellschaft zugute kommen; zweitens betonte Professor Zhu, dass einige Studenten der Geisteswissenschaften besser seien als Studenten der Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften, wie Xu Jing, Liu Qiangdong und „meine Studenten“, daher müsse jeder, der hier sitzt, Selbstvertrauen haben.

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Ich stimme der Rede von Professor Zhu voll und ganz zu, aber die Rede von Professor Zhu hat die praktischen Zweifel vieler Studenten der Geisteswissenschaften nicht zerstreut Auf dem Markt gibt es offensichtlich viel weniger Studierende der Geisteswissenschaften als Studierende der Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften. Die Realität der Beschäftigung bringt Professor Zhu ein wenig in Verlegenheit.

In meinem letzten Artikel „Künstliche Intelligenz iteriert alles, Studenten der Geisteswissenschaften werden die „letzten Überlebenden“ sein“ habe ich die aktuellen Zweifel von Studenten der Geisteswissenschaften aus der Perspektive der industriellen Entwicklung beantwortet. Mein Fazit lautet:

——Die Ausweitung der Freizeit hat Möglichkeiten für die Entwicklung der freien Künste geschaffen.Aber die heutige Ausbildung im Bereich der freien Künste ist immer noch mit der Ära der kaiserlichen Prüfungen und der Ära der drei industriellen Revolutionen vermischt.

In diesem Artikel weise ich darauf hin:

——Ein Absolvent der Geisteswissenschaften an einer Universität kann, selbst wenn er ein Diplom einer renommierten Schule hat, nur eine sogenannte Arbeit schreiben, die schief und ungeschickt ist, aber keinen Aufsatz mit tausend Wörtern von hoher Qualität und einzigartigem Zweck schreiben. Er kann nicht beiläufig ein paar Jingles schreiben oder einige Vorbereitungen für den Leiter treffen. Wenn man eine Rede verfasst, kann man nicht spontan sprechen, Sinn ergeben und flüssig sprechen, außer der Personalabteilung zu täuschen.

In diesem Artikel hätte ich fast zum ersten Mal in China und sogar auf der Welt ein Konzept vorgeschlagen:Industrie der freien Künste.

Ein sehr weiser Fan sagte in der Nachricht:

——Es ist notwendig, zwischen „Problemen der freien Künste“ und „Problemen der chinesischen freien Künste“ zu unterscheiden.

Womit Lehrer Zhu Guohua konfrontiert ist, ist genau das „Problem der chinesischen Geisteswissenschaften“. Was chinesische Studenten der Geisteswissenschaften sehen, ist kein Problem der Geisteswissenschaften, sondern ein „Problem der chinesischen Geisteswissenschaften“.

Ich weiß nicht, in wie vielen Ländern auf der Welt Geisteswissenschaften wie in China unterrichtet werden, mit so vielen künstlichen Einschränkungen und der Tatsache, dass das Schreiben von „Aufsätzen“ der einzige Zweck ist.Ist nichts anderes wichtig als das Papier?

Der technologische Fortschritt lässt einen großen Spielraum für Studierende der Geisteswissenschaften. Es hängt davon ab, ob sie ihn nutzen können.

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Vor kurzem hat der Staatsrat die Richtlinie „Stellungnahmen zur Förderung der qualitativ hochwertigen Entwicklung des Dienstleistungskonsums“ herausgegeben, um den Konsum anzukurbeln. Zu den beteiligten Branchen gehören: Gastronomie, Beherbergung, Wohndienstleistungen, Hauswirtschaftsdienste, Altenpflege und Kinderbetreuung, Kultur, Tourismus und Sport , Bildung und Ausbildung sowie digitaler Konsum, grüner Konsum, gesunder Konsum usw.

Aus diesem Dokument geht hervor, dass die Primär- und Sekundärindustrie nicht viele Möglichkeiten zur Lösung des Beschäftigungsproblems bietet und wir immer noch stärker auf die Tertiärindustrie zurückgreifen müssen.

Aber wie viele der in diesem Dokument erwähnten Branchen erfordern kompetente wissenschaftliche und technische Talente? Im Gegenteil,Bei den meisten der oben genannten Branchen handelt es sich um Branchen, in die Studierende der Geisteswissenschaften einsteigen können und für die sie besser qualifiziert sind.

Wenn Sie noch einige Erinnerungen haben, werden Sie sich bestimmt daran erinnern, dass vor der Epidemie Chinas Gastronomie und Beherbergung, Kultur, Tourismus und Sport, Bildung und Ausbildung, digitaler Konsum usw. einst boomten. Allein die Bildungs- und Ausbildungsbranche hat Dutzenden Millionen Menschen Arbeitsplätze geboten.

Wenn diese Branchen florieren und Dutzenden Millionen Menschen Beschäftigung bieten können, wird das überhaupt kein Problem darstellen.

Die oben genannten Branchen stellen auch den Großteil dessen dar, was ich als „Industrie der freien Künste“ bezeichne.

Natürlich bringen diese Industrien möglicherweise nicht den „reichsten Mann“ hervor, aber die Wahrscheinlichkeit, „extrem Reiche“ hervorzubringen, ist immer noch sehr hoch. Diese Branchen setzen auf „kritisches Denken, ästhetisches Können, Bewusstsein für Erfahrungsvielfalt und Humanismus“ als eine der grundlegenden „Fähigkeiten“. Du kannst den Job machen.

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Hat die aktuelle Hochschulbildung die Bildungs- und Lehrbedingungen für die dynamische Entwicklung der freien Kunstbranche geschaffen? Ich denke, es fehlt immer noch.

Das erste ist eine Richtungsfehleinschätzung.

Heutzutage gibt es einen Antrag, Studiengänge im Bereich Geisteswissenschaften zu kürzen und die Studiengänge in Naturwissenschaften und Technik zu erweitern, da es heutzutage nicht leicht ist, eine Anstellung für Hauptfächer im Bereich der Geisteswissenschaften zu finden, während Hauptfächer in Naturwissenschaften und Technik leicht zu finden sind und das Engpassproblem gelöst werden muss. Dies würde zu einem großen Missverständnis führen.

Die Einschränkung der Geisteswissenschaften wird Menschen, die ursprünglich Geisteswissenschaften studiert haben, nicht dazu veranlassen, auf ein Studium der Naturwissenschaften und Technik umzusteigen und ihre Intelligenz der Lösung des festgefahrenen Problems zu widmen.

Mit der Verbesserung der künstlichen Intelligenz und der intelligenten Automatisierung von Produktionslinien werden viele Menschen aus den Fließbändern, Fabrikleitungen und allgemeinen wissenschaftlichen Forschungspositionen verschwinden. Stattdessen sind es Studenten der Naturwissenschaften und Ingenieurwissenschaften, die mit dem Problem der Arbeitslosigkeit konfrontiert sind. Die Ausweitung der Wissenschafts- und Ingenieurwissenschaften bei gleichzeitiger Kürzung der Geisteswissenschaften ist kein klares Verständnis für den künftigen industriellen Entwicklungstrend und kann stattdessen dazu führen, dass mehr Studenten nach ihrem Abschluss arbeitslos werden.

Um das festgefahrene Problem zu lösen, sind Top-Talente erforderlich. Und das ist etwas, dem man begegnen, aber nicht suchen kann. Was Hochschulen und Universitäten bieten können, ist nur ein „zugängliches“ Bildungs- und Lehrumfeld, das einen natürlichen Wachstumsboden für die Talente bietet, die hervorgebracht werden können.

Zweitens ist der Unterricht gescheitert.

In den letzten 30 Jahren wurden die Standards der geisteswissenschaftlichen Ausbildung und Lehre vollständig an die „wissenschaftliche Forschung“ angeglichen, was einer Annäherung an Wissenschaft und Technik gleichkommt Diese „Basis“ und dieses „Projekt“ und „Projekt“ zu sein, spricht ein Bachelor of Letters. Wie ein Auftragnehmer weicht dies völlig von der ursprünglichen Absicht der Ausbildung und Lehre im Bereich der freien Künste ab. Infolgedessen sind die unterrichteten Studenten nicht gut darin Literatur oder Kampfkunst und entfernen sich allmählich von den Bedürfnissen der Gesellschaft.

Auch hier handelt es sich um das Versagen des physischen Raums.

Naturwissenschaftliche und ingenieurwissenschaftliche Studiengänge kultivieren die Fähigkeit, mit „Dingen“ umzugehen, und in verschiedenen berufsbezogenen geisteswissenschaftlichen Studiengängen geht es letztlich um Kenntnisse im Umgang mit „Menschen“.

Mit der Ausweitung der Einschreibungen an Universitäten haben chinesische Universitäten jedoch neue Campusgelände erweitert und ihre Schulen aufs Land verlegt. Infolgedessen haben Studenten der Geisteswissenschaften den Kontakt zu Bürgern und Gesellschaft verloren und können sich nur noch mit abstrakten „Menschen“ in Büchern befassen.

Viele College-Studenten haben nach vier Jahren wahrscheinlich nicht einmal 20 Sätze mit dem normalen Bürger vor Ort gesprochen. Das Ergebnis ist, dass es weder den Idealismus gibt, den Intellektuelle haben sollten, noch die „Bodenständigkeit“ der einfachen Leute.

In Verbindung mit der Tatsache, dass soziale Aktivitäten vollständig online stattfinden – Online-Geselligkeit und Offline-Geselligkeit sind jedoch völlig verschiedene Dinge – sind viele Schüler einerseits gut im Online-Geselligkeitsverhalten und haben andererseits Angst vor Offline-Geselligkeit. Sobald Sie nach dem Abschluss mit der Arbeitsumgebung vertraut sind, werden Ihre linken und rechten Seiten unterschiedlich sein und es wird Ihnen auf lange Sicht schwer fallen, sich daran anzupassen.

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In meinem Artikel „Künstliche Intelligenz iteriert alles, Studenten der Geisteswissenschaften werden die „letzten Überlebenden“ sein“ habe ich ausführlich erklärt, dass es Studenten der Geisteswissenschaften, die sich mit „Menschen“ befassen, in naher Zukunft besser gehen werden als den Natur- und Ingenieurwissenschaften Studenten, die sich mit „Dingen“ befassen, werden mehr Wohnraum haben. Ich werde hier nicht näher darauf eingehen.

Was ich weiter sagen möchte ist, dass es aufgrund der „Korrektur“ und der Zukunftsaussichten jetzt einige notwendige Änderungen geben sollte.

Ich glaube, dass alle Studenten der Geisteswissenschaften die Fähigkeit entwickeln sollten, zu „erzählen“.Studenten der Geisteswissenschaften stehen „Menschen“ gegenüber, wenn Sie Ihren Mund nicht zum Sprechen öffnen oder nicht gut darin sind, Ihren Mund zu öffnen, wie werden andere Ihr Wissen, Ihre Leistungen, Ihr Wissen und Ihre Methoden empfinden? Es heißt, dass es im Silicon Valley weit mehr indische Führungskräfte gibt als chinesische. Ein entscheidender Faktor ist, dass Inder gut „sprechen“ können.

Debattenwettbewerbe waren einst an chinesischen Universitäten beliebt und brachten viele Prominente hervor. Noch wichtiger ist, dass Debattenwettbewerbe eine Generation eloquenter College-Studenten hervorbrachten. Aber im Allgemeinen widmen chinesische Universitäten, abgesehen von Redewettbewerben, Debatten und Rezitationen, die von Studenten freiwillig organisiert werden, der Förderung der „Sprech“-Fähigkeit wenig Aufmerksamkeit, und es gibt im Grunde keine vorgeschriebenen Kurse zum „Sprechen“.

Vielleicht sind Sprechfähigkeiten in den Augen von Bildungsleitern eine kleine Fertigkeit, trivial, nicht erwähnenswert und nicht leicht „objektiv“ zu beurteilen, sodass es schlechter ist, mehr zu tun, als weniger zu tun und weniger Ärger zu verursachen.

Aber die gesellschaftliche Realität sieht so aus, dass wir am Arbeitsplatz oft auf Probleme stoßen, wie z. B. wie man spontan spontan spricht und wahllos unterbricht, wie man Unterstützung erhält, wenn man mündlich über die Arbeit berichtet, wie man andere beeindruckt, wenn man in großen und kleinen Meetings spricht, wie man einander näher kommt mit Fremden, um Geschäfte zu besprechen, und wie man Geschäftsverhandlungen im Vorfeld und im Rückzug führt, wie man verschiedene Angelegenheiten für Untergebene arrangiert, um einen reibungslosen Arbeitsfortschritt zu gewährleisten usw.Als sie die Schule verließen, waren fast alle Geisteswissenschaften mit leerem Bauch und ratlos.

Die überwiegende Mehrheit der Universitäten in China legt großen Wert auf die Ausbildung der Studierenden zum Schreiben von „Aufsätzen“ und betrachtet dies als Voraussetzung oder sogar einzige Bedingung für die Teilnahme an „wissenschaftlicher Forschung“. Sie konzentrieren sich nur auf „Aufsätze“ und nichts anderes. Das Ergebnis sind „Papiere“ im Bereich der Geisteswissenschaften „Es ist eine Flut.“

Ich habe nicht die Absicht, das Papier herabzusetzen oder zu missachten. Ein echtes Papier kann zu Änderungen grundlegender Konzepte, einer Verschiebung gesellschaftlicher Trends und der Einführung öffentlicher Richtlinien führen.

Aber,Wenn die freien Künste auf die Gesellschaft und nicht auf Forschungseinrichtungen ausgerichtet sein sollen, reichen „Aufsätze“ allein im Hinblick auf die Förderung der Fähigkeit zum „Schreiben“ möglicherweise nicht aus.

Die Gesellschaft braucht eine Vielfalt an literarischen Stilen. Ich glaube, dass ein Absolvent einer Hochschule für Geisteswissenschaften das Schreiben von Briefen, das Verfassen von Schuldscheinen, das Verfassen von Reden, Führungsreden oder die Arbeit in Besprechungen mit dreißig oder fünfzig Personen beherrschen sollte. Entwerfen allgemeiner Geschäftsverträge, Verfassen von Forschungsberichten und Verfassen von Pressemitteilungen, Essays mit tausend Wörtern, die Fakten und Argumente ergänzen, Reiseberichte, kurze Drehbücher, Verfassen von Videotexten usw.

Die oben genannten Fähigkeitsanforderungen waren in der Vergangenheit möglicherweise auf verschiedene Hauptfächer der Geisteswissenschaften verteilt. Beispielsweise waren Pressemitteilungen ausschließlich der Abteilung für Journalismus vorbehalten, und kommerzielle Verträge waren ausschließlich der Rechtsabteilung vorbehalten. Wie kann es ewige Hauptfächer geben? Sie haben Chinesisch als Hauptfach studiert, können also nur literarische Arbeiten verfassen und die Ausarbeitung von Geschäftsverträgen ist Hochverrat?

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Die geisteswissenschaftliche Industrie im postindustriellen Zeitalter erfordert eine große Anzahl aller Arten von Talenten, Exzentrikern und Teiltalenten. Die geisteswissenschaftliche Ausbildung in China folgt jedoch größtenteils dem „professionellen“ Muster des Industriezeitalters und sorgt weiterhin für Konformität. Die Schrauben in der Lücke haben zu einer zunehmenden Diskrepanz zwischen Bildung und sozialen Bedürfnissen geführt.

Dies ist ein Hindernis für die Entwicklung der Branche der freien Künste, aber auch eine große Chance für die Entwicklung der Branche der freien Künste.

Der Campus sollte voller Aufregung und nicht leblos sein. Beim Erlernen von Buchkenntnissen sollte es verschiedene große und kleine Debatten, Polemiken und Reden geben. Jeder Student der Geisteswissenschaften sollte verschiedene ernsthafte Schreibschulungen zum Thema Selbstmedien durchführen, um herauszufinden, was soziale Bedürfnisse sind und wie man gesellschaftlichen Einfluss gewinnen kann Es sollten simulierte Verhandlungen durchgeführt werden; wir sollten den Campus verlassen und zu Regierungsbehörden, Unternehmen, Gemeinden, ländlichen Gebieten, Pflegeheimen und anderen Orten gehen, um soziale Bedürfnisse und Geschäftsmöglichkeiten zu entdecken, anstatt das traditionelle bescheidene „Praktikum“ zu machen; Wir müssen nach und nach lernen, interdisziplinär zusammenzuarbeiten, insbesondere mit Studenten der Natur- und Ingenieurwissenschaften ...

Sie sehen, selbst auf dem Campus haben Studenten der Geisteswissenschaften nichts zu tun, und noch mehr: in der Gesellschaft. Warten Sie nicht darauf, dass andere Sie retten. Wer sich selbst rettet, rettet andere.