νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

πρόσφατα, δεκάδες πανεπιστήμια εξέδωσαν ανακοινώσεις σχετικά με σχέδια ακύρωσης μεταπτυχιακών σπουδών το 2024. συνολικά θα ακυρωθούν περισσότερες από εκατό προπτυχιακές σπουδές σε σχετικά πανεπιστήμια. τα στοιχεία από το υπουργείο παιδείας δείχνουν ότι ο τελευταίος γύρος προσθηκών, ακυρώσεων και προσαρμογών προπτυχιακών σπουδών σε κολέγια και πανεπιστήμια αφορούσε 3.389 τοποθεσίες, εκ των οποίων οι 1.670 ακυρώθηκαν, αντιπροσωπεύοντας σχεδόν το ήμισυ.

γιατί τα κολέγια και τα πανεπιστήμια ακυρώνουν ορισμένες ειδικότητες;

(πηγή: διαδίκτυο)

το πρώτο είναι οι κακές προοπτικές απασχόλησης. ο μα γουέι, διευθυντής του γραφείου ακαδημαϊκών υποθέσεων του πανεπιστημίου anhui jianzhu, είπε ότι το σχολείο απέσυρε τρεις ειδικότητες φέτος επειδή η κατάσταση απασχόλησης σε συναφείς ειδικότητες δεν είναι πολύ καλή a&f university, είπε ότι το σχολείο συνέλεξε πληροφορίες απασχόλησης αποφοίτων και διαπίστωσε ότι ορισμένα άτομα το ποσοστό επαγγελματικής απασχόλησης είναι χαμηλό, επομένως η επιλογή αποσύρεται.

ορισμένες μεγάλες εταιρείες έχουν γίνει επίσης στόχοι ακύρωσης επειδή είναι «ξεπερασμένοι». τον μάρτιο του 2023, το υπουργείο παιδείας και άλλες πέντε υπηρεσίες εξέδωσαν το «σχέδιο μεταρρύθμισης για την προσαρμογή και βελτιστοποίηση της πειθαρχίας και των κύριων πλαισίων της γενικής ανώτατης εκπαίδευσης» (εφεξής «σχέδιο μεταρρύθμισης»), το οποίο πρότεινε σαφώς ότι με το 2025, περίπου το 20% του αντικειμένου και της κύριας διανομής σε κολέγια και πανεπιστήμια θα βελτιστοποιηθεί και θα προσαρμοστεί, θα καθιερωθεί μια σειρά από νέους κλάδους και ειδικότητες που προσαρμόζονται σε νέες τεχνολογίες, νέες βιομηχανίες, νέες μορφές επιχειρήσεων και νέα μοντέλα και θα εξαλείψουν τους κλάδους. και μεγάλες εταιρείες που δεν προσαρμόζονται στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη. ο chu zhaohui, ένας ερευνητής στην κινεζική ακαδημία εκπαιδευτικών επιστημών, ανέλυσε ότι ορισμένα πανεπιστήμια δεν έχουν επαφή με τις κοινωνικές ανάγκες, καθιστώντας δύσκολη την εύρεση κατάλληλων θέσεων εργασίας τα πανεπιστήμια πρέπει επειγόντως να κάνουν προσαρμογές στον καθορισμό των ειδικοτήτων.

υπάρχουν επίσης ορισμένα κολέγια και πανεπιστήμια που έχουν περικόψει τις ειδικότητες επειδή έχουν «αυξήσει» πάρα πολλές ειδικότητες στο παρελθόν. ορισμένοι εμπειρογνώμονες είπαν ότι τα τελευταία χρόνια, υπήρξε αύξηση στον αριθμό των νέων τοπικών προπτυχιακών σχολών τα κολέγια και τα πανεπιστήμια έσπευσαν να δημιουργήσουν σπουδές στο όνομα της ανταπόκρισης στις πολιτικές.

οι ειδικότητες δεν σχετίζονται μόνο με την απασχόληση, αλλά και με την τοποθέτηση του σχολείου. ο xiong bingqi, πρύτανης του ινστιτούτου έρευνας για την εκπαίδευση του 21ου αιώνα, είπε ότι ανεξάρτητα από το πόσο δημοφιλής είναι ένας κλάδος, εάν η ίδρυση αυτού του κλάδου δεν είναι σύμφωνη με την εκπαιδευτική θέση του σχολείου και δεν μπορεί να επιτρέψει στο σχολείο να εκμεταλλευτεί την υπάρχουσα διαδρομή, το σχολείο μπορεί να εξετάσει το ενδεχόμενο ακύρωσής του. θεωρείται μη δημοφιλές, αλλά εάν είναι χαρακτηριστικό τμήμα του σχολείου και καλλιεργεί ταλέντα απαραίτητα για την κοινωνία, το σχολείο θα πρέπει να επιμείνει στη διεξαγωγή του και να σχηματίσει μια λογική δομή κατάρτισης ταλέντων.

πολλοί ειδικοί δήλωσαν ότι η οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη έχει διαφορετικές απαιτήσεις για τα σχολεία και τα ταλέντα τα κολέγια και τα πανεπιστήμια χρειάζονται τόσο «ολόκληρους παίκτες» και «μονούς πρωταθλητές». είναι μια λογική επιλογή να κάνετε πλεονεκτήματα και χαρακτηριστικά, να βασιστείτε στη θέση της λειτουργίας ενός σχολείου, να συγκεντρώσετε πόρους για να δημιουργήσετε συγκριτικά πλεονεκτήματα και να σταματήσετε τη μονόπλευρη επιδίωξη «μεγάλων και περιεκτικών» σε μεγάλες σχολές.

(πηγή: διαδίκτυο)

μάλιστα, υπάρχει μια διαδικασία για να ακυρώσει ένα πανεπιστήμιο ορισμένες ειδικότητες.

σύμφωνα με το "σχέδιο μεταρρύθμισης", πρώτα απ 'όλα, το εθνικό επίπεδο θα πρέπει να αναθεωρήσει αμέσως τον κατάλογο των προπτυχιακών σπουδών σε κοινά κολέγια και πανεπιστήμια, να ενισχύσει την προσαρμογή του αποθέματος κλάδων και ειδικοτήτων και, δεύτερον, να βελτιώσει τον μηχανισμό εξόδου το διοικητικό τμήμα εκπαίδευσης θα πρέπει να διενεργεί ποιοτικούς ελέγχους για την κατασκευή κλάδων και ειδικοτήτων και να αξιολογεί τη σοβαρή έλλειψη συνθηκών λειτουργίας και διδασκαλίας και τα πανεπιστήμια θα ανατρέξουν στις κατευθυντήριες πληροφορίες του διοικητικού τμήματος για τη βελτιστοποίηση, την αναβάθμιση και την αντικατάσταση κλάδων και ειδικοτήτων και θα κάνουν συγκεκριμένα σχέδια για την προσαρμογή των δικών τους ειδικοτήτων.

είναι πολύ σημαντικό για τις αρμόδιες διοικητικές υπηρεσίες να αναλάβουν τη λειτουργία έγκαιρης προειδοποίησης. για παράδειγμα, η επαρχία σιτσουάν ορίζει ότι για τις ειδικότητες των οποίων το ποσοστό υλοποίησης προορισμού αποφοίτησης είναι χαμηλότερο από 50% για δύο συνεχόμενα έτη, τα κολέγια και τα πανεπιστήμια πρέπει να προβαίνουν σε διορθώσεις εντός χρονικού ορίου μόνο εάν η διόρθωση δεν είναι σε ισχύ ή είναι μικρότερη από 50%. για τρία συναπτά έτη, θα πρέπει να αναστείλουν την εγγραφή στην επαρχία heilongjiang, ως δείκτες μέτρησης χρησιμοποιούνται η αναλογία μαθητών-δασκάλων, το ποσοστό απασχόλησης, το ποσοστό εισδοχής πρώτης επιλογής και το επίπεδο του διδακτικού προσωπικού δύο από αυτές, θα αναφέρονται ως κύρια προειδοποίηση το σχολείο μπορεί να επιλέξει να ακυρώσει την κύρια ή να την αναβαθμίσει.

στην πράξη, σε γενικές γραμμές, τα κολέγια και τα πανεπιστήμια θα αναστείλουν πρώτα την εγγραφή σε σχετικές ειδικότητες για μερικά χρόνια, θα περιμένουν μέχρι να αποφοιτήσουν όλοι οι σπουδαστές και στη συνέχεια θα ακυρώσουν την εγγραφή τα πιστοποιητικά εν ενεργεία και πτυχιούχων φοιτητών δεν θα επηρεαστούν σε καμία περίπτωση. ορισμένα πανεπιστήμια θα εκτρέψουν επίσης τους σχετικούς καθηγητές σε παρόμοιους κλάδους ή ειδικότητες ή θα ενθαρρύνουν και θα υποστηρίξουν τους καθηγητές να επισκέπτονται και να σπουδάζουν για περαιτέρω σπουδές.

σε γενικές γραμμές, όταν τα πανεπιστήμια ακυρώνουν τις ειδικότητες, θα πρέπει να επικεντρώνονται σε μακροπρόθεσμες λύσεις για τη βασική αιτία και όχι σε βραχυπρόθεσμες λύσεις θα χτίσει. "τα πανεπιστήμια θα πρέπει να εκμεταλλευτούν αυτήν την ευκαιρία για να βελτιστοποιήσουν και να προσαρμόσουν τις ειδικότητες, να προωθήσουν την καθιέρωση ενός σύγχρονου πανεπιστημιακού συστήματος και να βελτιώσουν την κατασκευή επαγγελματικών μηχανισμών για μεγάλα περιβάλλοντα. αυτό είναι πιο σημαντικό από τον συγκεκριμένο αριθμό ειδικοτήτων που έχουν ακυρωθεί." είπε ο xiong bingqi.

κείμενο/dian cang